听着，朋友，别跟我说减负。 我早已习惯了三点一线的生活，每天教室――食堂――寝室，多么简单，多有规律，不需要我动脑子，也不需要消耗太多能量，这符合低碳生活的潮流。在教室里，我的生活也是极有规律的：老师讲什么，我记什么，然后背下来。一旦减负，我就得去其他地方，就得想许多的问题，这样超负荷的脑力和体力劳动，哪里比得上什么都不用想，乖乖地呆在教室里？我喜欢比鸡起得早，比鬼睡得晚的生活；我喜欢在夜深人静的时候读书做作业，欣赏上下眼皮激烈地打斗，倾听脑袋嗡嗡地发出抗议声，那真是一种享受……我现在的生活，井井有条，何苦要打乱它呢？
现在的我，生活非常充实，上课想作业，下课想作业，睡觉也想作业。老师、家长已经把我们的学习安排得满满的了，就连星期六、星期天、节假日也不需要我们决定做什么了。一旦减负，减少了作业，我该想什么？我早已清空了在脑袋里储存的除学习以外的一切程序。一旦减负，有了休息时间，我该做什么？你说得对，我可以读文学作品，可是我看不出这有什么用处。陶冶情操？我早已是一个纯洁得只知道学习的乖孩子了。增长知识？小山似的书籍哪一本不是知识？我小时候倒是想过，能像侠客一样背着行囊外出旅行，可妈妈说那是胡思乱想。想想也是，侠客时代已经一去不复返了。至于了解各地风土人情，游历各地名胜古迹，现在完全可以通过电视嘛！或者买个碟子，不出门也知天下景，既不用花那些冤枉钱，又不用费力，还节省了大量能源，何乐而不为？小时候我还想过搞发明，现在想来，真是幼稚：科技这么发达，还需要我来发明什么东西吗？我还能发明出来什么吗？
我不知道除了学习还能干什么，我早就戒掉了一切不良嗜好。我不能打球，怕手脚被球砸伤；我不能跑步，怕心脏受到虐待；我不能上网，怕不良信息扰乱我纯洁的心灵……至于参加课外活动，想到万般皆废品，唯有分数好，便霎时失去了兴趣。
朋友，别跟我说减负。我怕打乱了现在规律的生活模式，我怕停下学习的我会不知所措，我怕没有了作业的负担我会胡思乱想……
别跟我说减负，我不能。
（指导老师：林长福）
短评：中学生学习负担重，生活单调是不争的事实，如果发一通牢骚，口诛笔伐，倒也痛快，但若是反话正说，一本正经诉说不用减负的道理，却又是另一番风味。本文就是如此。虽然是“我”自言自语，却能看出有人在听。对于独白这种形式，作者也运用的娴熟自如。