第 1 单元 小数乘法 第 6 课时 积的近似数 【 教学内容 】 ：
教材 P11 例 6 及练习三第 1 、 2 、 3 题。
【 教学目标 】 ：
知识与技能：
使学生掌握用'四舍五入“法取积的近似数。
过程与方法：
利用已有知识经验，让学生学会根据题目要求与实际需要求积的近似数，并培养学生自主探索和迁移类推的能力。
情感、态度与价值观：
使学生感受数学与实际生活的联系，渗透人类与动物和谐相处的育人理念。
【 教学重、难点 】 重 点 ：正确地进行'四舍五入“。
难 点 ：应用'四舍五入“法取积的近似数。
【 教学方法 】 ：
自主学习，交流互动。
【教学准备】：
多媒体。
【 教学过程 】 一、情境导入 我们生活中有时需要很准确的数字，但是有些时候往往不需要知道很精确的数字，只需要知道它们的近似值就可以了，那我们一般用什么方法来取近似值呢？（用'四舍五入“法）（出示如下表格）用'四舍五入“法求出小数的近似值。
保留整数 保留一位小数 保留两位小数 2.095 4.307 1 ．先思考再回答：
(1) 怎么样用'四舍五入“法将这些小数保留整数、一位小数或两位小数，取它们的近似值？ (2) 按要求，它们的近似值应各是多少？指生回答。
2 ．揭题：在实际应用中，小数乘法乘得的积往往不需要保留很多的小数位数，这时可根据需要，用'四舍五入“法保留一定的小数位数，求出积的近似数。
二、 互动新授 1 ．激趣谈话：狗是人类的好朋友，特别是经过训练后的警犬，可以帮助警察叔叔破获很多案件，比如追捕逃犯、搜查违禁品等。同学们，为什么警犬能很快帮助警察抓获犯罪嫌疑人？你们知道吗？谁来说一说。（出示教材第 11 页情境图） (1) 学生自主回答。
(2) 师补充：因为狗的嗅觉很灵敏，狗的嗅觉细胞数量比人多得多，狗能利用它十分灵敏的嗅觉闻出坏蛋身上的气味。在现实生活中，动物是人类的好朋友，我们要保护动物，保护动物生存的环境。
(3) 出示：人的嗅觉细胞约有 0.049 亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的 45 倍。根据信息，你能提出什么问题？ 根据学生回答板书问题：狗约有多少亿个嗅觉细胞？ ...
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