交流材料文档【优秀范文】

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　交 交 流 材 料 路 晓

　各位老师，大家下午好！

　我没有什么好的教学方法，更谈不上什么经验。在这里只是谈谈我在教学上的一些看法和做法。不当之处，不到之处，还请大家指正。

　一、 计算教学 计算教学在小学数学教学中占据着十分重要的地位,是小学数学内容的重要组成部分,是数学学习的基础,培养学生准确、迅速、灵活的计算能力是小学数学教学的一项重要任务。口算是计算的基础,是计算教学的开始阶段,口算能力是计算能力的重要组成部分。所以，我要求孩子每天坚持练习 20 道口算，课堂上只要有时间我就出几道近段学习的计算题让孩子做在闯关纸上，当天的家庭作业就错一出五这项作业。全对的孩子我就给他画一个大大的笑脸，并告诉孩子是他自己给自己免了一项作业。以此来激励孩子提高计算的正确率。

　二、 良好的学习习惯 良好的数学习惯有很多，记住容易，但坚持并让学生养成习惯不容易，需要我们时刻提醒，发现好的楷模及时表扬，数学关键要让孩子认真，认真审题，认真检查，提高正确率，因此，我要求孩子们做题先读题，每道题读两遍，并告诉他们学数学要学习方法，在日常给孩子讲题时前我会提醒孩子注意老师讲这一类题时有几个步骤，你学会方法了吗？久而久之孩子就学会听方法而不是背答案。另外，还要教会孩子们用演草纸，在上学期学习除法时，我告诉孩子们老师重点检查的是你的试商时的小竖式和演算时的竖式，只要这两项孩子认真完成了正确率也就提高了。我还让孩子每人在家准备一个纠错本，每次测试后把自己出错的题记录下来，隔一段时间拿出来看看，特别在复习期间孩子会受益匪浅。

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