本学期，根据雏鹰争章手册的标准和中队队员们的争章实际情况，通过召开中队委员会议共同讨论决定，统一争定两枚奖章：表达章和安全章。
一、争章活动有效进行
学章。在学期初，组织全体队员对所争奖章表达章和安全章进行了解学习。
定章。根据雏鹰争章手册里所争奖章的标准和训练方法，组织全体队员根据自己的实际情况，拟定争章计划。
争章。为了使雏鹰争章活动更加切实有效地开展，并结合在日常学习生活中，本中队将争章活动与争星活动相结合，除了雏鹰争章手册中所规定应该完成的争章标准以外，在考章时，一学期所获得的积分还应该具备一定的分数。
考章。在学期临近结束的六月份，是中队考章的时间，中队辅导员根据标准对全体争章队员进行考核。再将名单报送到大队部进行最后的审核。
颁章。由中队辅导员统一颁发，大队部进行审核。
二、争章活动存在问题
安全章和表达章的制定，符合二年级的孩子来征订，通过本学期的争章，队员们在语言表达的完整性和安全两方面都有所进步。但是，还是存在个别队员有些方面还需要进一步地培养。
三、争章总结
通过一学期的努力，争得安全章的有59人，争得表达章的有59人。
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