密切联系 真情实感 小学双联系心得体会 早在1942年的延安整风运动中就确定了'密切联系群众“是我党的工作作风。开展'双联系“工作是我党前期开展的'三个代表“、创先争优、'五级“书记带头大走访等各项学习实践活动的延续和拓展,也是当今党员干部做好群众工作的切入点和落脚点,更是我党'密切联系群众“优良工作作风的继承和发扬。
**小学在开展'双联系“活动中,认真组织落实。收到了一点实效。
首先学校成立了活动领导小组,由党支部书记、校长谢学农同志担任领导小组组长。谢书记向全体党员传达了区教育党工委'双联系“活动精神,全体党员统一了思想,提高了认识。
接下来党支部并没有鲁莽制定计划,而是深入调查了解,再讨论帮扶计划。作为学校””一线教育单位,我们的帮扶对象为我们日日教育关爱的学生。校党支部动员所有班主任调查了解学生的基本状况,将真正需要帮扶的对象摸清楚,上报给支部。校党支部根据不同学生的不同需求,安排了相应的党员及行政人员和他们结为帮扶对象。
2013年1月10日,**小学党支部开展了党员行政'结对帮扶“活动启动仪式。启动仪式上谢学农书记向党员干部和受助对象宣读了**小学党员行政结对帮扶活动办法,并发放了'**小学党员行政结对帮扶困难学生告家长书“,向受助学生家长详细介绍了**小学党员行政帮扶办法,并向家长征求了活动改进意见。之后党员行政和受助的困难学生进行了谈心,详细询问了解每位受助学生的情况,制定有效的帮扶方案,并填写帮扶情况联系表。活动结束时,每位党员行政还向受助困难学生赠送了学习用品。
受助的困难学生们接受了老师们的礼品,个个很激动,你握一下他们的手,他们就会一股热流暖心头;
你摸一下他的脑袋,他们对你的关怀一辈子都不忘怀。如:二(3)班有一学生叫胡文涛,这个小孩父母离异后一直跟着爸爸,他爸爸平日里做小生意,根本没有时间管他,孩子学习能力较弱,行为习惯很差,特别是一到天冷上学就迟到。谢书记得知这一情况后,主动和他结成帮扶对子。谢书记经常利用下课时间和孩子聊天,启发引导他,还经常利用休息时间到孩子家看望,和孩子的家长交流该如何教育孩子。谢书记还和孩子约定,只要受到老师表扬就有奖励,每当孩子在班级受到老师表扬,一下课就会跑到校长室,找谢书记要奖励。在谢书记的关心教育引导下,胡文涛不断进步着,期末考试语文居然考出了 96分的...
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