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【关于两基巩固提高工作的自查报告】工作自查报告

时间:2020-04-15 07:15:43 来源:东星资源网

  一、**乡概况

  **乡位于**县东北部,距县城43公里,是**县最边远山区。全乡辖**7个村委会、47个自然村、63个村民小组。全乡总人口2.2677万人,人口以汉族为主,有以回族(170人)、彝族(950人)为主的11个少数民族。其中农业人口2.2258万人,占总人口的98.1%;
非农业人口 0.0419万人,占总人口的 1.9 %。年人均国民生产总值8000元,年人均地方财政收入 610元,农民年人均纯收入4700元。人口密度111.3人/平方公里,人口自然增长率6.5‰。全乡国土面积202.35平方公里,全乡土地总面积202.3km?,。有耕地面积52670.45亩,占土地总面积的17%,人均耕地2.4亩。境内最高海拔2345.17米,最低海拔1856米,平均海拔1985米。全乡属温带季风气候,全年日照1929.3小时,太阳总辐射124千卡/平方厘米,年平均气温12.5°C,年平均降雨量1200—1500毫米,无霜期230天,自然灾害主要为霜冻、低温、干旱、冰雹等。辖区内石槽河、沙锅村委会有丰富的煤炭资源,探明储量为2000多万吨。有丰富的石料建筑用材,现有采石场3个。文物古迹,风景名胜旅游资源主要有位于新台子村委会的滇、桂、黔边纵三支队后方医院遗址、纪念碑,沙锅村委会的**县临时人民政府旧址。“三月三”、“火把节”等独具魅力的“回族”、“彝族”民族民间节日,能歌善舞身着盛装的少数民族的广泛参与所营造的独有的民族文化氛围,品位高,堪称人间瑰宝。

  **乡是一个典型的山区生态农业乡,是全市烤烟50强乡镇之一,经济收入以烤烟、粮食、畜牧业为主,近年来,我乡按照“优粮、强烟、旺畜、兴林、扩菜、促私”的经济发展思路,稳步推进农业产业结构调整,以“生态农业乡”建设为重点。

  教育教学管理力度加大,学校布局和教学资源配置更趋优化。全乡共有学校8所:初级中学1所;
完小7所,其中小学教学点2个。现有初中教学班13个,初中在校生733人,小学教学班74个,小学在校生2629人。中小学教职工总数224人,其中专任教师:初中48人,小学171人,现有乡成人文化技术学校 1 所 ,成教专干1人。学龄儿童入学率100%,医疗卫生事业发展步伐加快,农村新型合作医疗参合率达到92%,村级卫生室条件明显改善。一直以来,我乡坚持把发展教育事业放在优先发展的位置,按照“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求,树立“坚定教育兴乡理念,努力打造教育强乡”目标,近些年来,在各级政府和教育主管部门的重视关怀下,**乡教育取得了令人瞩目的成绩,办学条件全面改善,管理水平不断提高,素质教育较有特色,新课改全面实施,教育质量稳步上升,“两基”工作跃上了新台阶。

  二、“两基”工作现状

  (一)义务教育普及程度

  2019年,全乡7—12周岁正常适龄儿童总数2464人、在校学生数2462人,适龄儿童入学率均为 99.9%,其中适龄女童入学率为100 %。初中阶段适龄少年总数1137人,入学率95.1% ,小学、初中在校生辍学率均为0%和2.86%。

15周岁人口文盲率为0%,15周岁人口总数分别为399人,15周岁人口中初等教育完成率为99.0%。

  (二)师资水平

  全乡中小学专任教师219人,其中初中 48人,小学171人,专任教师学历达标率小学为100%,初中为100%。全乡现有校长8人,其中中学 1人,小学7人,参加岗位培训8人培训合格率为100%。2019年新补充专任教师14人,其中中学6人,小学8人,学历合格率均为100%。

  (三)办学条件

  小学占地总面积 39658平方米,生均占地面积15.08平方米;
初中占地总面积30682平方米,生均占地面积41.86平方米;
小学校舍总面积15839平方米,生均校舍面积6.02平方米;
初中校舍总面积5322平方米,生均校舍面积7.27平方米。自2019年以来,共投入资金428.4万元,排除中小学危房3664平方米,新建教学用房及配套用房3570平方米,校舍危改率为100%。小学生均图书7.7册,乡所辖中小学按要求和标准配备了电教实验设施,中小学教学仪器配备率分别为100 %、100%,完好率为100%、100%,实验教学规章制度健全,管理规范,中小学演示实验开出率分别为100%、100%,分组实验开出率分别为100 %、100%。

