篇一：幸福中国演讲稿
篇一：幸福中国演讲稿
亲爱
的同学们：
今天，我们在这里
隆重举行“建设幸福中国”为主题的演讲比赛。值此庄严而神圣的时刻，我们明确了思想，
统一了认识，在新的征程中只有读书才能改变命运。
少壮轻年月，迟暮
惜光辉。作为新时代的骄子，我们的学习受到国家的热切期盼，学校的殷殷关怀，我们应该
把握难得的机会，把每一分每一秒都充分利用起来，努力学习科学文化知识，积极投身于建
设幸福中国的事业中，努力为构建和谐社会而贡献自己的力量。
篇二：幸福中国演讲稿
“幸
福中国”演讲稿
大辛小学四年级二
班 王麒隆
老师们，同学们：
幸福是什么？有人
说，幸福是一生平安；有人说，幸福是衣食无忧；有人说，幸福是拥有一个和谐的家庭；也
有人说，幸福是每一天都开心、快乐??幸福是人们追求的基本价值，是人类发展的共同目标。
人们的理解不同，对幸福的定义也不同。一千个人有一千种答案，其实幸福是掌握在自己手
里，靠自己去创造。达芬奇有句这样的名言“勤劳一日，可得一夜长眠；勤劳一生，可得一
生长眠。”人民是“幸福中国”的主人，“建设幸福中国”就是要让“幸福中国”的主人“老
百姓”生活的舒心、安心、放心，对未来有信心。
用心阅读全书，使
我明白了许多，懂得了许多。近几年，国家实行了免费的义务教育，上学不用花钱了。不少
农村家长乐开了花，不但这样，国家还设了奖学金。为不少贫困学生解决了困难，为不少优
秀学生注入了增长剂。还有，过去有许多人因无钱治病，因没有好的医疗设备，而失去了生
命，使许多人沉浸在失去亲人的巨大悲痛之中。现在。农村人也不用担心了，因为现在农村
有了医保，村村有了卫生室，小病再也不用跑远路了。
我的演讲完毕，谢
谢大家!
篇三：《幸福中国》演讲稿
你我
携手 建设幸福中国（演讲稿）
（上场，敬礼！）
尊敬的老师、各位
评委：
同学们，现在我问
大家一个问题：什么是幸福？我想，我们全校500多个同学也许有500多种答案，每个人的
回答今天和明天的也许也不完全一样，但是可以肯定的是没有一位同学仅仅把吃饱穿暖当做
幸福。因为十一五或者说改革开放30年已经为我们解决了温饱，而且在座的各位大多数早已
进入了小康社会。
同学们，请大家再
看一下教室内的这些多媒体吧！我爸爸说，他在乔小上学的时侯，教室只是在一排平房里，
后来建了一座教学楼，却不防震，还是北京外商投资协会捐助的。现在，咱们的教学楼可安
全了，能预防七级地震。
幸福没有最好，只
有更好。十二五规划已经明确地提出要建设幸福中国。
今年春节期间，我
和爸爸妈妈为贫困地区的孩子寄去了爱心包裹。
你我携手，中国会
有更多的活雷锋，会有更多的郭明义！
你我携手，中国将
更富强，更幸福！
我的演讲完了
篇四：幸福中国演讲稿
尊敬
的老师，亲爱的同学：
大家好！
什么是幸福？ 孩
子说，幸福是糖果，年轻人说，幸福是玫瑰，老人说，幸福是搀扶??而我说：
2008年5月12日，
汶川发生特大地震。顷刻间，破碎的瓦砾，坍塌的房屋，开裂的地面，惊恐的人群??有如晴
天霹雳，使整个灾区满目疮痍。那一刻，四川痛了，西南痛了，中国痛了！ “岂曰无衣，与
子同袍”，13亿中华儿女万众一心，众志成城，为战胜巨大的灾难而紧握拳头，凝聚力量。
瞧，总理来了！搜救部队来了！医务人员来了??目睹悲惨凄凉的现场，耳闻声嘶力竭的哭喊，
善良的人们用生命拯救生命，用泪水抚慰泪水，用真情感动真情，用爱心书写爱心。尽管我
们痛苦万分，却也幸福不已。因为我们有这样一个强大无畏的祖国，有这样一个团结博爱的
民族。
1949年10月1日，
中华人民共和国成立了。
幸福，是一缕温馨
的风。 雷锋做了一辈子的好事，即使累得满头大汗也乐呵呵，不用说，受助的人们是幸福的，
可谁能说雷锋自己不幸福呢？公交售票员李素丽，每天守着那四方形的空间，却让热情和微
笑永驻乘客心间，乘客幸福了，可谁又能说她不幸福呢？大学毕业生徐木禹扎根穷山沟，放
飞孩子们的希望，孩子幸福着，可谁还能说他不幸福呢？他们的奉献精神如一缕温馨的风吹
拂着我们幸福的心田。
让我们一起呐喊：
幸福，中国！
我的演讲完毕，谢
谢大家！
篇五：幸福中国演讲稿
虚伪
的嘴脸见得多了，只是不如你绝啊！ 传承幸福
是谁，乘着上下五
