篇一：心理学第二章
第二部分 心理学
第二章心理实质
一、名词解释
1、反射：是有机体通过神经系统对来自内外的刺激所产生的有规律的反映活动。
2、反射弧：是实现反射活动的神经通路，从刺激到反映通常包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。
3、条件反射：是指在无条件反射的基础上，经过后天的训练和学习建立起来的反射活动，其神经联系是暂时的。
4、非条件反射：也叫无条件反射，是种系发展过程中遗传下来的，先天性的反射，其神经联系是固定的。
5、第一信号系统：是指由具体事物或事物属性作为条件刺激物而建立起来的条件反射系统。
6、第二信号系统：是指由词和语言作为条件刺激物所建立起来的条件反射系统，是人类所特有的反射系统。
二、填空题
1、人的心理是人脑的机能，是对客观现实的主观能动性的反映。
2、客观现实是心理的源泉和内容，心理是在社会实践中发生和发展起来的。
3、忱叶是视觉神经中枢，额叶是言语神经中枢、顶叶是运动神经中枢，髋叶是视觉神经中枢。
4、由大脑半球表面的沟裂将大脑皮层划分为额叶、顶叶、忱叶、髋叶。
5、高级神经过程的运动规律是兴奋和抵制的扩展和集中兴奋和抵制的相互诱导。
6、实现反射的全部神经结构叫做反射弧。
7、辩证唯物主义认为：心理是脑的机能，心理是对客观显示主观能动的反映。
8、高级神经活动过程包括(兴奋过程）、（抑制过程)。
9、人类意识的基本特征包括意识的自觉目的性、意识的能动性、意识的社会历史性。
二、选择题
1、司机在看见“减速慢行”的标志后麻绳放慢车速，这是（第二信号系统）
2、新生儿生下来遇冷空气就哭，这种反射是（非条件反射）。
3、有机体的一切心理活动从其产生的方式来说都是（反射）
四、判断题
1、心理是客观显示的反映。因此，由怎样的客观现实必定会产生怎样的心理。（×）
2、一个人专心学习时往往对周围的事物”听而不闻，视而不见“，这种现象是负诱导（√）
3、第二信号系统是人和动物所共有的，（×）
4、心理是脑的机能，心理活动是反射，因此心理与客观现实之间并无直接联系。（×）
5、成语种”望梅止渴“属于第一信号系统。（√）
6、谈得生津，望梅止渴都是条件反射。（√）
7、心理是对客观现实的主观映象。（√）
8、潜移默化是无意识的作用。（√）
9、心理是在实践种发生发展的，心理意思的复杂性主要取决于人的参加实践活动的丰富性。（√）
五、简答题
1、辩证唯物主义是如何解释人的心理的实质的？
答：心理是脑的机能，客观现实是心理源泉；心理是对客观现实主观能动性的反映。
2、为什么说人的心理是对客观现实的反映？
答：客观现实是人的心理活动的源泉，人的心理是客观现实的主观映象，人的心理是对客观现实的能动反映。
篇二：心理学第二章
“第二章 认知心理” 练习题
一、单选题：
1．注意是人的心理活动对一定对象的（ D）。
A．需要与态度
B．观察与思考
C．分配与稳定
D． 指向与集中
2．有预定目的、需要意志努力的注意是（ B ）。
A．不随意注意
B．随意注意
C．随意后注意
D．无意注意
3．“一目十行”反映的是注意的哪个品质？（ A）
A．注意的广度
B．注意的稳定性
C．注意的分配
D．注意的转移
4．“一心二用”反映的是注意的哪个品质？（ C）
A．注意的广度
B．注意的稳定性
C．注意的分配
D．注意的转移
5．听到一声巨响，马上转过头去看，这属于（ A）。
A．不随意注意
B．随意注意
C．随意后注意
D．有意注意
6．“万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的（ B）。
A．强度
B．对比
C．变化
D．活动
7．下列哪种是外部感觉？（ C）
A．运动觉
B．平衡觉
C．皮肤觉
D．内脏觉
8．知觉条件在一定范围内变化，人对客观事物的知觉映像仍保持相对不变的特性是知觉的（D）。
A．选择性
B．整体性
C．理解性
D．恒常性
9．信息保持在1分钟以上乃至终生，经过复习转化来的记忆称为（ C ）。
A．瞬时记忆
B．短时记忆
C．长时记忆
D．感觉登记
10．感知过的事物或对象再度出现时，人能够识别出来称为（ A ）。
A．再认
B．回忆
C．表象
D．想象
11．有预定目的，而又自觉地运用方法的识记是（ A ）。
A．有意识记
B．无意识记
C．意义识记
D．机械识记
12．以经历过的运动或动作为内容的记忆称为（ D）。
A．形象记忆
B．逻辑记忆
C．情绪记忆
D．动作记忆