  (四) 教育教学质量

  1.小学、初中毕业年级学生各科合格率均为:100 %、100 %;

  2.小学、初中毕业年级学生体育合格率均为:100 %、100 %;

  3.小学、初中毕业年级学生视力合格率为:100 %、 100%;

  4.小学、初中毕业年级学生行为规范合格率为:100%、100%。

  (五)基本扫除青壮年文盲

  乡党委、政府认真贯彻国务院《扫除文盲工作条例》,切实加强扫盲工作的领导和管理,落实了有效地工作措施和扫盲经费。自贯彻《条例》以来,共扫除青壮年文盲764人,巩固提高脱盲人员90人,巩固率为100 %,非文盲率为99.68 %,复盲率为3.01%。建有乡成人文化技术学校1所,并能按要求开展了一系列实用技术培训工作,促进了当地社会经济的发展。

  三、“两基”迎国检工作的实施过程

  (一)统一思想,加强领导。“两基”迎国检是各级人民政府今年内必须完成的一项非常重要的工作,是实施“两基”工作成果和水平的一次综合确认,是对各级人民政府及其有关部门实施义务教育法,依法行政能力及水平的一次集中考核。为做好“两基”迎国检的工作,**乡人民政府多次召开常务会议,听取乡“两基”迎国检工作领导小组办公室关于“两基”迎国检工作的汇报,专题研究“两基”迎国检的工作,成立了以乡人民政府向长为组长的**乡“两基”迎国检工作领导小组,下拨“两基”迎国检的专项经费2万元,做到了机构、人员、经费三落实。

  (二)行动及时,部署周密。为使“两基”迎国检的工作深入细致地开展,乡人民政府在县人民政府召开了全县动员会之后,制定下发了《**乡做好“两基”迎接国家教育督导团检查验收的工作方案》,要求各村委会和乡直职能部门对“两基”迎国检的工作进行梳理,完善“两基”档案,指导和督促各中小学认真完善义务教育档案和学籍管理,认真摸清适龄儿童、少年人口数,算清入学率、辍学率、完成率,并针对存在的问题进行整改。

  (三)积极宣传,营造氛围。为营造“两基”迎国检的良好氛围,我们以正确的舆论引导全乡人民参与到“两基”迎国检的工作中,做到了阵地有标语,广播有声音,过程有简讯。充分利用文化站、各学校校会、各村广播等宣传媒体, 宣传开展“两基”迎国检工作。在这次“两基”迎国检的工作中,乡两基办印发了七期简讯;
乡政府所在地书写两基标语10条,各村委会5条。

  (四)责任到人,考核到位。为体现“两基”迎国检工作的责任性和实效性,乡人民政府“两基”迎国检工作领导小组组长与“两基”迎国检的20个成员单位签订责任状,把“两基”迎国检的工作业绩,纳入政绩考核的范畴。制定下发了《**乡“两基”迎国检相关工作制度》,明确了“一把手”专题研究工作的定期通报制度、领导定点挂钩联系制度、部门分工负责制和责任追究制、领导人约谈制及督查指导工作制度等。做到层层有人抓,业务有人管,工作有人做。

  (五)加强培训,吃透标准。为把“两基”迎国检的工作做实,乡人民政府分管领导、学校领导及“两基”业务工作人员先后参加了县“两基”迎国检领导小组办公室举办的“两基”迎国检的业务培训;
学习了《云南省普及九年义务教育扫除青壮年文盲国检工作手册》中的内容,明确了省政府对“两基”迎国检工作的部署,把握了云南省“两基”国检的指标要求,研究了国家教育督导团《普及九年义务教育扫除青壮年文盲评估验收情况登记表》的填报说明等。利用我县“两基”迎国检办公室开发出来的系统软件,以文化户口册录入数据为例,现场讲解了这套软件的使用程序和操作办法。回来后对全乡的两基工作人员进行了培训并对两基工作做了详细的安排。

  (六)严把细卡,强化督促。针对我乡在“两基”迎国检工作中存在的困难和问题, 乡人民政府根据县政府工作要求,乡“两基”迎国检领导小组办公室组织人大、政府、纪委、等部门的领导组成督查指导组,按照“七个方面三十五项指标”的要求,对全乡各村委会、各学校“两基”迎国检的工作进行了抽查,并针对存在的问题指导整改。

