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电大《教育学》形成性考核

时间:2020-06-02 17:34:15 来源:东星资源网

 1.教育目的是教育活动的出发点和归宿,其层次的多样性使它具有多方面的功能,其功能包括(

 )。

 选择一项或多项:

 A. 定向功能

 B. 激励功能

 C. 调控功能

 D. 评价功能

 E. 衍生功能 反馈 你的回答正确 The correct answers are: 定向功能, 调控功能, 激励功能, 评价功能 题目 2 正确 获得 1.00 分中的 1.00 分 标记题目 题干 把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类型——个人本位论的代表人物是( )。

 选择一项或多项:

 A. 福禄贝尔

 B. 萨特

 C. 卢梭

 D. 裴斯泰洛齐

 E. 那托普 反馈 你的回答正确 The correct answers are: 卢梭, 萨特, 裴斯泰洛齐, 福禄贝尔 题目 3 正确 获得 1.00 分中的 1.00 分 标记题目 题干 把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的类型——社会本位论的代表人物是( )。

 选择一项或多项:

 A. 凯兴斯泰纳

 B. 裴斯泰洛齐

 C. 孔德

 D. 涂尔干 E. 那托普

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标签: 电大 教育学 考核
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