思想政治教育工作提高思考 摘要:网络化、全球化、市场化,使高职院校育人环境日趋复杂。文章分析了当前高职院校思想政治教育面临的问题,从完善人才培养目标体系、改革思想政治教育教学内容、完善课程标准体系、创新思想政治教育途径、创新思想政治教育评价机制、完善思想政治理论课教师培养机制等几个方面探讨了提升思想政治教育工作有效性的策略。
关键词:社会主义核心价值观;高职院校;思想政治教育 网络化、全球化、市场化,使高职院校育人环境日趋复杂,高职院校认识上的差距、能力上的不足等自身存在的问题,使高职院校思想政治教育工作成效受到影响。本文分析了当前高职院校思想政治教育面临的问题,从完善人才培养目标体系、改革思想政治教育教学内容、完善课程标准体系、创新思想政治教育途径、创新思想政治教育评价机制、完善思想政治理论课教师培养机制等几个方面探讨了提升思想政治教育工作有效性的对策。
一、当前高职院校思想政治教育面临的问题 1.高职院校育人环境日趋复杂对学校与学生产生多种不利影响。首先,网络化、全球化使得传播渠道急剧增多,各种思想引入。虚拟的网络世界冲击着大学生的眼球,多元复杂的网络信息导致大学生自我意识膨胀化,人际交往非情感化。大学生的视野更加开阔、更加多元、更加外放。市场经济等价交换等法则,功利主义、拜金主义、利己主义、享乐主义、自由主义等引发的不良思潮冲击着师生,考验着师生的辨别力。其次,高职学生独立性和自我管理能力较差,责任感和集体荣誉感不强,人际交往能力较差,导致他们在大学生活中出现交际障碍、思想困惑、压力增加等情况,心理问题也日渐凸显。以自我为中心,不会换位思考,不懂得感恩,不清楚自己的责任和义务等等。
2.高职院校教育教学体系存在的不足影响了思想政治教育育人成效。一是人才培养模式的构建整体性不够。从人才培养目标方面,注重知识目标、专业能力目标的培养,综合素养目标的设定较空,社会主义核心价值观的践行、工匠精神的培养,口号较多,落地不够,没有完全纳入培养目标。二是课程教学设计针对性、实践性不够。思想政治理论课理论与实践的结合不够,碎片化的学...
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