  四、“两基”迎国检工作的达标状况

  我乡“两基”迎国检工作领导小组根据省市县工作要求,对照云南省“两基”国检指标要求中的各项指标参数进行了自检自查。经过认真分析排查,我乡近三年来“两基”国检要求的35个指标,有30个指标已达到国检标准,对图书达标率、教学仪器达标率、等提出了整改意见。具体情况如下:

  (一)普及程度

  1.适龄儿童、少年入学率:2019年小学99.87%,初中123.2%;
2019年小学为99.9%,初中为100.6%;
2019年小学为99.9%,初中为95.1%。(国检标准小学99%以上,初中95%以上)。

  2.在校学生年辍学率:2019年小学为0%,初中为0%;
2019年小学为0%,初中为0%。两年均达标(国检标准小学1%以下、初中3%以下)。

  3.残疾儿童、少年入学率:2019—2019年均为83.5%,83.5%,80%各年未达标(国检标准90%以上)。

  4.15周岁人口中初等教育完成率:2019—2019年均为100%,各年已达标(国检指标98%以上)。

  5.17周岁人口中初等教育完成率:2019年98.8%,2019年100%,2019年99.0%,各年已达标(国检指标要求90%以上)。

  6.青壮年非文盲率:2019年98.2%,2019年99.0%,2019年99.69%,各年已达标(国检指标要求农村95%,城市98%)。

  7.近三年脱盲人员复盲率:2019年6.67%,2019年0%,(国检指标要求4%以内)。

  (二)师资队伍

  1.教师合格率:我乡教职工在编在职在岗224人,教师编制配备率:小学为90.7 %,中学为98.3 %。小学专任教师 171人,学历符合规定和取得相应教师资格的占100 %;
初中专任教师48人,学历符合规定和取得相应教师资格的占100% 。小学、初中教师合格率已达标(国检指标小学为90%以上,初中为80%以上)。

  2.新补充教师学历合格率:2002年以来,全乡共补充中小学教师114人,小学、初中专任教师学历符合规定的合格率为 100%、100%,已达标(国检指标100%)。

  3.校长任职条件合格率:全乡有 8 名中小学校长,经过选拔、招聘、竞聘、考核等方式,符合任职条件的达100%,已达标(国检指标95%以上)。

  4.校长岗位培训合格率:全乡8 名中小学校长通过岗位培训,取得结业证,具有持证上岗的有 8 名,占100%,已达标(国检指标100%)。

  (三)教育教学质量

  1.按照国家和省的课程计划开齐课程、开足课时:开设信息技术课的小学5所,占71.42%;
中学有1所,占100%。已达标(国检指标98%)。

  2.学生品德操行综合评定合格率:全乡在校中小学生按照操行评定的指标进行综合考核,近三年的合格率均为100%,已达标(国检指标98.8%以上)。

  3.毕业班学生毕业率:小学2019年100 %,2019年100 %,2019年100 %;
初中2019年100%,2019年100%,2019年100%。已达标(国检指标98%以上)。

  4.毕业班学生体育合格率:小学2019年100 %,2019年100%,2019年 100 %;
初中2019年100 %,2019年100 %,2019年100% 。已达标(国检指标95%以上)。

  5.初中毕业班学生全科合格率:2019年100 % ,2019年100%,2019年100 %,已达标(国检指标60%以上)。

  6.学校体育运动会举办率:小学、初中近三年均为100%,已达标(国检指标90%以上)。

  (四)办学条件

  1.生均占地面积达标率:全乡小学、初中生均占地面积分别为15.08平方米、41.86 平方米,小学达标校数 5 所,占71.4%;
初中达标校数 1所,占100% 。(国检指标90%以上,国检要求小学应不少于10平方米,初中应不少于13平方米)

  2.生均校舍建筑面积达标率:全乡小学、初中生均校舍建筑面积分别为6.02平方米、7.27平方米, 小学达标校数2所,占28.6%;
初中达标校数1所,占100%(国检指标95%以上,国检要求小学应不少于3.6平方米,初中应不少于4.6平方米,住校生增加4平方米)。

