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高校党委书记在党史学习教育动员大会上的讲话

时间:2021-04-02 15:15:27 来源:东星资源网

高校党委书记在党史学习教育动员大会上的讲话

高校党委书记在党史学习教育动员大会上的讲话

  根据会议安排,我就组织开展好XX党史学习教育,讲三点意见。

  一、理解“为什么学”,进一步提高开展学习教育的思想自觉和行动自觉。

  习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话,讲明了开展这次学习教育的必要性和重要性,为我们开展好学习教育指明了正确方向、提供了根本遵循。我们要认真领会讲话的丰富内涵、精神实质和实践要求,把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来。

  (一)深刻认识开展党史学习教育正当其时,意义重大。党的十八大以来,党内集中教育接续开展。从党的群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育,从“两学一做”学习教育到“不忘初心、牢记使命”主题教育,广大党员干部在一次次的精神洗礼中补钙铸魂。这次党史学习教育,是党的十八大以来的第5次党内集中教育,又恰逢建党百年的重大时刻、“两个一百年”历史交汇的关键节点,意义十分重大。这既是不忘初心、牢记使命的需要,也是教育后人、警醒后人的需要,更是总结历史规律、把握发展趋势、制定发展战略,继往开来、努力奋斗,把我们党所领导的事业不断推向前进的需要。

  (二)深刻认识开展党史学习教育是XX进一步凝心聚力、加快发展的重大机遇。在起草XX“十四五”发展规划过程中,我们在深入调研和广泛征求意见基础上,认真对标“双高”“双一流”建设目标,对XX整体情况进行了充分论证和认真分析,发现XX未来发展还面临诸多挑战,存在不少现实问题亟待解决。比如:师资队伍的规模、结构与质量,还不能完全满足建设一流大学的需要;学科建设、教学质量还存在发展不平衡不充分的问题,特色优势和亮点还不突出;新工科、新文科建设还处在探索阶段,多学科交叉融合的体制机制还没有实现实质性突破;科研创新能力和承担重大科研任务、产出标志性成果的水平还不够高;人才培养模式、国际化课程体系、教师教学专业化发展和提升等还缺乏系统性推进;教师教育的引领示范作用还有待加强;融入XX、服务XX就是服务XX、服务全省的意...

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