关于小组建设与班主任经验交流发言稿精选 各位领导:
大家好! 我是**五中xx班班主任,我们班共有x名同学。下面,我就我们班小组建设与管理,以及这几年来使用小组管理班级、学生的成果与困惑与各位领导分享。
一、小组的组建 初一刚开始,我就根据学校统一要求,按照'组间同质,组内异质“的原则,将全班44名同学分成了11个小组。具体做法是:
初一开学,根据志愿报名和入学成绩确定11名小组长,然后根据入学成绩将其他同学分成3段,分配进入小组。
(一条龙) 每组4人 采用4人围坐的组织形式 1、4号并排,2、3号并排;1、2号名对面,3、4号面对面 1号为组长,2号为副组长,3号为纪律委员,4号为卫生委员 1号组长全面负责,并负责每项得分记录,2号负责语文和历史的作业收发,3号负责数学和地理,4号负责英语和生物。
全班11个小组分3列 期中考试后,根据期中考试成绩进行调整。前11名为组长,再进行分段,每11人为一个段,组长自行从每段中选择组员,这时就要考虑好男女性别、性格差异等诸多原因。如果一个学生被两个小组选中,教师就要参与,统一协调。以后每个学期都要进行这样的调整,调整时还要引导组长要扩大选择面,要选不同的同学组建新的小组。
每一次组建或重组小组后,都要及时给自己的小组命名。教师要引导各小组给自己起一个上进、励志、响亮的名字。比如:奋进组·· 除了组名外,我们还要求每个小组要有一个组训,以此激励每一个成员。比如:永不言败、团结奋进、同甘共苦等。
二、培训好小组长 几年来,我认为培训好小组长至关重要。因此,分组以后第一件事就是培训小组长。
1.小组长职责 (1)明确组长的责任和作用。小组长要团结组员,帮助组员,组织组员,打造积极向上的小组团队,勇敢的担当起学习小组的学习领导者的角色。
(2)小组长要组织小组成员进行小组讨论,确保小组成员实现高效学习,都达到跳一跳够的着的学习目标,最终实现小组团队的整体学习目标。
(3)小组长要及时检查小组成员学习情况和每天学习内容的`落实情况,学习内容尽量堂堂清,日日清,周周清,月月清。
2.每周按时召开小组长汇报会。了解一周来在思想上,学习上的困惑。
3.适时的肯定,表扬,激励 4.组与组展开竞争。
三、...
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