新人教版部编本2020年春期六年级语文下册教学计划 一、学情分析:
本班共有学生XX名,其中男生XX名,女生XX名。学生来源于本区各村,素质不一,基础参差不齐。学生学习状况:班级整体学习成绩一般,出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习,但不够灵活,差生基础不扎实,出现了知识断层现象。总体上分析,全班学习态度还比较端正,由于处在小学阶段的末期,面临升学,有的在积极进取,有的失去了信心。
学习成绩较差的学生是:李佳倩、姜蒙恩、康涛等学生。他们普遍学习基础及学习习惯较差。
二、教材简析:
1、基本结构:
新人教版部编本六年级下册语文教材于2020年春期正式试行。本册教材按专题组织单元,共六组,依次是:民风民俗、外国名篇名著、人间真情、体会人物品质、科学精神、难忘小学生活。本册共有课文17篇,精读课文12篇,略读课文5篇。这六组教材,每组基本由'导语“'课例“'口语 交际“ '习作“'语文园地“五部分组成。课例包括有二至四篇课文,精读课文两篇,略读不定,有的单元没有略读课文,有的单元有1””2篇略读课文。其中,第三单元安排了习作例文,所以没安排语文园地。第六单元是综合性学习单元,也未安排语文园地。精读课文后有思考练习题,略读课文前有连接语。部分课文后面安排了 '阅读链接“。
全册安排 '阅读链接“四次,未安排'资料袋“。'口语交际和习作“依然作为一个独立的栏目。整册共安排口语交际三次,分别是同读一本书、即兴发言、辩论。全册6个单元便安排了5次习作,除第六单元外,其他每个单元都安排了一次习作,另外还安排了两次小练笔。一次是学习了《腊八粥》一课后,让学生照样子写一种最喜欢的食物;
第二次是在学习了《真理诞生于一百个问号之后》以后,让学生仿照课文的写法,用几个具体事例说明一个观点。全册共安排'语文园地“四次,'交流平台“'词句段运用“'日积月累“是固定栏目,另有'书写提示“'快乐读书吧“穿插安排,其中,'书写提示“在第一、五单元各安排了一次。在第二单元语文园地后安排了一次'快乐读书吧“,主要向学生推荐世界名著。
本套教材学习到六年级上册,学生累计认字3000个,提前完成九年义务教育前三学段识字量。故本册教材不再安排识字任务。
本册要求会写120个字。要求会写的字,安排在精读课文后,以方格的形式排列。教...
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