二年级语文《蜜蜂引路》课件集萃

　　【导语】课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。使用课件能够吸引学生注意力，提高学习情绪，从而诱发学生学习的兴趣。下面是东星资源网整理分享的二年级语文《蜜蜂引路》课件，欢迎阅读与借鉴。

　　【篇一】二年级语文《蜜蜂引路》课件

　　教学要求：

　　1.使学生懂得遇到疑难问题，只要细心观察，认真思考，是不难找到解决问题的办法的。

　　2.初步掌握一种学懂段的办法：理解每一句话的意思，并能连起来说说。

　　3.能有表情地朗读课文。

　　教学过程：

　　一、复习检查，引入新课。

　　1.看拼音写词语：

　　pái、cǎi mì、jīng yà

　　（） （） （）

　　2.根据意思写词语：

　　离得很近——（附近）

　　3.请用“附近”说一句话。

　　4.字形：读题，蜜蜂引路（正音课题出示）

　　这节课我们继续学习第31课《蜜蜂引路》。蜜蜂给谁引路?——列宁

　　二、带读第二段（读懂每一句话，以理解段意）。

　　列宁为什么要让蜜蜂引路呢?（请学生口答）

　　1.答案从课文的哪一段里面找?

　　2.请同学们根据问题来学习第二段。

　　默读课文第二段，回答问题。

　　①哪句话是说列宁想找到养蜂人?

　　②哪句话是说大家都不知道养蜂人住的地方?

　　③最后一句是说（列宁亲自去找养蜂人）。

　　3.反馈。

　　（1）第一个问题，哪句话是说列宁想找到养蜂人?谁来说?

　　①读这句话。“那个人”指谁?

　　②这一句话在说什么?（在黑板上划下来：列宁想找到养蜂人。）

　　③读句子，说主要意思。

　　（2）第二个问题，哪句话是说大家都不知道养蜂人住的地方?

　　①读第2句话。“...

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