老师们，员工们，同学们：
满载硕果金牛去，心存愿景瑞虎来。在这辞旧迎新之际，我代表学校行政和党总支向全体师生员工拜个晚年，祝大家虎年虎虎生气，好运连连！
2010年是江宁教育特色发展年，围绕特色发展年主题要求，学校将以科学发展观为统领，以规范办学为准绳，以课程改革为抓手，以课堂改革为阵地，大力开展特色创建，全力打造特色临江。
特色是一个学校的经验积累，是一个学校的文化积淀，是一个学校的内涵体现，是一个学校的精神所在。那么，我们临江的特色在哪里？我们学校拥有54年的办学历史，形成了实的核心理念和求实务实踏实扎实的学校精神，应该说，实是我们临江最大的特色。因此，2010年我们的各项工作都要在求实务实的背景下创建特色、形成特色。
首先是在课堂教学上形成特色。在09年学习山东模式，打造高效课堂活动的基础上，固化我们探索的成果，深化我们研究的层面，围绕我们初步形成的高效课堂365模式，在导学案、学情调查、合作学习、巩固评价等方面进一步做实做到位。
第二在校本课程上形成特色。进一步按照课程改革要求，做大做强我们学校的校本课程，不仅把已有的校本课程如名著、广电、环保、心理、健美、早读等做成精品，还要组织人马开发新的校本课程。同时开展校本特色活动，合理利用好学校周边开发园区的资源，开展九龙湖综合实践活动，由德育处牵头，以年级部为单位分批实施，用演讲、辩论、表演、竞赛等形式开展理想、环保、心理、健身等系列活动，使我们的同学展示自我，放飞心情，陶冶情操，提升境界。
第三在科技教育上形成特色。科技教育是我们学校的传统项目，已经连续七次荣获省级优秀组织奖，一大批同学荣获省市级奖项。在新的一年里，我们还要再接再厉，力争获得更大成绩。
第四在自主管理上形成特色。一是在非教育教学时间段的自主管理上求突破，实行岗位育人，细化常规管理；二是在召开自主式主题班会上求突破，落实以生为本，实现自我教育；三是在打造自愿者队伍上求突破，弥补管理盲区，形成管理特色。
第五在教师发展上形成特色。一是开展以为人师表，做有品德的教师为主题系列活动，加强师德建设，弘扬正气，严于律己，在教职员工中形成守法、守规、守纪的局面；二是开展第二十七届五四优秀青年教师和优秀教坛新秀评比活动，希望我们的青年教师能够在此活动中脱颖而出；三是开展青年教师研修活动，从备好课、上好课、管好人、做好题、读好书、...
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