看图写话作文《放风筝》写作指导及佳作五篇

看图写话作文《放风筝》写作指导及佳作五篇

　　看图写话，因为有一幅幅图画作为材料，可以消除“无话可写”的烦恼，还可以培养自己的观察、想象和表达能力，是丰富语言积累的好方法，也是小学生学习作文的第一步。下面是《放风筝》看图写话作文写作指导及五篇优秀作文，欢迎阅读!

　　写作指导：

　　第一步：审题

　　本次习作的内容是看图写话，必须根据给出的图画展开想象来写，不能脱离图画随意写作。

　　第二步：选材

　　图中的小明友在放风等，可以把放风筝的两个男孩作为重点描述的对象。

　　开头：时间、地点、人物

　　经过：人们在什么?他们在做什么?

　　结尾：表达心情、总结方法、发表感想

　　第三步：构思

　　根据图画内容，简要列出习作提纲。

　　开头：开门见山，交代放风筝的时间、地点、人物。(略)

　　中间：描写天上风筝的样子。(略)

　　描写“我”和东东放风筝的过程。(详)

　　结尾：欣赏自己的风筝，表达感想。(略)

　　第四步：表达

　　构思出提纲后，就要考虑如何让文章吸引人了，不妨从以下几个方面着手：①为习作起一个有趣的题目，如《我和风筝一起飞》;②运用修辞手法，如比喻、拟人、排比等;③按照事情发展的顺序来写他们放风筝的过程。

　　佳作赏析：

　　篇一：放风筝

　　今天，我们到附近的草地上放风筝。

　　来到草地上，风就刮起来了。我先把风筝放在地上。由于风有点大，我就叫丽丽来帮忙压着风筝，风筝就不会被风吹走了。然后，我又拿出了风筝的支架，把风筝的支架安在了风筝上，这样，风筝终于可以起飞了。我让东东把风筝举起来。我喊：“三、二、一，撒手。”我们以为风筝可以飞起来了呢。可是，风筝却落在了地面上，我们很失望。原来呀，是我没有逆着风跑。为...

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