一年级新生入学教育方案

一年级新生入学教育方案

一年级开始以学习为主要活动内容的生活阶段。这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响。初入学的孩子他们对学校生活感到新鲜好奇，但自制力较差，还保留着幼儿好玩、多动的特点，对学校的制度要求不熟悉、不习惯，其行为也往往单以兴趣出发，专注性、持续性较差，许多行为还带有感情冲动和模仿的特点。

良好的开端是成功的一半。我们要重视入学教育，让新生尽快适应新的教育环境，进入学生角色，帮助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，养成良好的学习、行为习惯。帮助孩子们迈好入学的第一步，尽快地适合小学环境和学习生活。一、活动目的：

通过入学教育，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。

二、活动时间：2018年8月31日上午8：30三、活动内容：

（一）安排座位

1、初到教室，学生自由入座

2、教师组织学生按高矮次序依次排队

3、排两列，男女各一列

4、按照高矮次序从前到后依次安排座位（原则男女搭配）

5、训练学生记忆座位（x-x）

6、做找游戏座位

（二）上课常规

1、熟悉学校的铃声。学会听上课、下课铃声。

2、静息：上课铃响后迅速上位，静息等待老师，双手重叠，右手在上，双脚平放，不踏桌环，头朝门口。

3、正确常规训练：

坐（双手平放桌面，抬头挺胸身体坐直，双脚自然平放地面。）

举手（要说话先举手，得到允许站起来说。右手举手手臂自然举起，五指并拢，手关节不离桌面。）

立（站要直，头要正，双手放裤侧）

看、听（仔细看，认真...

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