基层党建工作述职报告? ? 中共**区教育局党委书记?? ** （2017年2月） ??? 按照区委要求，现将抓基层党建工作情况报告如下：
??? ?一、履行职责情况 ??? 1、提升素质，率先垂范引领教育发展。在年初的教育工作会上，我讲了“动车”原理和教育管理的同根性。动车比普通火车跑得快，就因为每节车厢都有动力。我倡导每一名党员干部要做**区教育事业这辆“动车”每节车厢的动力源，齐心协力开动**区教育这列“动车”。一年来，我作为党建工作第一责任人，和党委班子其他成员一起，认真开展“两学一做”学习教育，多次组织党委会议、局机关会议、教育系统领导干部大会，深入持久地学习贯彻习近平总书记的系列讲话以及十八届六中全会精神，全面贯彻落实区委工作部署，累计专题学习和以会代训学习达100余次，召开研讨会、交流会10余次，科级以上干部撰写心得体会每人达4篇以上并在各支部进行了展示。同时，认真落实“三会一课”制度，开展了“书记上讲台讲党课”活动，党委成员和基层支部书记、支委亲自上讲台讲党课，充分发挥示范引领作用。在全区教育系统广大党员干部的共同努力下，今年年终考核测评，有98%的股级以上干部达到优秀档次，在全市群众满意单位评比中，有4所学校被评为先进单位，继续保持无“不合格学校 ”的殊荣，我们局党委被市委评为“先进基层党组织”。
??? 2、拓宽渠道，有的放矢推进党建工作。我们延续了2015年初提出的“开放党建，人本党建，活力党建”的工作思路。开放党建，就是有效利用互联网把党建工作与外界联通。一年来，我们党委和基层支部充分利用**区教育局网站，市、区纪检工作网站以及微观**微信平台发布工作信息千余条，达到了交流经验、取长补短的效果。人本党建，就是以学生为本，发挥党员在教育教学中的主体作用。我们依托“党员就是一面旗帜”党建品牌活动，要求教学一线党员教师做到“三个一”，即：与1名群众教师结对子、转化1名学困生、帮扶1名贫困生，有127名党员参与了此项活动，有效地稳定了教师队伍，提高了教育教学效果，得到了家长的好评。活力党建，就是开展丰富多彩的活动，激发党员正能量，弘扬社会主义核心价值观。我们开展的“党员上讲台讲党课”竞赛、“微型党课”创意设计方案评选、“党旗飘扬·党徽闪光”知识竞赛等活动，既让党员们在活动中学到了知识，也增加了党建工作的趣味性。一年来，有200多人次的党员干部、教师分别获得国家级、省级、市级和区级的各类荣誉，并有5名干部被区委提拔到重要岗位。
????? 3、切中要害，重拳出击解决热点难点问题。教育“三乱”一直被社会各界关注。我们从三个层面入手，纠正行业不正之风。首先，从行政管理层入手，严密规章，严肃纪律。年初，我们制定并下发了《**区教育局正风肃纪专项治理工作方案》，召开了两次由书记、校长，学年组长和教师参加的专门会议，严格要求党员干部廉洁从政，教师廉洁从教。一年来，我们进行了集中考核2次，不定期督察20余次。全年接到信访件21件，对其中3件进行了严肃处理：2人给与党内警告和记过处分 、1人给与通报批评、1人受到诫勉谈话。其次，从学校党政领导入手，强化对本校教师的思想教育和行为监管责任意识，校长是治理“三乱”第一责任人，教师中发生一人违规，则集体评优一票否决。年末，书记、校长述责述职，由全体教师对中层以上干部以及校级领导班子进行评价，评价结果用于集体和个人评优晋级等重要参考依据。再次，从舆论宣传入手，遏制教师违规从教。以廉政文化进校园活动为载体，通过“三幅射三带动”，筑牢“三乱”防线。以党员干部为轴心，辐射全体党员，带动广大教师，自觉远离“三乱”警戒线。以学年组长为轴心，辐射本年级班主任，带动科任教师，横向监督远离“三乱”警戒线。以学生为轴心，辐射家长，带动社会各界监督远离“三乱”警戒线。在校内，充分利用板报、学生手抄报以及校园广播等阵地，向学生渗透廉洁教育；
在校外，通过发放给家长的“一费制”通知单，在**日报发布一次性收费公告，呼吁社会进行有效监督。今年，有4所学校被评为“市级廉政文化进校园”先进集体。
??? 4、经常过问，大力支持群团工作。工会、妇联、团委是党组织联系教师和学生的桥梁和纽带，因此，我们党委高度重视群团工作，全力保障群团活动。一年来，工会组织通过召开教代会，听取教师心声；
开展各类球赛、棋赛，丰富教工业余生活；
节假日访贫问苦，解决困难教师生活问题，我们局工会被市教育局评为“2015-2016年度先进工会”。妇联组织积极邀请专家，针对妇女儿童权益保障、如何做合格母亲等内容进行讲座，受到教师和家长的好评。团委在清明节、 “六一“儿童节、建队日以及寒暑假等重大节假日，组织学生开展纪念活动；
同时，积极联合市水务局、青少年宫、**国际购物大厦和御景江山物业等部门开展教育活动、书画大赛和捐资助学活动；
经常性组织辅导员培训，在今年的全省辅导员技能大赛中，有2名辅导员获奖。
????? 二、存在的主要问题 ????? 1、履行第一责任人职责不到位。比如，社会反响强烈的教育热点“三乱”问题还没有完全被遏制住，仍有教师在利益驱动下触碰高压线。
????? 2、党建工作思路不宽。近年来没有走出去实地学习先进地区的经验，对于如何做好教育党建工作，时有“闭门造车”现象。
????? 3、队伍管理过松。年龄大党员进取心不足，没有发挥先锋模范作用。党员发展缓慢，党组织缺少更多的新鲜血液。
???? ?三、下步工作思路和主要措施 1、认真落实党建工作第一责任人职责。带头严守政治纪律和政治规矩，时刻自重、自省、自警、自励。进一步健全和完善党建工作各项制度，规范自己，约束他人。
2、狠抓学习型、服务型、创新型党组织建设。将专家学者请进来，解读党建理论和各级重要会议精神，辅导教育前沿理念，同时走出去，学习先进地区的党建工作经验，以提高党员干部的政治素养和专业化水平。
????? 3、严格执行党风廉政建设责任制。认真履行“一岗双责”，带领班子成员一起，努力营造教育良好发展环境。
????? 4、加大宣传力度。利用更多的宣传载体与媒介，扩大先进典型的影响力，为**区教育事业的发展争取社会更多的关注、理解和支持。
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