儿童节主题班会主持文本4篇
【导语】在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。东星资源网为大家整理了《儿童节主题班会主持文本》欢迎阅读
【篇一】儿童节主题班会主持文本
郑：敬爱的老师
潘：亲爱的同学们
合：大家下午好！（一起鞠躬）
郑：欢迎大家参加“六一儿童节”的主题班会
潘：弹去五月的风尘，又迎来了六月的时光。
郑：六月的鲜花绚丽多彩
潘：六月的阳光灿烂夺目
合、六一节的主题班会现在开始
郑：在今天这个美好的日子里，大家又迎来了六一儿童节
潘：六一作为我们自己的节日大家每年都会过，但是你们知道儿童节的来历吗?知道他是谁提出的吗?又是在怎样的情况下诞生的?
郑：我们请XX同学来告诉我们，儿童节的由来
郑：XX同学说的很对，不过还是让我们来看下视屏深入了解一下
（视屏播放）
潘：看了视屏相信大家都知道了儿童节的来历，但是大家知道吗?在新中国成立之前我们中国的儿童节不是在6月1日而是在4月4日。
郑：在抗日战争时期，中国晋察冀边区有数以十万计的儿童团员，其中的包括的抗日英雄王小二等。据一些老儿童团员回忆说，到儿童节那天，只要日本人不来扫荡，县里区里都要组织一些活动。有时举行唱歌比赛，有时组织操练。奖品一般是铅笔，书本。直到现在香港、台湾的儿童节还是4月4日。
潘：现在我们已经了解了儿童节的由来和变迁，每年大家过儿童节时都要更加珍惜这个来之不易的节日。
郑：接下来大家放松下心情，来听听六位同学朗诵《六一的歌》
“六一”的歌
“六一”的太阳为什么这样辉煌?
“六一”的花朵为什么这样芬芳?
“六一”的红领巾为什么这样鲜艳?
“六一”的孩子们为...
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