一、指导思想:围绕自主发展,追求进步的办学理念,落实三年规划最后一年目标,以全面发展、健康第一、学有所长为育人目标,以激励促进步,自主求发展的教学模式探索为攻坚抓手,以校本课程建设、教师专业成长为突破口,提高课堂教学有效性,精细化学校管理,提高办学绩效,注重夯实基础、发展智力、培养能力的同时,还重视学生道德品质和学习习惯的培养。提升学生学习生活品质,努力把我校办成具有良好声誉的人民满意的优质学校。二、工作重点(一)、德育工作1、继续强化以主题教育贯彻落实育人目标的有效方式,引导学生在实践体验中提升素养。实践责任教育,实践规范、安全教育活动,实践一校一品广场活动,实践传统美德教育,实践温馨教室创建活动,2、依托课题研究,探索学科德育实施的有效途径,进一步提升德育工作的实效性。充分发挥中小队活动、主题班会等自我教育功能,以广场活动为载体,深入开展两纲主题教育活动,将环保教育、逃生演习、防灾教育、伟人教育、民族文化教育、健康知识普及系列化、活动化、专题化、课程化。推进区级传美课题的实施。3、梳理前三年的实践,筹备德育实践校本课程的设计。初步实现德育校本课程建设纲目。4、继续规范少先队队家务建设。抓好少先队自身建设,办好少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、升旗仪式、队长学校、实践活动、班队会等,充分发挥其在校园文化建设中的作用和育人功能,形成经验和特色。(二)、师资队伍建设以《朝春中心小学教师队伍建设四年行动计划》为指针, 依据校三年规划目标将师资队伍建设,名特优教师的培养放在推进学校持续发展的首要位置。通过分层有效的校本培养、课题研究,全面提高教师专业水平,并在此基础上重点培养优秀中青年骨干教师,扩大区级骨干教师队伍,提高校高级职称教师百分比,努力打造一支师德高尚、技能精湛、乐于研究、适应素质教育和课改要求的高素质专业化队伍。1、 加强教师职业道德建设。以《中小学教师职业道德规范》为依据,抓好师德教育,树立朝春教师形象,即三爱爱学生、爱岗位、爱学校;三心一切为了学生的责任心,献身教育工作的事业心,争做专业教师的进取心。真心实意地爱护、欣赏、指导每一个学生。教师要以自己的德和才吸引学生,努力让学生喜欢我的为人,喜欢上我的课,喜欢与我交朋友,喜欢与我研究问题。强化教育服务意识,以良好的职业道德打造学校形象,赢得学生、家长、社会的认可与信赖。每学期进行对教师工作满意度测评,并将...
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