好习惯成就好品行 落实《沈阳市初中生品行培养手册》初探 沈阳市新兴中学 吕京春 曾经看到过这样一篇报道，北京一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关斩六将，进入了最后一关””面试，可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：'面试已经结束,很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。“这些年轻人一听，顿时捶胸顿足：'我们长这么大，从没觉得乱翻别人的东西是多大的错，有这么严重！“ 一位哲人曾说过：'一个好习惯的形成，可能成就一个人一辈子的事业。“成功是有规律可循的。因为，世上没有无缘无故的成功。知识、能力固然重要，但好的习惯往往能为你插上成功的翅膀，不经意间，助你一臂之力。一个坏习惯也常常能让你从悬崖上重重地摔下。
我今天汇报的题目是好习惯成就好品行，《沈阳市初中生品行培养手册》的目的就在于此吧，通俗的讲是培养学生有良好的习惯，成为一名有修养高素质的人。从理论来讲是作为学校德育改革的创新举措、将立德树人作为教育的根本任务，贯彻落实到学校日常教育教学活动之中。
因为是试行阶段，下面我把学校正在进行的和计划之中的落实《手册》的做法和想法向大家进行汇报。
一、 高度重视 认真研讨 学校领导小组对《手册》进行了认真的学习和研究，《手册》把学生德育目标细化为爱党爱国、勤奋好学、文明有礼、孝敬父母、尊敬老师、诚实守信、自理自立、友善互助、防灾自护、身心健康、勤劳节俭、爱护环境等12个方面共365条，涵盖了学校教育，家庭教育，社会生活等诸多方面。《手册》针对每个年级学生的特点制定品行标准，让学生、老师和家长能够更清楚的知道学生成长不同阶段都应该做什么、怎么做、做到什么程度。我校领导小组讨论后一致认为《培养标准》可操作性强，符合时代要求，是中学阶段指导老师和家长培养学生良好品行的一份综合性育人手册，所以学校责成德育处认真落实此项工作。
二、制定常规 加强培训 学校原有一套自己的管理制度：《新兴中学学生行为规范手册》其中包含了《学生一日常规》《纪律、卫生检查细则》《值周工作...
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