2020年中,本人在政治思想上认真学习党的思想路线、方针,工作中在领导的关心和同事的支持下取得了一些收获和感悟,先将本年度的工作做出如下总结:
(一)教育教学方面,2020学年共承担《心理健康教育》、《健康心理学》、《医学伦理学》三门课程,共计424课时;
开始心理健康教育教研室教学团队组建优化;
下一步将加强教学管理和教学研究,有计划进行心理健康教育校本教材编写。
(二)开展活动方面,在2020年春季学期通过'5>25“大学生心理健康开展了心理健康知识趣味竞答、'共同抗疫,一起成长“摄影作品大赛、'心理防疫、你我共同成长“、心理读书会、'温心电台“等一系列活动,学生反馈良好;
本学期利用世界精神卫生日开启了'爱的表达“、'自讨苦吃“系列心理健康素质养成活动,将持续到12月;
以心理健康协会成员、各系学生会心理部、各班心理委员为心理志愿者,增强学生的心理互助、互帮;
通过微信公众号、校报等多种方式宣传心理健康活动;
目前对家校合作育人模式,心理育人育心育德结合在探索中。
(三)重视对个体学生的咨询服务。利用qq、微信、邮箱等方式向全校学生公布咨询预约方式和求助电话,基本能满足学生咨询需求;
目前探索学生朋辈群体的互助体系建设、团体辅导建设。
(四)预防和干预方面。在领导、各系部、学生心理干部等多方的支持和配合下,完成了2019级新生的心理健康状况筛查、约谈、反馈工作;
个别的学生发现后,及时干预,需要转介的及时转介;
通过心理委员培训、积极参与各系部的心理委员例会,加强心理工作四级网络建设;
本学年中,未出现由于学生心理危机导致的极端事件。
(一)担任2019级护理6班的联络教师,目前参加班会2次,上学期进宿舍2次;
并保证学生随时联系,能随时倾听,做到能帮助的能解决的立即办,不能解决的,联系同事帮助一起解决。
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