篇一：高中语文美句仿写
仿写题集锦
时间：2011/1/25 17:31:31 作者：杨余群 来源：原创 查看：5354 评论：0
1、仿照例句，另写一个句子。(常德)
例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。 没有的聚积，就没有 。
示例：“没有江河的聚积，就没有海洋的博大”
2、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿； ，； ，。
参考例句：假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
3、仿写：不要怕土地贫瘠，只要你有手，提地就会变肥沃。不要怕路途遥远，只要你有腿，路途就是近的。不要怕山峰耸峙，只要你有毅力，山峰就在脚下。
，，。
示例：不要怕长夜黑暗，只要你能忍耐，光明就会出现。
4、阅读下面的语段，将其补充完整，要求与上下文衔接连贯。(北京)
雨，是一种自然现象。久雨不睛，人们管它叫“霉雨”；久旱而雨，人们管它叫“甘霖”。它或为丝旦小雨，温柔连绵；或为滂沱大雨，快疚迅猛。“两三点雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏；“天街小雨润如酥”，描绘了雨的温柔润泽；“清明时节雨纷纷”，；“白雨跳珠乱入船”，表现了雨的欢快活泼；“夜阑卧听风吹雨”，；“身世浮沉雨打萍”，慨叹了雨的肆虐无情??翻开诗文卷著，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味，赏得雨情。雨，不就是一首首纯情的诗吗?
示例:(1)描写了雨的绵密繁多(2)传达了雨的猛烈急切
5、在下面语段的横线上填入恰当的语句，要求语意连贯，句式一致。（郴州）
给我一次困难，让我懂得克服； ，让我经受磨炼；给我一次失败，；给我一次耻辱，让我学会真振作。我感谢每一次带我走向成功的经历。
示例：给我一次苦难 让我变得坚强
6、仿照画线句子，写一段话，介绍自己的家乡特色。（大连）
例句：来到首都北京，你会领略天安门的雄伟壮丽，品尝烤鸭的香嫩甜美，一定会不虚此行。 仿句：来到我的家乡，， ，一定会不虚此行。 示例：你一定会感受到扬子江的汹涌浩瀚，品尝靖江汤包的鲜醇怡人（皮薄汤精）。 你一定会流连于溱湖湿地的秀丽优雅，体会到溱湖八鲜精细营养。
7、根据语境，选择恰当的短语填空。（只填序号）（福州）
备选短语：A．广博与深邃 B．准确与合理 C．纯洁与高尚
平视是一种严肃的人生态度，是不带色彩的客观，是超越功利的公正，是抛却杂念的单纯。但并非人人都可做到。平视，需要心的正直与坦荡；平视，需要情的 (1) ；平视，需要识的(2) ；平视，需要度的(3)。
答案：(1)C (2)A (3)B
8、福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联：一弹流水一弹月。
最适合作为下联的是 。（福州）
A．半入江风半入云 B．一味清凉上月时 C．二分明月万梅花 D．三月细雨春妩媚 答案：（A）
9、美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。发挥想象，写句子，表达你对美的感受。（福州）
例句①老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”
例句②旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美，一种自然的美。”
示例：农民说：“麦浪滚滚、硕果累累的秋天就是美，一种丰裕富饶的美。”
10、仿照例句的形式和修辞，再写两个句子。(甘肃天水)
例句：宽容是灿烂的阳光，它用热情融化了坚冰。
仿写：(1)宽容是 ，。
(2)宽容是 ，。
示例：芬芳的玫瑰，它用温馨感动了冷漠
清澈的小溪，它用滋润赶走了荒芜。
11、刘禹锡陋室简陋，却能以苔痕草色为乐；欧阳修仕途坎坷，却能以百姓安乐为乐；女排姑娘训练艰苦，却能以为国争光为乐。生活虽贫困，温馨的亲情能带来快乐；学习虽紧张，丰收的知识能带来快乐；家庭虽不幸，甜蜜的友情能带来快乐（广安）
12、仿照下列的例句造句。（广安）
例句：书是明灯，能照亮道路；书是阳光，能温暖心灵；书是甘泉，能滋润情感。 仿句：书是 ，能 ；书是 ，能 ；书是 ，能 。 花朵 温馨亲情 桥梁 沟通未来 果实 快慰理想
13、读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，任选其中三句，填写在横线上。（江门）
陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；李白的愁情汇成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔悴如风中的一株黄花；苏拭矫健弯弓，梦想射下天上的星座。
采菊东篱下，悠然见南山。 （《饮酒》晋·陶渊明）
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。（《宣州谢眺楼饯别校叔书云》唐·李）
会当凌绝顶，一览众山小。（《望岳》唐·杜甫）
帘卷西风，人比黄花瘦。（《醉花阴》宋·李清照）
