31，隋唐时期采取“科举制”。中央官学的主干是六学(国子学、太学、四门学、律学、书学、算学)二馆(崇文馆、弘文馆)
32，宋元明清的基本教材和考试依据是四书(大学，中庸，论语，孟子)五经(诗，书，礼，易，春秋)
33，明代以后，八股文成为科举的固定格式
34，古代印度教育分为婆罗门教育和佛教教育
35，古代埃及的学校有宫廷学校，职官学校和文士学校(书吏学校)，其中开设最多的是文士学校，农民子弟与奴隶子弟没有受教育的权利
36，埃及教育的特征“以僧为师”“以吏为师”
37，古希腊分为分为雅典教育和斯巴达教育，前者是培养政治家和商人，后者培养军人，以军事体育训练和政治道德灌输为主
38，古代雅典在西方最早形成德、智、体、美、和谐发展的教育
39，古罗马教育的主要形式家庭教育。两种学校类型是希腊语学校和拉丁语学校，都分为文法学校和修辞学校。其中，拉丁修辞学校招收16—18岁文法学校的毕业生，主要目的是培养雄辩家。
40，中世纪的西欧是教会教育和骑士教育。教会教育的内容是七艺：四学(天文、音乐、几何、算术)三科(文法、修辞、辩证法)。骑士教育的内容是“骑士七技”：骑马、击剑、打猎、游泳、投枪、下棋、吟诗，两种教育都脱离生产劳动
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