根据中央、省委、市委的统一安排部署，xx县委高度重视，于3月2日就提前召开专题会议进行了专题研究、谋划和部署，为教育整顿工作的顺利启动做好了前期准备。3月8日全市政法队伍教育整顿动员部署会后，xx县第一时间召开县委常委会，认真学习传达中央和省委、市委相关会议文件精神，研究制定了《关于开展全县政法队伍教育整顿的实施方案》《关于成立xx县政法队伍教育整顿领导小组及办公室的通知》，细化明确了教育整顿的目标要求、具体措施、组织保障和工作职责。3月9日至3月11日3天的时间密集召开了全县教育整顿动员部署会、领导小组会和各政法单位动员部署会议，做到反应迅速、部署及时、宣传发动到底、工作落实有力。动员部署会议后，按照教育整顿'三个环节“时间步骤安排，政法各单位第一时间研究制定了'学习教育“环节专项工作方案，确保了教育整顿工作蹄疾步稳、有序推进。
一、存在的突出问题
（一）学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和中央、省市委部署要求方面。
1.理论学习不够。表现在：工学矛盾处理不得当，周一学习制度未能较好执行，学习不深不细，主动性、自觉性欠缺，对政治理论学习重要性认识不足，对制定的学习计划，没有严格执行，存在不用不学、学用脱节、重实践、轻学习的现象。
2.政治意识不强。表现在：执行党内政治生活不够严肃；
在谋划推进工作上贯彻政治要求不到位；
在解决矛盾问题考虑政治影响不周全。
（二）执行政治纪律和政治规矩方面。
1.执行制度不严。表现在执行部分党纪党规、单位内部管理制度不严格。比如执行'三会一课“制度、'党员日+“活动不严肃，要求不高，缺乏主动性和积极性。在单位内部管理制度中'废、改、立“不及时。
2.党员管理不严。表现执行《中国共产党党内监督管理条例》、《中国共产党问责条例》不严，监督党员不到位、不及时，没有监管长效措施；
对违反纪律的党员以提醒代替处罚。
（三）组织生活方面。
1.党内政治生活不够严肃。表现在开展'三会一课“活动、组织生活会中要求不高，发言准备不充分，应付了事，缺乏主动性和积极性...
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