'学会宽容“主题班会设计 活动主题：学会宽容 设计意图 ：
现在大多数小学生是倍受父母骄宠，较为优裕的生活条件也滋长着他们骄纵任性的行为作风。因此，在家里不知宽容父母，在学校不会宽容老师同学，往往以自我为中心， 导致人际关系紧张。因此教师应在教学、平时的事件处理中培养学生学会宽容，使学生能与他人和睦相处，提高学生人际交往能力。
活动目的：
1.使学生认识到宽容的重要性，增强宽容意识感。
2.理解宽容，能与他人和睦相处，提高人际交往能力。
3.让学生在活动中体验宽容，在体验中感悟感恩，在感悟中升华宽容，懂得宽容是一种爱，是一种境界，是一种美德。
活动重点：通过心理操练，初步培养学生宽容的心理品质。
活动难点：理解宽容的重要意义。
活动准备：
1.歌曲录音《真善美的小世界》 2.视频（历史故事） 3.收集有关宽容的格言警句。
活动过程：
一、 主持人宣布活动开始 二、听故事悟道理 主持人：今天给大家带来了两个小故事，大家要认真听哦！ （一）故事一 《齐桓公》 公元前686年，齐国发生内乱，襄公被杀。逃亡在外的公子纠和公子小白，都设法回国，抢夺国君之位。公子纠的师傅管仲为确保公子纠登位，便在中途谋杀小白，一箭射中小白，但小白并没有死，而是速回齐国，顺利地登上国君之位。他就是历史上有名的齐桓公。他不仅不计较管仲的 '一箭之仇“，反而对他予以信任和重用，立为'国相“。管仲深为齐桓公的宽容所打动，尽全力辅助齐桓公整顿军队，发展生产，促进外交，使齐桓公成为春秋第一霸主。
分组讨论：这则历史故事给你什么启示？ （二） 故事二 《将相和》 1.播放历史故事《将相和》（配乐配动画）。
2.交流讨论：①你喜欢哪个人物？为什么？②如果蔺相如与廉颇针锋相对，结果会怎样？ 3.主持人：宽容作为一种境界，是一种水平的体现，是 一种对于被宽容者的理解和体谅，是一种深度与才能，是一种睿智和明达。
三、认识自己 测试：我是一个宽容的人吗? 主持人：接下来给同学们做一个心理测试，让我们先来认识一下自己，看看你的宽容度是多少？请同学们抱着实事求是...
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