案说管理，助推“下一代”领导者 下一代领导者将从何而来？这似乎是所有企业和组织共同面对的问题。Saba 公司的近期研究表明，59%的受访者认为，继任计划在当今的商业环境中是一个相当大的挑战，另外 30%的人力资源领导者都在努力寻找填补高层领导位置空缺的候选人。
许多公司苦于寻找具有领导能力的各级管理人员，有时我们又发现没有很好的手段培养和提升他们的能力。
企业需要建立更好的领导力发展项目，选择最合适的针对性的课程，拥有正确适当的激励和晋升机制，最终创造一种能够吸引领导人才的企业文化。
说到管理课程，这里就不得不提最近这几年特别火的一门课程《案说管理》。当今的商业环境越来越注重“快”，领导力的提升同样要有“快速心态”。
案例编辑学习内容 研究不断证实，将学习内容化整为零，每隔一段时间再进行学习，更容易让大脑吸收，案例管理的教学方法正好符合“工作记忆”的节奏，“多样化”、“碎片化”、“独立性”，这些都是案例管理独有的特性，任意组合，随意切换，看似无序的内容，却拥有系统的管理理论的支撑。
重点学习管理技能 领导者的学习兴趣更多来源于现实难题，案说管理就像激光束一样，定点投射到必须获取的技能上，这些能力能够帮助管理去甄别不同的矛盾，选择更为合适与恰当的解决方法。案说管理由四个维度，二十三个案例组成，每一个案例都对应不同的知识点，工具和方法，可以满足领导者的各种需求。
留出适当缓冲时间
当领导者面对面交流的时候，重要的不是传达信息内容本身，而是高回报的互动机会。当培训时间只能在很短时间限制内的时候，参与者的互动和缓冲是头等重要的。有针对性的谈话，特定内容的分析，行动的口头承诺都能够帮助领导者创造“属于自己的领导方法”，这有助于领导者者根据已知的内容整合成新的信息，在有需要的时候更容易地应用到...
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