目录 第五单元 2 16小真的长头发 2 17.我变成了一棵树 8 习作.奇妙的想象 12 第六单元 19 18.童年的水墨画 19 19.剃头大师 29 20.肥皂泡 35 21.我不能失信 40 习作.身边那些有特点的人 46 语文园地六 50 单元5复习资料 59 单元6复习资料 61 第五单元 16小真的长头发 教学目标:
1.能正确、流利地朗读课文,读懂故事的主要内容。
2.认识9个生字,重点指导'栅“和多音字'卷“。学写13个生字,重点指导'棒“,学会写左右结构的字。
3.抓'嗖“、'像紫菜卷那样“、'暄腾腾“等关键词,体会表达效果的不同,并进行语言文字训练。
4.能理解小叶、小美对小真态度转变的原因,并能展开想象创编故事。
教学重点:
抓'嗖“'像紫菜卷那样“'暄腾腾“等关键词,体会表达效果的不同,并学习语言文字运用。
教学难点:
能理解小叶、小美对小真态度转变的原因,并能展开想象创编故事。
教学准备:
多媒体课件 教学时数: 2课时 教学过程: 第一课时 一、竞猜谜语,激趣导入 1.听说咱们班的孩子个个都想像丰富。今天我们就比比看,谁最有想象力? 【设计意图:用比一比的方式,用学生感兴趣的猜谜语形式导入新课,既激发了学生的学习兴趣,又契合本单元'想象“ 主题。】 2.(课件出示谜语)生猜。没错,就是头发。(板书:头发) 3.今天我们要读一个特别有趣的故事,名字叫《小真的长头发》。(板书课题)齐读课题。(两种读法) 二、初读课文,学习生字 1. 请同学们打开课本,翻到60页,自由朗读课文,读准字音,读通句子。
2. 出示本课生词,排火车读。
预设:
(1)'卷“为多音字,出示 [juǎn] 1把东西弯转裹成圆筒形。
2裹侠带动。
3弯转裹成圆筒形的东西。
[juàn] 1可以舒展和弯转成圆筒形的书画 2书籍的册本或篇章3考试用的纸 在文中应读哪个音?什么意思? (2)学生识记困难的字有栅、碍『puXuewAng.com』。栅与册对比,了解象形文字的有关知识。碍与得进行对比,学习用偏旁区分字义。
【设计意图:引导学生用字义偏旁和汉字演变来识记汉字,拓宽学生知识面。】 3.指导写字 (1) 出示生字,认读组词。
(2)指导书写 ...
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