千年的悠久历史，带我们奔赴于巍峨的古韵之巅？ 是谁，乘着“以和为贵”的治国思想，为
我们打开一扇通往幸福的和谐之门？是谁，振动那双强健有力的臂膀，将我们送往浩瀚无际
的腾飞之空？是中国！我心中的幸福中国！
在世界历史的长河
里，中华民族无疑是最炫目、最灿烂的一个族群。几千年来，她用自己的博大辽远、深沉厚
重，不断地创造文明，缔造传奇，不停地向往自由，追求幸福。
今天的中国，已是
姹紫嫣红、风情万种。在嫦娥飞月的轨道里我们感受到了实力的幸福，在奥运扬威的呐喊声
里我们感受到了超越的幸福。
我骄傲，我是中国
人，我幸福于心中的和谐中国！
现在，请大家跟着
我一起，想象自己有一双千里眼，噢！不，不用想象，从我们身边就可以看到，看到了吗？
中国正以光的速度蓬勃发展着；听！中国向世界发出了不甘落后的吼声，那吼声是多么地震
撼人心，催人奋进啊！请深吸一口气，闻到了吗？中国那傲然腾飞的生命气息！
我骄傲，我是中国
人，我幸福于心中的腾飞中国！
具体到我们，亲爱
的同学们，义务教育普及了，你是否正享受着“两免一补” 带给我们的温暖？是否感受到了
“校园建设”多媒体教学带给我们的便捷？是否体会到了新农村合作医疗对我们的保障？爸
爸妈妈不再为我们(本文来自：www.dXF5.com 东 星资 源 网:关于幸福演讲稿)“吃不好”而担心，我们再也不为“无学上”而忧伤，贫穷疾病再也不会
折断我们寻梦的翅膀??这一切一切的温暖感受，这所有所有的幸福回味从哪里来？对！是
中国！我心中的幸福中国！
我们的手中！这使命庄严而神圣，那就让我们用青春的智慧和满腔的热血，铸就更加幸福而
美好的人生！让我们胸怀大志，执着追求，为振兴中华，建设幸福中国而努力吧！
《春雨的色彩》说
课稿
一、教材内容分析：
春天里万物复苏，
百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境优美，散文诗中绵绵的春雨，屋
檐下叽叽喳喳的小鸟，万紫千红的大地，给人以美的陶冶和享受，与此同时启发幼儿通过简洁优美的语言以及相应的情景对话练习感受春天的勃勃生机。
二、幼儿情况分析： 中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。
三、活动目标： 教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：
四、活动的重点和难点：
五、活动准备：
2、物质准备：小动物头饰、 教学课件、幼儿绘画用纸笔
六、教法：陶行知先生曾经说：“解放儿童的双手，让他们去做去干”所以在本次活动中，我力求对幼儿充分放手，对大限度的激发幼儿的学习兴趣，让他们自己去探究、去发现、去感受，我主要采取了以下教学法：
2、演示法：在活动中我通过多媒体课件向 幼儿展示春天的勃勃生机，《春雨的色彩》散文诗的情景，也是通过课件中轻柔的配乐诗朗诵体现出来的。
七、学法：
2、体验法：心理学指出：凡是人们积极参与体验过的活动，人的记忆效果就会明显提高。
八、教学过程 活动流程我采用环环相扣来组织活动程序，活动流程为激发兴趣谈春天-----看春雨-------欣赏散文诗------情景表演-------经验总结-------审美延（绘画形式）
1、激发兴趣谈春天 “兴趣是最好的老师”。
2、看春雨
观看课件《春雨的
色彩》前半部分，到春雨姐姐欢迎的最热烈老师说：一天，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的话题，你们知道他们在争论什么问题吗？（幼儿回答）对他们在争论：春雨到底是什么颜色的？
这样的设计自然合理，进而引出散文诗《春雨的色彩》
3、欣赏散文诗
（2）寻找句子、加深印象
5
6
主题
、经验总结： 、扩展延伸、升华
篇二：小学生关于幸福的演讲稿
我是幸福的小学生
敬爱的老师 亲爱的同学们：上午好！
今天我演讲的题目是《我是幸福的小学生》。 幸福是什么？带着这个问题，我问过许多人。有人说，幸福是一家人都平安；有人说，
幸福是有一个美满的家庭；有人说，幸福是一辈子的健康；也有人说，幸福是每一天都快乐。