13．无意义音节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是（ B）。
A．巴甫洛夫
B．艾宾浩斯
C．弗洛依德
D．冯特
14．遗忘的规律是（ C ）。
A．进程均衡
B．先慢后快
C．先快后慢
D．先少后多
15．根据材料的外部联系，采取简单重复的方式进行的识记叫（ D
A．有意识记
B．无意识记
C．意义识记
D．机械识记
。 ）
16．校庆时两位老同学相会，虽然叫不出名字，但彼此能认识，此时的记忆活动主要是（ B）。
A．回忆
B．再认
C．识记
D．保持
17．根据言语描述或图形描绘，在人脑中产生新形象的过程是（
A．思维
B．表象
C．再造想象
D．创造想象
18．艺术家创作时的构想活动主要是（ D ）。
A．无意想象
B．记忆表象
C．再造想象
D．创造想象
19．一种与生活愿望相结合并指向未来的想象是（ D）。
A．表象
B．联想
C．做梦
D．幻想
20．梦属于一种（ A）。
A．无意想象
B． 有意想象
C．记忆表象
D．再造想象
）(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:心理学第二章)。C
21．小孩子边搭积木边思考，这属于（B ）。
A．直觉思维
B．直观动作思维
C．形象思维
D．抽象思维
22．尽可能多地说出“砖”的不同用途，这主要属于（ A
A．发散思维
B．聚合思维
C．直觉思维
D．分析思维
23．“头脑风暴法”是由（ D ）提出来的。
A．卢钦斯
B．邓克尔
C．西蒙
D．奥斯本
24．某个学生智商为100属于（ D ）。
A．智力优秀
B．智力缺陷
C．智力迟钝
D．智力中等
25．在全人类中，智力呈何态分布？（ B ）
A．偏态分布
B．常态分布
C．正偏态分布
D．负偏态分布
。）
篇三：心理学作业 第二章答案
心理学练习题 第二章 心理与脑
姓名：学号：
第二章参考答案
一、单项选择题
1.B 2.B 3.C 4.C 5.B 6.A 7.C 8.B 9.C 10.D 11.C 12.D
二、填空题
1.脑 客观现实
2.颞叶
3.周围神经系统 脊髓
4.暂时神经联系
5.无条件反射 第二信号系统
6.感受器 效应器
7.第一信号
8.第二信号
9.兴奋 抑制
10.负诱导
11.相互诱导
12.无条件
13.经典性 操作性
三、名词解释
1.反射是在中枢神经系统参与下的机体对内、外环境刺激的规律性反应
2.无条件反射——是人和动物生下来就具有的、先天遗传下来的，对刺激特有的、稳定的反应方式。
3.条件反射——后天形成的，在无条件反射的基础上经过学习形成的反射。
4.用具体事物作为条件刺激物所形成的条件反射系统叫做第一信号系统。
5.用抽象语词作为条件刺激物所形成的条件反射系统叫做第二信号系统。
四、问答题
1.辩证唯物主义正确揭示人的心理实质，认为人的心理是客观现实在人脑中的主观映象。这一命题可从心理是脑的机能，心理是客观现实的反映来表述。心理是在实践活动中发生发展的展开，具体有以下几方面理解：①心理是脑的机能，脑是心理的器官，没有神经系统、没有大脑的心理现象是不存在的。这已被日常生活经验(如睡眠、酒醉、药物麻醉等)、科学实验(如采用脑切除法、微电刺激法发现支配躯体运动中枢和感觉中枢的脑神经细胞)、临床经验(发现大脑不同部位的疾病与损伤，会导致患者产生不同的失语症)以及“反射说”、“条件反射说”和“脑髓说”等所证实。从无机物的机械反映，到动物的心理反映、再到人的意识反映是物质长期演化的结果，是高度发展的物质——大脑的机能。②心理对客观现实的依存性．客观现实是心理源泉和内容。无论是简单还是复杂的心理现象、意识的与无意识的心理活动、心理过程与人的个性等都离不开客观现实。③人的心理反映的主观性、能动性。人的心形除依存客观现实外．还受主观的知识经验、思想观念、心理状态、心理水平和个性心理特征的影响；在实践中，心理反映的主客观性是统一的；人不是消极反映现实与适应环境，而是能动地改造变革现实*④人的心理反映的社会制约性。人不只是自然实体，更主要是社会实体，人是积极的活动者，人的心理是在实践活动中发生发展的。社会生活条件和社会关系制约着人的心理活动。人类的社会意识、个体意识、自我意识等都是带有社会性特点的具体表现。
2. 例:吃梅生津和谈梅生津
第一信号系统:现实的、具体的刺激物构成的信号系统;人和动物所共有;建立在无条件反射的基础上
第二信号系统:由词、语言构成的信号系统;人和动物的本质区别;建立在第一信号系统的基础上，与思维密切联系