篇一：学生放学出入校园规则
学生放学出入校园规则
1、各班放学时必须整队、举班牌有秩序的在班主任护送下走出校园，班主任必须带队把学生护送到学校划定的警戒线处。2、从教室出来，各班级按照从教室出来的先后顺序，从学校主路靠右侧行走，不能超过中线；每班排成两列，每2个人并列行走，始终保持步调一致，任何人都不得超过带队的同学；如有特殊情况，就近自觉加入到其他队伍的后面
篇二：学校规则找找看
《学校规则找找看》调查活动 班别： 姓名：
篇三：让规则看守校园
让规则看守我们的校园
第11周国旗下讲话稿 讲话人：罗桂萍 时间： 2013 年11月11日
俗话说得好：没有规矩，不成方圆。学校是教育大家学会学习、学会做人的地方，需要各种规则来看守。因为只有这样，质量才有保障。我们的校园面积不算很大，却容纳了五百多名同学，更需要用规则来看守。
有一个大家熟悉的故事：1764年的一天深夜，一场大火烧毁了美利坚哈佛大学的图书馆，很多珍贵的古书毁于一旦。这场重大事故学校上下都知，有名学生尤其面色凝重。突发的火灾把这名普通学生推到了一个特殊的位置，逼迫他作出选择。因为在这之前，他违反图书馆规则，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备优哉游哉地阅读完后再归还。突然之间，这本书就成为哈佛捐赠的250本书中的惟一珍本。怎么办？是神鬼不知地据为己有，还是光明坦荡地承认错误？一番激烈的思想斗争后，惴惴不安的学生终于敲开了校长办公室的房间，说明理由后，郑重地将书还给学校。霍里厄克校长接下来的举动更令人吃惊，收下书表示感谢，对学生的勇气和诚实予以褒奖，然后宣布把他开除出校。哈佛的理念是：让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更为安全有效。 与哈佛人相比，我们校园里不守规则的现象虽然不能说遍地都是，但也时有发生：课堂内，有些同学不遵守“上课必须用心听讲，积极思考问题，自主参与学习”的规则，有的枯坐了无兴趣，有的心猿意马，有的自我陶醉，有的昏昏欲睡，有的吵吵嚷嚷，??如此等等，不
一而足，他把自己作为一名小学生而应该担负的第一大责任置之脑后而不顾。
课堂外，我们有些同学不遵守“说话文明，待人礼貌，团结友爱同学，爱护公共财物”的规则，有的脏话满嘴，有的我行我素拒听劝告，有的毁坏公物损坏设施，有的考试作弊自欺欺人，??如此等等，难以尽数，他把自己作为一名小学生而应该具有的个性形象弃之如草芥尘土。
上述不守规则的现象的存在，严重影响着学校的声誉，影响着教学质量的提高。同学们，哈佛人让校规看守哈佛，于是哈佛就成了世界名校。在我们的生活中，规则不仅保证着大家在工作、学习和生活上的公平公正，甚至保证着大家心灵的自由，这种自由体现在：知道有所为，有所不为。散文家张丽钧在谈到“规则”的重要时，肯定地说：“世界上如果真有所谓的天堂和地狱，那么，天堂的规则应该比地狱的规则更详细。”让规则看守的世界，是人之向往的天堂。而生活在那里的人，也将规则时刻放于心中，心甘情愿接受约束，以获得更完满的自由。相反，无视规则，对抗规则的人，必将受到规则的惩罚，甚至付出全部自由的代价。
我们期待着所有的学生都能在讲秩序，讲规则，和谐发展的学校集体中培养自信，遵守规则，挑战自我，奋勇前行，去书写自己的灿烂人生。