教学目标：
1、掌握通讯报道的一般结构。
2、准确分析文章层次结构，提高分析文章结构的能力。、
3、关注本文所涉及的历史背景材料，体会这种历史和现实结合的写法。
4、感受中国人在航天事业中做出的巨大贡献，梳理为祖国的繁荣和发展努力学习的信念。
教学重点：
引导学生学习本文规范的结构特点，进一步了解新闻稿的基本结构特征。
教学难点：
关注本文所涉及的历史背景材料，体会这种历史和现实结合的写法。
教学过程：
一、 导入：
明朝末年有个叫万户的人，他饱读诗书却无心功名。他最感兴趣的，是中国古人发明的火药和火箭，想利用这两种具有巨大推力的东西，将人送上蓝天。在做了充分的准备的一天，他手持两个大风筝，坐在一辆捆绑着四十七支火箭的蛇形飞车上。他的仆人在即将点火时犹豫了，万户说道：“飞天，乃我中华千年之夙愿。今天，我纵然粉身碎骨，血溅天疆，也要为后世闯出一条探天的道路来。你等不必害怕，快来点火!”仆人们只好服从命令。只听“轰!”的一声巨响，飞车离开地面，徐徐升向半空。正当地面的人群发出欢呼的时候，第二排火箭自行点燃了，飞车发生了爆炸。这就是万户飞天的故事，虽然以失败告终，但他的开拓精神的探索精神激励了后代很多人。600多年后的2003年，另一位飞天勇士杨利伟登上神舟五号，终于圆了这一飞天梦。今天我们走进《飞向太空的航程》。
二、 整体感知
1、根据新闻的基本结构，为本文划分层次。(小组交流2分钟)
标题：飞向太空的航程
导语：(1-3)：2003年10月15日，神舟五号飞船发射成功
主体(背景)(4-26)：中国航天历史回顾
结语(27-30)：神舟五号发射成功，中华民族飞天梦圆
2、观察结构，看看本文有怎样的特点?
首尾圆合型。
首尾两部分记录的都是神州五号发射的场景，中间穿插了中国航天史的简要回顾，两者很自然地衔接，不同于一般新闻。
补...
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