谈民俗体育文化传承公共体育课程改革 摘要：民俗体育文化是我国独有的典型的民俗文化，民俗体育在传统节日和人们的生活中都得到了有效的发挥。且党的十九大中也强调要坚持文化自信，促进社会主义文化繁荣发展，所以，对民俗体育文化进行传承就很重要。高校公共体育课程中适合融入民俗体育文化，这就要对课程进行改革，让民俗体育文化能够得到更好的传承，基于此，本文通过分析民俗体育文化融入高校公共体育课程的重要性，进而提出了有效的策略。
关键词：面向民俗体育文化传承；高校公共体育；课程改革 国内高校体育改革在实践中获得了显著的效果，然而当前在体育课程改革领域的研究成果中，可以看到，一般都是围绕加强学生运动能力、体质以及提升教训技术技巧方面，而对于公共体育课程和民俗体育生活文化的研究则较为匮乏。所以，当前在学习奥林匹克项目以及精神同时，在对学校公共体育课程体系进行制定的过程中，也要注意体现我国的民俗体育生活文化主题，在课程中引入民俗体育项目，进而促进公共体育课程的改革发展。
一、民俗体育文化融入高校公共体育课程的重要性 我国是文化大国，具有悠久的历史文化，不管是传统体育运动还是各种历史文化都有重要作用。国内民俗体育文化发展时间较长，具有多样化的资源，一般主要是传统节目，例如，拳击、舞狮等各种表演型艺术类节目，各种体育运动也都有区域性和独特性，对我们民族的强身健体传统进行了有效的传扬。比如，潮汕英歌舞，其中就包含武术、舞蹈和戏剧等内容，可以强身健体。然而还有一些地方并未珍惜当地的独特民俗体育文化，不重视其特点和发展，导致民俗体育存在失传的危险[1]。在高校中推广民俗体育文化，能够让学生加深对民俗传统的了解，对传统文化的继承以及发扬具有积极影响，能够帮助我国树立更具特色的社会主义社会。在公共体育课程中融入民俗体育文化，能够对当前的体育教学模式进行改革，对教学模式和内容进行丰富，激发学生的运动兴趣，调动他们的体育学习热情，因此，加入民俗体育文化是十分必要的[2]。大学生是国家的未来，大学生的身体和文化素养对于国家的发展有重要影响，因此，这也需要在体育课程中加入民俗体育项目，对我国的优秀传统文化进行继承，提升他们的身体素质...
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