三年级语文课件《科利亚的木匣》 合集

　　【导语】语文教学课件的应用和其他学科教学课件的应用一样，可以丰富教师的教学方式，让教学时间化。优秀的语文教学课件还能充分提高学生学习的积极性，丰富语文教学内容，深化语文教学的内涵。下面是东星资源网整理分享的三年级语文课件《科利亚的木匣》，希望对你们有帮助！

　　【篇一】三年级语文课件《科利亚的木匣》

　　教学目标：

　　1.会认3个生字，会写13个生字。

　　2.正确、流利地朗读课文。

　　3.能读懂课文内容，了解科利亚是怎样埋木匣、挖木匣的，感悟时间在变化，人在变化，周围的一切都在变化的道理。初步学习用发展的眼光看待问题、解决问题的方法。

　　4.学习通过生活中的一件事说明一个道理的表达方法。

　　重难点：

　　理解科利亚为什么第一次挖不到木匣，第二次却挖到的原因；培养多动脑筋、勤于思考的好习惯。

　　教学时间：

　　1课时。

　　教具准备：

　　多媒体课件。

　　一、导入新课。

　　1.出示图片，认识木匣。

　　2.师简介时代背景。

　　3.板书课题，齐读课题。

　　二、初读课文，整体感知。

　　1.默读课文，了解课文大意。

　　2.交流：课文讲了一件什么事?

　　3.理清文章脉络。

　　三、研读重点，理解感悟。

　　1.学习第一部分：埋木匣。

　　（1）默读课文，说说这一段告诉我们什么。

　　（2）了解：科利亚为什么要埋木匣，又是怎样埋的。画出文中有关的词句并用自己的话说说。

　　（3）朗读课文。

　　2.学习第二部分：挖木匣。

　　（1）自读课文。画出写科利亚挖木匣的语句。

　　（2）同桌之间交流读书所得。

　　（3）根据学生汇报，了解科利亚挖木匣的过程。

　　（4）课件演示科利亚的思维过程。

　　（5）理解文中词语：仍然、果然。

　　（6...

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