而我的理解幸福应该就是一种愉快的，使人心情舒畅、甜蜜、快乐的感觉。 小时候经常听到奶奶说她年轻时的困苦生活。那时候家里很穷，奶奶经常挨饿，吃了上
顿没下顿，更别提上学了。奶奶语重深长地告诉我，她那时最大两个心愿就是：一能上学，
二能吃饱饭。这就是奶奶最简单的幸福，可是在那种年代，这也是最奢侈的幸福。而如今我
们每天不愁吃不愁穿，背着书包高高兴兴地来学校上学。在宽敞明亮的教室里，老师给我们
娓娓动听地讲课，这何尝不是一种幸福呢？因而我们这一代是最幸福的一代，我是最幸福的
小学生。
那么幸福生活是如何得来的呢？它是由我们的先辈用血肉之躯换来的！中国人民在中国
共产党的领导下，历经种种磨难才走向今天的辉煌，才让我们的中国以崭新的姿态扬眉吐气
地屹立在世界东方。为了推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义这压在中国人民头上多年
的“三座大山”，多少仁人志士抛头颅洒热血，勇往直前；为了打倒国民党反动派，建立新中国，多少革命先烈不怕牺牲，前仆后继；
为了建设新中国，使全国人民过上幸福的生活，多少工人、农民、知识分子历尽千辛万苦，
献出了毕生的心血与汗水。是呀！我们今天的幸福生活是多么来之不易啊！所以我们更应该
珍惜眼前的幸福生活。
在今天的中国，人们安居乐业，到处充满着欢声笑语。几年前，我们全家住在矮矮的小
平房里，房间里阴暗潮湿，蚊虫滋生，常常看到一些蟑螂在众目睽睽之下肆无忌惮地横行。
后来，为响应建设新农村的号召，在政府的帮助下，我家建起了一栋三层小洋楼，家里虽不
说是富丽堂皇，可也算是装修一新，宽敞整洁了，一家人甭提有多开心了。村委会也变得更
好了，有一个宽大的广场，有供老人们娱乐的各种活动室，有藏书丰富的阅览室，各种健身
器材也都安装好了。晚上，华灯初上，就有许多人在健身器材上锻炼，在村委会的广场上跳
舞。啊，我们农村也起了翻天覆地的变化，瞧！一条条干净整洁的街道，一盏盏整齐划一的
路灯，一条条宽阔平坦的马路，一幢幢高大挺拔的楼房，无不展示我们的新农村在一天天地
建设当中，我们的生活一步步地迈向幸福当中。啊！生活在这种优美的环境中，我不就是一
位幸福的小学生吗？
天行键，君子以自强不息。今后，我们要好好学习，听从老师的教导，努力掌握各种知
识和技能，为自己的成长夯实基础。我，一位幸福的小学生，在这儿自豪地说，我努力，我奋进，将来我一定能为建设幸福
的中国尽自己的一份力量!篇二：小学生建设幸福中国演讲稿建设幸福中国
十二小 六年级（2）班 朱俊吉 尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！我是六(2)班的朱俊吉，今天我演讲的题目是《建设幸福中国》。 当我们坐在宽敞明亮的教室里，听着老师娓娓动听讲课的时候，不知道同学们有没有想
过，我们今天的幸福生活是如何得来的？那是我们的革命先辈们用血肉之躯换来的！在中国
共产党的领导下，中国人民在历经了种种磨难后才走向今天的辉煌！才有今天的幸福生活！当祖国贫穷的时候，她的人民就挨饿受冻；当祖国弱小的时候，她的人民就备受凌辱；
当祖国强大富裕的时候，她的人民就昂首挺胸！历史早已证明了这一点。当侵略者的铁蹄践
踏祖国身躯之时，上海公园的门口就竖起了“华人与狗不得入内”的招牌；当帝国主义的大
炮轰开了祖国的大门，无数人民群众就惨遭杀戮；而当新中国的旗帜高高升起的时候，中华
儿女就站起来了。因为，祖国与人民，正如母亲和子女，是命运与命运连在一起，耻辱与耻
辱连在一起，痛苦与痛苦连在一起，幸福与幸福连在一起！舍身炸碉堡的董存瑞、血战上甘
岭的黄继光、坦然面对砍头刀的刘胡兰??他们都为人民建设幸福中国而奋斗，牺牲！那么，幸福是什么？让一千个人来回答，就会有一千种答案。 有人说：“是拥有一个快乐美满的家庭”，有人说，“是快乐生活每一天”，而我认为，幸
福是一种感觉，幸福是一种享受，幸福是一种 心底的满足。那么，建设幸福中国，就是让每个龙的传人都能感受到幸福、快乐，就是
让祖国的山山水水更加秀美、亮丽。所以人民才是“幸福中国”的主人，而建设“幸福中国”，就是要让“幸福中国”的主人
—“老百姓”生活得舒心、安心、放心，对未来有信心。这是国家的幸福、人民的幸福，也
