作为一名从教15年的学工人员，申浩先后带过67个班级，培养了2421名学生。申浩满怀着对教育事业的热爱之情，以'甘为孺子牛“的精神，以一个中国共产党员时刻冲锋在前的姿态，勇挑重担，奋力拼搏，努力创新，默默奉献。
学生工作是一项十分细致、琐碎的工作，通常有很多紧急任务，同时还要求保质保量完成。在很多突发事件面前，申浩总能快速给出一套解决方案，让辅导员稳定心神、稳妥应对。一次，一位新任辅导员因自己的学生被确诊为肺结核而不知所措，申浩知道后立刻帮助这位辅导员联系医院、家长，并在这个班里蹲点，稳定人心，直到该班所有学生都确定未被感染。有他在，学工人员就有了主心骨，遇到有不清楚、难以解决的问题，都可以第一时间咨询，而他犹如一位睿智的兄长随时给大家帮助。
辅导员队伍的素质和能力直接决定着学生工作的成效和人才培养的质量。申浩对辅导员的职业能力素质培养一直十分重视。学生工作中的突发事件非常多，申浩认为除了解决问题，关键在于应急处置及事后总结、提升。每次有突发事件发生时，他都冲在一线和辅导员一起分析问题、解决问题，事件得到妥善处理后再和辅导员一起做好工作反思和总结。申浩还积极联系校内外的业界专家为辅导员做专题辅导，帮助辅导员提升职业能力。
多年来，申浩一直致力于培养一支具有钻研精神和研究能力的学生工作队伍。他总结了'教训”反思”提炼”升华”成果“十字工作口诀，帮助辅导员提升业务能力和科研水平。他带领的学工团队仅2018年就撰写并发表学生工作相关论文9篇，编写专著1部，申请课题立项5项。
作为一名高职院校辅导员，申浩带过老实本分的普招生、调皮可爱的单招生、顽劣不羁的五年制学生、略显老成的对口生、家境富裕的中外合作班学生、清高自傲的联办本科生，从和自己年纪相仿的'80后“到伴随网络长大的'00后“，每一届学生都有自己的个性特点。申浩在接触每一届学生前都会仔细研究学生的个人档案，对学生分...
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