如何预防和处理班级突发事件 各位领导、老师：
大家好！今天很荣幸有机会跟大家交流学习，我今天交流的主题是《如何预防和处理班级突发事件》 身为班主任的我们不仅是一名教师，更是一名班级的管理者，我们身上担负着更多的责任，既要做好教学工作又要管理好班级，事无巨细地做好每一份工作，一旦马虎容易酿成事故。
经验告诉我们，发生在校园内的危害性突发事件主要有三类：一类是意外伤害事故，比如体育活动中摔伤、扭伤，教室、宿舍用电安全事故等。第二类是极个别学生做出的极端行为，如出走、轻生等。第三类是学生之间有矛盾，产生的校园欺凌事件。
这些突发性事件虽然发生的机率很低，但后果严重，对学校的声誉和班级工作的危害极大。作为班主任，为了避免或减少这些突发事件，必须把平时的安全工作做细做实，以防患于未然。那么，我们应该怎样预防和应对这类突发事件呢？ 针对第一类突发事件的特点，预防工作要以加强学生的安全意识为重点。主要有以下几点：1.认真贯彻落实学校的安全管理制度和各项规定，严禁学生携带管制刀具等。2.通过班会等形式对学生进行安全教育。我们学校每个学期都会布置安全主题班会，建议每个学期至少开展一次安全班会。3.组织班团干部经常检查宿舍教室设备的安全性，一经发现存在的安全隐患，应及时上报维修。
第二类，对于个别学生可能做出的极端行为，在预防工作中，我们可以做两方面的工作。1.多关注班里那些性格内向、人际关系紧张、家庭特别困难的学生，他们的心理相对比较敏感，容易产生比较严重的心理问题，及时委婉地告知家长，并提出合理化的建议。2.可以在班级中开展集体性的娱乐活动，轻松、愉快、和谐的班级氛围，易于缓解学生各方面的精神压力。
第三类也是学校近期密切关注的话题。学生在生活学习的过程中难免会有摩擦，同学之间有些小矛盾也是正常的，一开始都是一些鸡毛蒜皮的小事，但矛盾得不到化解就容易升级，有些同学性格比较懦弱就容易被其他强势的学生欺凌、孤立，语言或肢体攻击，容易引发严重的后果。因此，平时工作中，我们可以通过多种渠道了解班级内部同学之间的矛盾，将这些矛盾制止在萌芽状态。
以上无论那种情况，如果不幸发生恶性事件，我们也要沉着冷静，果断制止事态的发展，并及时向主管领导汇报。在事态得到控制之后要进行调查，写出调查报告，是自己的责任要勇于承担。
其实...
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