  3.教学用房达标率:小学(四室或三室)达标校数1所,占14 %;
初中达标校数1所,占100%(国检指标95%以上)。

  4.“六配套”合格率(院墙、校门、运动场、厕所、水源、旗杆):小学达标校数4 所,占 57.1%;
初中达标校数1所,占100%。已达标(国检指标95%以上)。

  5.危房率:按照全国中小学校舍安全工程鉴定标准核定,我乡中小学有D级危房3664平方米。截止2019年9月,全乡排除危房3570平方米,全面消除D级危房。(国检指标是完全排除危房任务,全面消除D级危房)

  6.课桌椅配备率:全乡小学、初中配备率为100%,已达标(国检指标100%)。

  7.图书达标率:全乡中小学共有图书27556.2册,小学达标校数7所,占100%;
初中达标校数1所,占100%(国检指标95%以上,国检要求是城镇小学15册,乡中心小学10册,农村小学5册;
城市初中20册,农村初中10册)。

  8.教学仪器达标率:小学合格7所,占100 %;
初中合格1 所,占100%(国检指标95%以上)。

  9.文体器材达标率:小学合格7所,占100 %;
初中合格1 所,占100%(国检指标95%以上)。

  10.劳动(劳技)课设施配备率:小学合格7所,占100 %;
初中合格1所,占100%(国检指标95%以上)。

  11.实验教学普及率:小学普及7所,合格率占100%;
初中普及1所,合格率占100%(国检指标90%以上)。

  12.信息技术课设备配备率:全乡有中小学计算机教室 1个,卫星教学收视点8个,光盘播放点8个,计算机总量达60台。其中,小学20台,生机比为38.9:1;
中学40台,生机比为20:1(国检指标小学40:1,中学20:1)。

  (五)扫除青壮年文盲工作

  1.青壮年非文盲率:15-50周岁人口非文盲率99.7%,已达标(国检指标农村95%以上,企事业单位和城镇98%以上)。

  2.近三年脱盲人员巩固率:99.7%,已达标(国检指标95%以上)。

  3.行政村级达标率:全乡有行政村7 个,合格7个,达标率为100 %,已达标(国检指标100%)。

  4.乡级成技校办学面:全乡有乡级成技校1所,达标率为100%,已达标(国检指标95%以上)。

  5.村级成技校办学面:全乡有村级成技校7所,达标率为 100%,已达标(国检指标95%以上)。

  6.村级成技校办学条件:全乡有村级成技校 7 所,符合办学条件的有 7 所,占100%,已达标(国检指标基本满足教学需要)。

  7.上级核拨的扫盲经费:2019-2019年全乡投入扫盲经费分别为 2000元、 2000元、 2000元,脱盲人员人均开支分别为8元,已达标(国检指标专款专用,不挪用、挤占、截留)。

  (七)学校安全管理

  安全工作是学校工作的头等大事。我乡制订各项安全措施,建立健全学校安全管理责任制和追究制,把安全工作纳入学校工作目标的考核。各学校围绕《**县教育系统突发公共事件应急预案》,开展安全应急演练,加强社会安全、事故灾难、公共卫生、自然灾害、网络和信息安全以及考试安全等应急工作。定期组织司法、派出所、工商、卫生等部门开展校园周边环境治理。三年来,各中小学没有发生重特大安全责任事故。

  五、“两基”迎国检工作存在的问题

  根据省教育厅下发的数据信息和曲靖市教育局的情况通报,我乡存在不达标的指标,主要包括以下方面:

  (一)普及程度

  残疾儿童、少年入学率:2019—2019年均为83.5%,83.5%,80%各年未达标(国检标准90%以上)。

  (二)办学条件

  1.生均占地面积达标率:全乡小学、初中生均占地面积分别为15.08平方米、41.86 平方米,小学达标校数5所,占71.42%;
初中达标校数1所,占100%(国检指标90%以上,国检要求小学应不少于10平方米,初中应不少于13平方米)。

  2. 生均校舍建筑面积达标率:全乡小学、初中生均校舍建筑面积分别为6.02平方米、7.27平方米, 小学达标校数2所,占28.6%;
初中达标校数0所,占0%(国检指标95%以上,国检要求小学应不少于3.6平方米,初中应不少于4.6平方米,住校生增加4平方米)。

  3.教学用房达标率:小学(四室或三室)达标校数1所,占14%;
初中达标校数1所,占100%(国检指标95%以上)。

  4.“六配套”合格率(院墙、校门、运动场、厕所、水源、旗杆):小学达标校数4 所,占 57.1%;
初中达标校数1所,占100%。已达标(国检指标95%以上)。

  5.信息技术课设备配备率:全乡有中小学计算机教室1个,卫星教学收视点8个,光盘播放点8个,计算机总量达 60台。其中,小学拟配64台,生机比为 40:1;
中学 40台,生机比为20:1(国检指标小学40:1,中学20:1)。

