党员干部学习三个白皮书交流发言材料 今天上午我们一起集中学习了《新疆的若干历史问题》、《新疆的反恐、去极端化斗争与人权保障》、《新疆的职业技能教育培训工作》等三个白皮书,这三个白皮书详细介绍了新疆的历史、反恐、去极端化斗争与人权保障、职业技能培训的相关情况,揭露了恐怖主义与极端主义的真实面目,肯定了新疆反恐怖主义与去极端化斗争是保障人权的正义之举。
我们还对《新疆的反恐、去极端化与人权保障》白皮书进行了全面深入的学习,制定了详细的学习计划,分别从'新疆是中国领土不可分割的一部分“、'恐怖主义、极端主义在新疆的由来“、'暴力恐怖和宗教极端行为严重践踏人权“、'依法严厉打击恐怖主义和极端主义“、'坚持把预防性反恐放在第一位“、'探索出反恐、去极端化的有益经验“、'积极参与反恐国际交流与合作“等七个方面引导全体党员干部认清恐怖主义和极端主义的危害,珍惜现在社会稳定、民族团结、人民生活安定祥和的生活。
通过学习领会使我对于以***为核心的党中央依法治疆、团结稳疆、长期建疆的治疆方略有了更加深刻的体会,对新疆历史、文化、民族、宗教等方面思想上进一步提升、认识上更加清晰,对于做好今后的工作,坚定不移的贯彻党中央治疆方略,落实总目标充满信心和决心。当前新疆社会和谐稳定,各族人民像石榴籽一样紧紧团结在一起,我们各民族是一个大家庭,必须维护好这一大家庭的民族大团结、社会稳定和长治久安。下面我就个人的收获和感受跟大家一起交流,不足之处,请批评指正。
一、学习感悟认识 1、通过学习'三个白皮书“让我清楚了解到历史问题是重大原则问题。运用历史唯物主义、辩证唯物主义的立场、观点和方法,正确认识国家、历史、民族、文化、宗教等问题正确理解新疆历史的进程和起源。中国是统一的多民族国家,新疆各民族是中华民族血脉相连的家庭成员。在漫长的历史发展进程中,新疆的命运始终与伟大祖国和中华民族的命运紧密相连。然而,一个时期以来,境内外敌对势力,特别是民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力,为了达到分裂、肢解中国的目的,蓄意歪曲历史、混淆是非。他们抹杀新疆是中国固有领土,否定新疆自古以来就是多民族聚居、多文化交流、多宗教并存等客观事实,妄称新疆为'东突厥斯坦“,鼓噪新疆'独立“,企图把新疆各民族和中华民族大家庭、新疆各民族文化和多元一体的中华文化割裂开来。但历...
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