落实教学常规要求 提高学生综合素质 xx学校20xx”20xx学年第二学期教学教研工作计划 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循学生身心发展规律和教育教学规律,实施素质教育;
发挥教师主导作用,执行课程标准,更新教育观念,创新教学方式,引导社会和家长树立科学的教学质量观,营造良好育人环境,提高学生综合素质。
二、工作理念 执行课程标准,依本施教;
遵循教学规律,提高质量。
三、总体目标 创新管理制度,发挥教师潜能,营造全员教书育人氛围;
开展以学习和落实新课程标准为主要内容的教师校本培训,提高教师知识水平和业务能力;
端正教学思想,加强学生学习目的、学习态度和学习品质教育,想方设法,循循善诱,竭力提高学生学习兴趣;
落实好教育部《小学生减负十条规定》和《**新区关于减轻义务教育阶段学生课业负担的暂行规定》,减轻小学生过重课业负担;
着手建立体现素质教育要求、以学生发展为核心、科学多元的教学质量评价制度,扭转单纯以学生学业考试成绩评价学生的倾向,促进学生全面发展,健康成长;
创新艺术教育活动内容和形式,争取让更多的学生参加到学校组织的艺术活动中来;
加强教学常规工作的检查和指导,落实教学常规工作'五项评价“,把教学常规要求落到实处,提升学校整体教学水平。
四、工作任务 (一) 落实课程教学,提高课堂教学的有效性 教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程,然而,这个过程中的组织者和引导者是教师。教学活动中,教师应力求为学生创设有利于自主、合作、探究的环境,培养学生自主学习的意识和习惯;
各学科课堂教学,务必以学生为本,面向全体学生,关注学生个体差异,有效实施有差异的教学,使每个学生都得到充分的发展,都在原基础上有所提高;
合理地运用现代信息技术, 优化课堂教学,提高课堂教学效率。
1.品德课教学。品德课要着眼学生品德发展水平的提高。品德与生活、品德与社会、思想品德按不同阶段承载着培养学生热爱生活、具有爱心和责任心等良好品质和行为习惯的历史重任;
在促进学生正确认识社会、适应社会,形成良好个性品质、良好道德品质中具有重要的奠基作用。教学中,教师要充分发挥主导作用,通过亲历活动、生活经验去体验生活、感悟生活,明白道理,深化思想认识,从而实现课程目标。
2. 语文课教...
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