是每一个中国人所特有的幸福。我相信所有中国人民都已经感受到了这种幸福，当然也包括
我自己。所以，我为自己是一名中国人而感到骄傲与自豪！ 那么，当我们在享受这些幸福的同时，就更应该懂得：幸福是创造、奋斗而来的，建设
幸福中国，人人有责。而作为一名中国少先队员的我们就更应该要树立远大理想，刻苦学习
科学文化知识，让自己能够德智体美全面发展，为建设“幸福中国“而努力！只有祖国经济
飞速发展，国际地位才会日益提高，才能让所有中国人都感受到富裕而强大的中国会使人更
加幸福，我们是新世纪的新一代小主人，我们享受着幸福生活给我们带来的欢乐美好童年，
那么我们就更应该要好好学习，打好基础，建设更加幸福美好的中国。让幸福像花儿一样开
遍全中国！
我的演讲到此结束，感谢大家的聆听！篇三：小学生建设幸福中国演讲稿小学生建设幸福中国演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 你们下午好！我是一年级一班的吴昊，我演讲的题目是《建设幸福中国》。 所谓的幸福就是一家人在一起轻轻松松的过好每一天，建设幸福中国就是建设和谐美满
的中国，下面我们来对比一下在不同的年代，中国的发展是怎样的。到底有没有给人民带来
幸福。 我去问妈妈，比较一下两个年代有什么不同。妈妈说：“我们那个时候，国家已经好多了，
基本上能上上学了，可是家里并不富裕，除了上学外，还要出去拾草等，耕种的粮食有一半
要交给村里，全家人基本上吃了上顿没下顿。当时也还没有灯，只能在蜡烛下看书写作业。
那是最幸福的事就是在村里哪家能买起电视的，晚上吃完饭就让我们进去看，那时的电影电
视都是黑白的。看看现在既不用把粮食交给国家，也不用一村人围在一起看一个小小的黑白
电视了。”
是啊！想想现在的我们，跟他们以前相比我们幸福多了，我们不仅能看电视还能上网学
习，并且电视电脑都是彩色的，能不幸福嘛！ 以前爸爸妈妈都骑个自行车上下班，现在都骑摩托车?6?1电动车，车速比以前快了好多
倍呢，还有更发到达的，就是汽车，汽车不仅车速快，而且不怕风吹雨打。 建设幸福中国，就是建设幸福家园，就是建设我们自家的 幸福家园，因为中国是我们的大家园，只有把自己的祖国建设好了，我们才有精力，才
有能力建设自己的幸福家园！”我的演讲讲完了，谢谢大家！“幸福”是什么？
很多年前，一个小男孩会说：幸福就是可以永远与小伙伴玩游戏；一位农民工会说：幸
福就是可以多挣一些钱养活家人；一位流浪者会说：幸福就是可以住上一个吃了上顿有下顿
的房子......现在呢？一个5岁的小孩已经会“彻夜玩游戏了”;农民工不再只追求“有钱就
好”了，人们也不再只希望有个安身之处了，而是把目光转向别墅、名车。这从某种意义上
来说并不只是坏事，这些也能体现出社会的发展与进步。读了《建设幸福中国》我才知道，
幸福，究竟是什么。
想必，大家都知道大名鼎鼎的“杂交水稻之父”袁隆平吧！他为我们的水稻事业作出了
积极的贡献，这不仅是我们中国的发展成就，也令世界刮目相看。那他老人家现在怎么样了
呢？
2008年，袁隆平又被人们拉出了水面，这次可不是因为又有什么科学成就，而是因为他
被人们爆出了与妻子一起去看车展的消息，你可能会觉得纳闷;一个年近古稀的老人，怎么会
被车展所吸引呢？这也许也说明人们的生活水平在稳步提高，也体现社会的开放与越来越现
代化。那他现在的生活又怎么样呢？看完这篇文章，我可以有一个词来形容：朴素。从朴素中可以看出什么呢？现在的80后90后重视时髦、现代，盲目地追求幸福。却从
不重视朴素节约，他们会这样说:现在是和平年代，那么节约干什么？他们是老人，能受得住，
少吃一点，少用一点又没事！其实，幸福并不仅仅就是不别人夸赞、表扬，更多的是心理感
受，与自己的父母一起好好在家里吃一顿饭不就很幸福吗？身边的点点滴滴都是幸福，我们
要学会珍惜，珍惜，也是为了我们的祖国。达芬奇有一句这样的名言：勤劳一日，可的一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。也许，
只有那成千上万的农民了解最深吧!人们常把农民说做没有素质，却可曾知我们每天必不可少
的米饭、蔬菜，都是他们一双手种出来的啊！我们可曾知他们的汗水浸湿了衣裳，得到的却
