我做的'文具“ 教学内容：人教版一年级上册美术第12课《我做的'文具“》 教学目标：⒈在仔细观察常用文具的基础上，启发学生设计造型新颖，色彩鲜艳的各种常用文具；
⒉引导学生运用橡皮泥表现各种文具的形象，提高学生立体造型的能力。
教学重点：引导学生学习橡皮泥制作的基本手法团、捏、搓、按等，能运用基本制作方法塑造常用文具。
教学难点：对橡皮泥文具进行再加工，塑造色彩鲜艳，形象独特的文具。
教学准备：彩泥、文具用品、课件。
教学过程：
一、创设情境，导入新课。
1.谜语导入 师：这节课首先老师让大家来猜一个谜语，请大家仔细听一听， 像糖不是糖，有圆也有方，帮你改错字，劳累不怕脏。
你们猜到答案是什么了吗？（答案：
橡皮） 2.导入新课 同学们真聪明，那你们知道橡皮是用来干嘛的呢？ （生答：用来学习时改错字） 那我们现在一起来看看图片里的这些主角们你们认不认识，它们是谁呢？ （生答：文具） 对，这就是我们每天都接触的文具好朋友，今天就让我们一起走进文具的王国。（板书课题） 二、观察讨论，感受文具 1.认识文具 文具是同学们每天学习生活不可缺少的小伙伴，它既实用又漂亮，现在请所有的同学都打开手里的文具盒，来看看我们都有哪些文具呢？ （生答：铅笔、橡皮、尺子等。） 2.感受文具 其实文具的种类还有很多，大家请看，这些都属于文具：书包、剪刀、钢笔、墨水等等。（课件展示）现在请同学们看看老师在每组桌上给你们准备的文具用品，它们的颜色和形状都是什么样的呢？请大家仔细观察，分组讨论一下。
（生答：.......） 3.分析材料 （1）初识橡皮泥文具 今天老师也带来了我的文具，大家想看看吗？ （给同学们看看老师带来的橡皮泥文具） 告诉老师这些文具跟你们文具盒里的文具有什么不同？ （生答：材料不同。） （2）小组讨论制作方法 那你们喜欢这些橡皮泥文具吗？（生答：喜欢。）怎样才能制作出漂亮的橡皮泥文具呢？请你们小组讨论 （生答：.......） （3）学习橡皮泥制作的基本手法 同学们观察的真仔细，接下来我们一起来看看怎样制作橡皮泥文具。（播放视频）请你们一边看一边跟着老师做一做 ①揉；
将彩泥放在手心里，揉成一个圆球。
②搓；
将橡皮泥搓成条或水滴状。（放在一边） ③捏；
拿另外一个颜色将...
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