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3.我国的成语常常与真实的历史人物有关。请开动脑筋或动手查词典，把下列成语涉及的历史人物找出来。
卧薪尝胆 勾践
投笔从戎 班超
江郎才尽 江淹
马革裹尸 马援
纸上谈兵 赵括
指鹿为马 赵高
风声鹤唳 苻坚 谢玄
暗渡陈仓 韩信
望梅止渴： 曹操
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1．仿照对《菊花》一诗的赏析，给《北陂杏花》与几句赏析的话，再找一些以物言志的古诗，试着归纳鉴赏的方法。
本诗一二句写出了北陂杏花的娇媚之美，后两句表现了杏花高洁的品性之美，作者寄情于物，体现出王安石刚强耿介的个性和孤芳自赏的人生追求。
2. 阅读下文，说说你对“父言之理”的理解
父亲说的“园中有金”，是为了让懒惰的儿子翻土地，从而促进作物生长。作物都丰收，
“父言之理”也就可以理解为只有辛勤劳作才能换来收获。劳动就有所得 P11
4.读下面的文章，回答问题。
《人的潜力》
1.概述作者认为人的大脑拥有巨大潜力的根据。
(1)大脑中拥有超量的神经元
(2)神经突出丰富
(3).大脑的可塑性
2.文中说：“潜力理论为我们开发自我增添了信心”，读了之后你有什么启发？在寒假了你想做点什么？
启发：每个人都可以成功，我们要努力开发大脑的潜力，开发自我，成为巨人。 在假期中，我们应该努力开发大脑，多读书等。
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母亲“教”我快乐魔术 刘谦
1.（1）这种天性指好奇的天性。
（2）因为家长认为小把戏是不会有什么出息的，家长希望孩子出人头地。 2. 理解：母亲希望刘谦不要光停留在小把戏的境界上，而是要深入地去钻研，去全面发展。
启发：我们要全面学习，做为一个有用的人才，而不是耍小把戏为生。
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