只是一小叠报酬呢？虽然这样，他们却仍然很幸福，因为他们为人民作出了贡献。 其实，幸福很简单，不需要那样举一大堆数字来说明，只需要做好自己该做且不辜负所
做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，国家才可以幸福，以为只有一小片一小片土
地，一个一个人，才可以汇成一个国家啊。幸福是需要每个人来建设的，我们，这些21世纪的新希望，应该怎样建设幸福中国呢？
首先，我们要好好学习，只有从老师那里获取知识，我们才有实质力量，其次，我们要从现
在做起，保护环境，爱护花草树木，以养成习惯，来陶冶我们的精神情操。在生活上，我们
不仅要向上面两个例子一样，朴素、勤劳和一丝不苟，做事也要认认真真，不马虎，做一个
五好少年，近一点我们自己的力量，才能建设一个幸福的中国!篇四：《做一名小学老师的幸
福》演讲稿
《做一名小学老师的幸福》演讲稿 上街完小 杨月红
尊敬的各位领导，各位同事：大家上午好！今天我演讲的主题是“做一名小学老师的幸福”。 有人说做老师是最苦的，
也是最傻的。也有人说当老师千万别当小学老师，每天披一身粉笔灰，陪一群小孩子，简直
就是一个孩子王。所以，你也许会问，教师的幸福从何谈起？做一名小学教师更是谈何幸福？
幸福在哪里呢？
但是，今天我站在这里，我要坚定地说：平凡之中见幸福，一名普通的小学老师也有他
的幸福所在。
记得去年刚来的时候，因为教的是二年级，面对一群整天叽叽喳喳的孩子们，我常常感
到不知所措。记得第一次学校领导和我的师父王老师来听课时，我有点儿紧张，教学过程中
也出现了一些问题，但听课的老师们在帮我指出问题和不足之处时，也给了我充分的肯定，
使我倍受鼓舞。同时，包括班主任赵老师和办公室里的其他老师也一直在教给我一些管理班
级学生和提高教学的方法及经验，让我在过去的一年教学中，获得了很大的成长，所以我一
直在在想，作为教师队伍中的一名新手，经验不足，却得到领导的关心，同事的热心，这让
我感到这份工作是幸福的。大家都知道，身为教师的我们，有被人误解的时候，有被学生气急的时候，也有被成堆
的琐事困扰的时候，但是当我面对孩子那天真无邪的笑脸时，我的烦恼也就随之烟消云散了，
每一天，当我迈着从 容的脚步踏进校园时，孩子们从四面八方跑过来，亲切地喊道：“老师好！”此时，我的
心里洋溢着快乐和幸福。记得去年冬季运动会的时候，我不小心扭伤了脖子，一天课后我去医院做理疗，班上的
孩子们知道后，都纷纷写了一些祝我早日康复的小纸条。当我看着那一张张小纸条的时候，
我的心里感觉沉甸甸的，因为那是一个个学生对老师表达最崇高的情意。那一整天，我都被
一种浓浓的幸福感包裹着。我本是一个极平凡的人，因为做了一名老师，我的人生才有了不平常的意义。所以，不
管今后漫长的教学到了上荆棘丛生还是布满沼泽，我都会一如既往，决不退缩，因为这份事
业让我感到做老师有无限的光荣和兴奋。 我的演讲完毕，谢谢大家！篇五：小学生建设幸福中国演讲稿 小学生建设幸福中国演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：你们下午好！我是一年级一班的吴昊，我演讲的题目是《建设幸福中国》。 所谓的幸福就是一家人在一起轻轻松松的过好每一天，建设幸福中国就是建设和谐美满
的中国，下面我们来对比一下在不同的年代，中国的发展是怎样的。到底有没有给人民带来
幸福。
是啊！想想现在的我们，跟他们以前相比我们幸福多了，我们不仅能看电视还能上网学
习，并且电视电脑都是彩色的，能不幸福嘛！ 以前爸爸妈妈都骑个自行车上下班，现在都骑摩托车?6?1电动车，车速比以前快了好多
倍呢，还有更发到达的，就是汽车，汽车不仅车速快，而且不怕风吹雨打。
篇三：感受幸福演讲稿
篇一：演讲稿《感受幸福》
感受幸福
定陶北关小学四年
级四班 刘方正
有的同学总认为自
己不幸福，那么，什么是幸福呢？幸福其实很简单。幸福是兔唇儿童接受免费救治后嘴角的
一抹微笑，幸福是留守儿童和父母团聚时的喜悦，幸福是大凉山失依儿童收到人们捐助的书
包时的激动，幸福是乘坐“大鼻子”校车的学生调皮的鬼脸，幸福是我们手里国家免费发放
的课本，幸福是我家附近新修建的广场，街道上新安装的路灯??
