六年级《道德与法治》线上教学工作总结 （2019”2020学年 第二学期） ””单位 姓名 受疫情影响，为响应上级教育主管部门'停课不停教、不停学“的总体要求和学校线上教学实施方案的具体安排，作为六年级五个班的《道德与法治》教师，我认真执行并落实学校要求与方案，制定计划，精细安排，借助XXX空中课堂、XXX在线直播、微信等平台开展线上教育教学工作，经过两个多月时间，有效地化解了疫情期间学生居家学习的难题。为了更好地推进后期教学工作，现将前期线上教学工作总结如下：
一、 指导思想 结合XXX空中课堂、XXX在线直播课堂授课情况，六年级学生学习情况，致力于构建开放而有活力的《道德与法治》教学体系，促进学生学习方式的改变，全面提高每一个学生的学科素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科基础。
二、 学生情况 六年级X个班共有学生X名，经过为期X周的'空中课堂“和自己的线上辅导，根据学生平时参与线上教学和完成课后作业等情况来看，有的同学对线上学习的兴趣较浓，基础知识和能力掌握较好，能主动学习，但是有的学生自制力较差，无论是听课还是作业都不够认真，甚至出现应付的情况。由于在开展线上教学时，老师不在身边，家长也有自己的工作要做，个别情况下不能及时陪同孩子观看空中课堂，这就导致拉大了学生之间掌握知识情况的差异。
三、 开展的工作及取得的成效 （一） 积极筹备，周密计划，有序开展线上教学工作 1． 课前充分准备 为确保班上的每位学生都能正常畅通的观看XXX'空中课堂“和XXX在线课堂，我通过微信群搭建学习平台，组织引导学生积极参与到线上教学活动中。班上的大部分家长和学生都能有力支持、积极配合，但也有个别学生自控能力弱，学习态度不端正，学习热情不高，对于为部分学生，我经过微信、电话、云校家与其家长沟通之后，部分同学能够转变观念，正确认识，积极参与到'停课不停学“活动当中。
2． 课前认真预习 根据课表，在观看在线课堂的前一天，我都通过微信群向学生提出明确要求，引导学生结合课本、网络资源等认真做好预习，为顺利开展在线课程扫清一些不必要的障碍，准备好良好的基础。
3． 认真观看在线课程 要求学生在观看在线课程时进行拍照、做笔记，以任务驱动的方式督促每位学生都能按时听课，都在认真听课。
要求学生在课前准备好学习工具和学习环境，如纸笔等，如安静的房间。
（二）...
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