第 11 课 龟兔赛跑
太安小学
张海燕 【教学目标】
1．熟练地选取不同风格的背景图片； 2．学会根据提示对图片角色和动画角色进行缩放、旋转等调整； 3．理解画面的层次，能由远到近地调用角色，并合理调整角色间远小近大的关系； 4．通过用金山画王“画”故事的过程，培养学生对动物，对自然，对生活的热爱之情。
【教学重难点】
教学重点：根据画面需要，恰当地调整图片角色或动画角色大小、位置等属性。
教学难点：有层次地摆放角色，并合理调整角色间远小近大的关系。
【 教学过程】
】
课前 3 分钟 一、创设情境，导入新课 师：孩子们，请齐读课题：第 11 课 龟兔赛跑。一看图片就知道骄傲的兔子比赛时在树下呼呼睡大觉，结果输给了乌龟。孩子们，你们知道吗？后来呀，兔子回家作了一次深深的自我检讨，然后再次找到了小乌龟，请孩子们欣赏动画：（播放动画片）
2、回顾打开金山画王的方法：（学生回答）
（1）双击桌面上“金山画王”的图标。
（2）“开始”菜单选择“所有程序”中的“金山画王 2006”，打开“金山画王”。
（3）右击金山画王图标，选择“打开”。
二、新课教学 任务一：准备场地 请孩子们大声的把步骤读出来，并教师讲解。
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