生活中还有许多这
样的例子，它蕴含着许许多多的艰辛、汗水、爱和感动。建设幸福中国人人有责，只有国家
幸福，我们才会更加幸福！
2012-3
篇二：幸福演讲稿
幸福
演讲稿：幸福无处不在
什么是幸福？古今
中外，很多人都对它作出过不少的论述。当代英国爱尔兰著名《圣经》注释学家巴克莱博士
在《花香满径》开篇中指出：“幸福的生活有三个不可缺少的因素：一是有希望，二是有事做，
三是能爱人。”我觉得幸福是心理欲望得到满足时的状态；一种持续时间较长的对生活的满足
和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情，这既是每个人追
求的目标，也是整
个人类追求的终极目标。它还是一种心境、一种感觉、一个微小愿望的实现。
生活中有这样两种人，一种人想得到整个春天，命运只给了他一片绿叶；一种人只想拥有一
片绿叶，生活却给了他整个春天；前者抱怨生活，后者感恩生活。抱怨的人即便坐享150平
方米的大房子，他还是找不到一平方米的幸福。一个人生活的空间里全装满了抱怨，怎么能
容得下幸福的小小脚丫？感恩的人住在茅草屋里，也是幸福的，房后清风作弦，檐下雨露为
琴，屋顶鸟啾如歌，天上月光当酒，茅屋一壶酒，醉里乾坤大。因为幸福不在于你拥有了很
多，而在于你计较的不多。
幼稚园的小朋友得到老师的表扬，小朋友一阵高兴，他感觉自己很幸福；丈夫夸年轻的妻子
美丽，妻子感觉一阵阵内心的甜美，她感觉到很幸福；当工作人员工作得到上司（上级）的
认可，他们感觉到很幸福；汶川地震造成无数的人无家可归，失去亲人，他们心中虽有无比
的悲痛，但他们得到社会和大家的救助，他们感受到大家庭的温暖，他们无疑也感受到了幸
福??
一个人如果没有希望，也就是说没有什么理想，他会生活得很迷茫，生活没有头序，一团糟；
当他有了理想，生活就有了希望，有了为之奋斗的目标，他会为了实现自己的理想而不断努
力，在接近目标的过程中得到喜悦，感受到幸福。希望是土里的种子，是黑夜的光亮，是冬
日的期盼，是沙漠里的绿洲。正因为其珍贵，维持起来更加困难重重。因此，呵护希望之花
要有忘却过去的决心、直面现实的勇气和对未来持续的忧患。在波涛汹涌的现实生活里，我
们要当最勇敢的水手，无论荆棘险滩，都珍藏最初的希望。
一个人如果没事做，总会觉得日子过得很慢，生活空虚。工作着的人最幸福。无事最容易生
非，生活中清闲的时间越多，生命潜伏的危机越大。丘吉尔也说过：一个人最大的幸福，就
是在他最热爱的工作上充分施展自己的才华。在你自己挑选的位置上勤奋工作，总能保持一
种健旺的精神。正像劳累一天带来愉快的睡眠一样，勤劳的生命带来愉快的生活，那样的生
命长久不衰，像一棵富有韧性的常春藤。一个人为事业而思考、行动，他会获得忙碌的快意
和收获的喜悦。点点滴滴的才华都在一天天开花、结果，这种幸福感绵绵不绝。
工作对于生命意义
无穷，一个人经过工作才能日臻完善，并且领略人生各种况味。有喜欢的事情可做，就在生
命凄苦的泥淖之中开凿出了一道畅通的运河，沿途风景无限。一个人即便冥顽不化，即便忘
记他的崇高使命，只要是踏踏实实埋头苦干，这个人便不致无可救药。努力工作，而绝不贪
婪卑吝，本身就会把人逐步导入真理，导入自然和谐的生活。
亲人，爱人，朋友，
都给予我们最珍贵的爱。有了爱，我们就会变得焕发、谦卑、有朝气。新的希望油然而生，
仿佛有千百件事等着我们去完成。有了爱，生命就有了春天，世界也变得万紫千红。爱的来
临没有预约、也不可回避。一旦降生，就有呵护其长成的责任。只要拥
有一颗真诚善良的心，任何人都可以获得爱的权利??