  六、“两基”迎国检工作的巩固措施

  (一)深入村寨,注意摸排,保质保量完成文化状况普查。充分调动社会力量,配合教师参与入户调查,对校外学生进行取证,做到每一个在外学生的情况清楚、证明齐全。

  (二)加强控辍保学,努力提高普及程度。根据县政府出台的《控辍保学方案》,明确提出了控辍保学的责任、法制、机制和管理制度。县教育局实施目标责任制和追究制,从政策上解决学籍,组织全方位、广动员、齐参与的力量实施控辍保学,我乡要求教师进村入户,全力收回,确保目标完成。对完不成目标的校长实行免职,对工作不力的教师年底考核定为履职不合格。

  (三)强化基础设施建设,切实改善办学条件。一是我乡按照“适度超前、实事求是、因地制宜、盘活存量”和“先建校、后撤并”的原则,有计划有步骤地调整中小学校点布局。与2019年相比,教学点减少21个。

校点由原来的25个收缩为2个。二是实施中小学排危工程。一期工程总面积 2353平方米,全部完工;
二期工程到2019年9月底结束,所有危房将全部拆除。三是多渠道筹措资金,解决办学条件中不达标的项目。我乡实施公用经费三年预算,实行分步使用;
鼓励社会捐一点、村上筹一点、上级拨一点、学生及家长捐一点,多方筹措资金用于图书、计算机的配备。10月20日以前完成了这两项计划实施的采购招标,11月15日前将全部到位。

  (四)狠抓校园文化建设,提升办学品位。为了突出显性文化和物质文化,我们在鲁依学校、召开了以长廊、板报、墙壁、教室、宿舍等为主题的校园文化建设现场会,来规范和引导班级文化“七个一”(张贴一面国旗、展示一条班风标语、设计一块展示板、用好一道班管橱窗、办好一块黑板报、创意一张班级名片)的建设。

  (五)加强队伍建设,提升教师素质。一是通过深化人事制度改革,清理代课教师,制定教师流动文件,公开招聘紧缺教师,实行绩效工资分配等措施,调动了教师教书育人的积极性。二是拓宽培训渠道,加大培训力度。积极开办各类培训班,大胆使用、选拔年轻校长;
通过选拨、招聘、竞聘、考核,校长持证上岗率100%。三是加强师德师风建设,实行处罚、教育、考核相结合;
强化学校教研长效机制,利用校本研训和课程资源开发等途径,开展常规教学“五个一”(每学期上好一堂公开课,写一篇教学论文(设计),命一份高质量的检测题,写一堂研究课的教学反思,听、评一节常规课的得失)的活动,提高了教师的业务素质。

  (六)加强“四化”制度建设,规范“五表四十项”考核。我乡各学校按照教育局四个常规的要求,围绕“四化”(管理常规精细化、教育常规经常化、教学常规优质化、讲演常规专题化)制度建设的要求,索出利用“五表”(教师备课情况检查记录表、教师作业批改情况检查记录表、学校教学常规精细化管理量化考核表、教师教学常规精细化管理量化考核表、校本教研常规精细化管理量化考核表)考核学校、校长、教师的“四十项”(略)指标,盘活了教育教学资源,勃发了学校发展的活力和生机。

  七、“两基”迎国检工作的成功经验

  (一)抓住机遇,解决问题

  乡党委高度重视“两基”迎国检的工作,多次召开专题会议,研究出台了《工作方案》、《工作安排》。做到了认识到位、组织机构到位、人员经费到位、工作措施到位、工作目标落实到位。

  (二)把握机遇,分解难题

  在全乡“两基”攻坚和巩固提高的过程中,乡党委、政府化解了2019年以来用于“两基”巩固提高的欠债。

  (三)抢占机遇,研究课题

  巩固和提高“两基”是人民群众得实惠的工程,为了实现我乡社会经济科学发展的新跨越,充分展示我乡教育事业改革发展的新形象,我乡按照县委、政府“科教兴县”战略,围绕进一步改善办学条件、强化素质教育实施等方面的工作,采用机制创新、制度创新、手段创新、方法创新,开展了全方位的研究和指导,取得了阶段的成效。

标签: 自查 两基 提高

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