小学语文人教版二年级上册《山行》导学案
教学目标
认识 4 个生字，会写 2 个生字，理解诗句中“远上”、“斜”、“生处”、“坐”、“爱”、“于”的意思。
教学重点
能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。
通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的浓浓秋色和诗人对秋天的赞美之情, 培养学生丰富的想象力和语言表达能力。
知识链接
杜牧(803 年～805 年) ，字牧之，号樊川，京兆万年人。出身于世代官僚地主家庭。二十六岁中进士。晚唐一位著名诗人，著有《樊川文集》。
自主学习
导学流程自学→对学→小组交流→展示
我能借助拼音学习本课的生字
这些生字中，我觉得读音需要注意的是
书写需要注意的是
需要理解的字词是
对子互读课文，互相纠错。
通过联系上下文和借助秋景图片，我知道了以下词语的意思寒山、石径、白云、枫林。
读读课本，初步感知诗歌内容。课文描写的是（ ）季节的美丽景色。
合作探究
导学流程自学→对学→小组交流&...
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