常常默想：爱是什么？正如“美是难的”一样，爱也是难的。我们只能说，在灵魂中，爱是
一种占支配地位的激情；在精神中，它是一种相互的理解；我们只有变得更好，才有爱人的
勇气，也才值得被人所爱。爱是心灵最隐秘最伟大的力量，若不能催人向上，让人深味真善
美，就是一种最大的浪费。
我所说的幸福，是人人都能得到的幸福：即尽可能地愉悦，让精神世界无比富有。也许，我
们都有过这样的感觉:以一种良好的心态和心情去看待人生，关怀他人，心中就会涌起一快慰。
幸福，其实就在于自己的心绪。
幸福的确是这样一位客人，它除了喜欢出现在非凡显赫之处外，它更愿意出现在任何地方，
尤其爱出现在普通的交往和不起眼之处。
幸福有时就是一个分式，欲望是分母，追求是分子，而幸福则是分值。我们生活的日子里，
欲望总是无穷的，追求总是很多的，因而无论如何计算，幸福就是一个接近零的数值。如果
想得到更多的幸福，最好的计算莫过于减少分母值，增加分子值。
幸福总在无声处。我想一个哑巴，经过手术，得以说话，他说出第一句话时的幸福，要抵得
上一个说了几十年话，仍感到生活平淡的健全人的幸福。幸福体现了一个人心灵的价值。上
帝只让人长一张嘴，却有两只耳朵、一双眼睛。我想，这两只耳朵和眼睛，一定会比一张嘴
要幸福的多。其实沉默是金，在恰当的时候，幸福的感受是一种比金子和钻石还要贵重的易
碎品。
幸福是一道秘密。简单而又深奥；玄妙而又简洁，我想当我们对生活，对人生的某种期望的
必要性得到满足的时候，我们是真正的幸福，其他的非必要性只能徒增烦恼和不安。
如果幸福在于肉体
的快感，那么就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。如果幸福在于心灵的恬静满足，那
么就应当说，人知道自己需要什么的时候就是最幸福的。
走在命运不可测的路上，幸福很可能就是我们失散多年的一个挚友，我们找寻他的时候，他
离我们很远也很近，只是我们看不见他，
他却能看见我们。
一块泥巴的幸福在于它期望自己成为一块金子，在不能梦想成真时，它却使一粒无意间落在
其中的种子，长出了飞翔的叶片。一粒种子的幸福在于，它对浩瀚大地感到迷茫的时候，偶
然的一个转身，发现了一块温暖微小的泥巴。
幸福很远，幸福很近
在人与人的交往中，只要你用心体味，便能找到无处不在的幸福，它就像春风拂过面庞，醉
人心田。
也许有人会说，穷人没有幸福，此话差矣。穷人自有穷人的幸福，只是你体会不到罢了。对
穷人而言，即使每日粗茶淡饭，只要有家在，生活其乐融融，那就是幸福。也许，你会说病
人没有幸福，只有痛苦，幸福无从谈起。其实你只是觉得病人忍受着病痛的折磨而已，可病
人心中有爱，只要生命不息，活着本身就是一种幸福。
其实，幸福无处不在，只是人们对幸福的理解不一，体味不同罢了，要不怎会有“身在福中
不知福”的经典语句?在人的一生中，幸福其实一直都围绕着你--被爱是福，被牵挂是福，平
安是福，上班是福，退休是福，劳动是福??
如果总是站在自己的角落远远地观看他人的幸福，以为自己是个不幸福的，其实那是你自己
把自己整得不幸福了，只要你用心体味，你会发现你很幸福。能够欣赏美丽的世界，能够拥
有亲人和朋友，能够静静的听音乐，能够为自己的梦想努力，其实幸福很简单，只要你微笑，
就是一种幸福
篇三：我的幸福生活演讲稿
我的
幸福生活
一杯牛奶，一个鸡
蛋，可以尝出幸福的滋味； 一个微笑，一声问候，可以感受幸福的时刻；一朵红花，一片绿
叶，可以领略幸福的深刻。幸福，从来不仅仅是物质的丰裕，更在于生活的宁静与精神的高
贵。今天，请让我把幸福大声告诉你 。
家，幸福的港湾
清晨，家中。晨曦
微露，被闹钟惊醒的我习惯性地伸了个懒腰，耳边传来了妈妈熟悉的声音：“xx，起床别忘了
喝牛奶、吃鸡蛋！现在是长个子的时候，注意补充营养。”
“妈妈，我知道了。
再见！”每天清晨，妈妈上班前总是不忘叮嘱我喝牛奶、吃鸡蛋。已经记不得这是妈妈的多少
次叮咛。每当我还在睡梦中时，妈妈便早早的起床为我准备早餐。尽管只是一杯牛奶、一个
鸡蛋，这其中蕴含着母亲年复一年、日复一日对我累积的爱。我拿起牛奶杯，杯身暖暖的，
就像母爱一样温暖。我忍不住喝了一口，浓浓的奶香在我口中蔓延。低头看了看躺在锅里余
温尚存的鸡蛋，哎！粗心的我竟然从不知道也从不曾问过妈妈是否曾享受这早餐的味道。
哦！亲爱的妈妈，
感谢您！爱的早餐让我尝出了幸福的滋味。 学校，幸福
的摇篮
学校，阳光明媚，
鸟语花香，微风轻轻拂过脸颊，老师们在校园忙碌，同学们在操场嬉戏，这样的场景如画般
美丽。
快步来到教室开始
一天的学习，一缕阳光射进教室的窗。
快乐的和同学三三
两两来到校园，一阵清风抚过我们的脸庞。瞧!此时的校园正上演着一幕幕精彩的场景：
奋进楼下的球台旁-----发球、运球、传球、拼抢??乒乓兴趣小组的参赛者们个个摆开架势，
展开了激烈的争夺，气氛立刻紧张起来。其他组员眼睛都瞪得老大，紧紧盯住乒乓球传来传
去，嘴里还不时高声喊着：“加油！加油！”......
教学楼下的陶艺室
内-----放土、旋转、拍打、挤压......陶艺兴趣小组的成员像模像样的开展着陶艺学习与制
作。只见他们小心翼翼地一面慢慢旋转转台，一面根据老师的指导用手掌侧面拍打，一个个
成品、半成品在他们手中逐渐鲜活起来......
校园的角落里----
篮球、足球、羽毛球、文学、国学诵读处处盛开，校园里充溢着满满的幸福与欢乐。
哦!可爱的校园，感
谢您!劳逸结合的学习让我领略了幸福的味道.
祖国，幸福的明天
山泉至茶店的“红
岩子村道”、万亩观光果园至桃花故里的“书元路”的建成，让春天游客来赏花的路径更多样，
让夏天的瓜果销售更顺畅，龙泉人的幸福一年年地在环绕山间的“路”上延伸?? 黄土草
莓基地获得认证，龙泉人的明天又有了新的盼头......
哦!美丽的祖国，感
谢您！执政为民的践行让我懂得了幸福的深刻。
瞧!一不小心，我就
说了如此多。最后，我只想说：何其有幸!我有疼我爱我的爸妈；何其有幸!我有教我育我的
老师；何其有幸，我生在如歌如画的祖国!点点滴滴，汇成我的幸福生活。这就是我的幸福生
活！
我的演讲到此完毕，
谢谢大家!
篇四：关于幸福的演讲稿
幸
福 敬爱的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
很高兴有机会站在
这里进行一次简短的演讲。今天我演讲的主题是“幸福”。
幸福，一个多么美
好的字眼，它是人类亘古不变的追求，更是每个人一生最高的向往。关于幸福,可以衍生出无
数的话题，今天我想从四个方面入手,和大家来共同探讨一下幸福。
首先要探讨的是幸
福究竟是什么？有句名言说的好，一千个读者就有一千个哈姆雷特，至于幸福也是如此，不
同的人身处不同的处境对幸福都会有各自不同的看法和感悟：对于饥寒交迫的人来说，只要
有一顿饱饭就是最大的幸福；对于疲惫不堪的人来说，只要能美美的睡上一觉，就是幸福；
对于孤苦伶仃的人来说，能有个亲人相伴是幸福；对于心灵孤独的人来说，能找个愿意倾听
心声的人是幸福；对于迷路的人来说，能遇到个热心人帮忙指路就是幸福。
渔夫说：“我已经回
来了。”
哲学家说：“为什么
不多捕一船？”
渔夫答：“我们吃喝
够用了。”
哲学家说：“多捕鱼
可以多存钱呀。”
渔夫摇头道：“存钱
干什么？”
哲学家算道：“如果
你每天多捕一船鱼，十五年后就会买很多船。”
渔夫懒洋洋地说：
“那又怎么样？”
这则小故事告诉我
们，幸福与否不能靠金钱的多少来计算，也不能靠事业的成功与否来衡量。一位百万富翁得
到的幸福未必就比一位平凡的渔夫多，而一位功成名就的企业家的幸福也不一定就多过了一
位普普通通的小市民。所谓幸福并不是一种刻意的追求，而是一种淡然、一种简单，一种个
人的感觉。
接下来我们要探讨
的是幸福究竟在哪里？
曾几何时，我们偎
依在父母的怀中，聆听这世间最美妙的话语；曾几何时，我们挽着朋友的手，诉说着我们真
诚的友谊；曾几何时，我们漫步在林中的小路，感受着自然给予的恩
赐,这些看似平凡的往事如今都是值得我们珍藏的幸福，其实幸福近在咫尺，它就在我们生活
的时时刻刻，点点滴滴之中。
朱自清先生在《背
影》中写道他的父亲是一个迂而不合时宜的老头，和他走在一起仿佛都有损自己的面子。然
而当父亲为了给自己买几个桔子，迈着蹒跚地步子越过月台，那胖胖的穿着黑布棉袍的背影
让他陡然明白了父爱的深沉和伟大，感受到了幸福的所在。著名作家史铁生在痛苦中沉沦了
十五年，痛心回眸之时，母亲已离他而去，那时他才顿悟：儿子的痛苦在母亲那里是无限加
倍的，而母亲十多年来默默地关注，有泪一个人往心里咽，这种博大和无私的母爱是他人生