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（《江城子》宋·苏轼）
14、仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。 （江门）
示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。 仿写：结识古仁人，
采菊东篱下，悠然见南山；抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁；莫道不消（销）魂，帘卷西风，人比黄花瘦 （或会当凌绝顶，一览众山小或会挽雕弓如满月，西北望，射天狼） 示例：我慨叹辛弃疾“了却君王天下事，离得生前身后名，可怜白发生”的悲壮。 （“采菊东篱下，悠然见南山”的潇洒 “抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”的无奈 “莫道不消（销）魂，帘卷西风，人比黄花瘦 ”苦思“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈 “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的壮志）
15、读下面文字，完成第1至3题。（广东）
宽容，并不足让你毫无原则yīwèi( )退让。宽容是对那些可宽容的人或事而言的；宽容的核心是爱。宽容不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发shìgù( )、物化和势利的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要你死我活，什么都要剑拔弩张，什么都要 ，什么都要 。要相信，用宽容所付出的爱，
在以后的日子里总有一天会得到回报。
宽容，是我们自己一幅健康的心电图；宽容，是 。
1、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。yīwèi ( ) shìgù ()
2、根据语境，在划线处填上恰当的成语。
而不是什么都要你死我活，什么都要剑拔弩张，什么都要 ，什么都要 。
3、仿写。宽容，是我们自己一幅健康的心电图；宽容是。 （答案：1一味、世故 2斤斤计较、剑拔弩张、勾心斗角 3这个世界是这个世界的一张美好的通行证！）
16、品读第⒀段，根据原文内容，仿写画线句子。要求句式相同、语意连贯。（北海） 将曾经的耻辱化为记忆的沙，让它沉在时间的河里，以此保持河水的清亮；将曾经的抱怨化为
示例：遗忘的石，让它填在前进的路上，以此保持道路的广阔。
17、仿照下面句子，在田字格中续写一句话。书写要规范、端正、整洁。（河南）
自然给我们阳光雨露，我们感恩；老师给我们关怀帮助，我们感恩；，
示例：书籍给我们信念力量，我们感恩
18、仿照下面句子，在田字格中续写一句话。书写要规范、端正、整洁、（河南课改） 留心生活，处处都有风景：晨风中一株带露的小草是风景；校园里一声亲切的问候是风景； 。
示例：生活中一个会心的微笑是风景
19、顺着下面第一分句往下说，形成一个排比句。（河源）
假如我是清泉，我将浇灌所有干涸的土地： ； 。 示例：假如我是春风，我将吹绿所有荒凉的原野；假如我是阳光，我将温暖所有冰冷的心灵。
20、仿写句子，要求句式相同，语意连贯。（黑龙江）
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天；， 。
示例：如果你是小草，那快乐就是一束温暖的阳光；如果你是花儿，那快乐就是一滴晶莹的露珠；
21、仿照画线部分，在横线上续写两个句子。(天门)
关心如同一座桥梁，不同对象便衍生出不同的意义：对象是现在——可以由冷静的自省改掉毛病； ；对象是亲人——可以建立浓郁的亲情； ??关心之后，往往能激发人产生恢弘的志向和远大的抱负，在生命中掀起壮阔的波澜！
示例：对象是未来——可以由完美的计划萌生希望；对象是朋友——可以产生诚挚的友谊。
22、仿照例句,再写一个句子.(天门副题)
例句：青春是一棵枝叶葳蕤的树,她用绿色光芒感染着一切生灵,使春天的景象绿意葱茏。 示例：
青春是一只羽翼丰满的鸟，她用美丽的翅膀搏击着万里长空，使理想的光辉炫丽夺目。 青春是一支余韵不绝的歌，她以浪漫的情怀装扮着万象人生，使生活的情调五彩缤纷。 青春是一股奔涌不息的激流,她以澎湃的激情振奋着广阔天地，使前进的脚步铿锵有力。
23、依次填入下列横线处的词，恰当的一项是( )(黄冈) （ B ）
登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河了如此深厚的文化?有哪一道大坝能如此众多的智慧?有哪一座建筑能如此壮美的崇高?有哪一项工程能如此伟大的传奇?
A．凝聚 积淀 写满 见证 B．积淀 凝聚 见证 写满
C．写满 见证 凝聚 积淀 D．见证 写满 积淀 凝聚
24、例句：曾经的历程就像退了潮的海，虽己不再汹涌澎湃，但它还是把贝壳留绐了沙滩； ，， 。
依照划横线句，用“曾经的历程就像???虽???但”的句式仿写。(黄冈)
示例：曾经的历程就像落了山的大阳，虽己不复光辉，但它把星星留给了苍穹。
25、长白山是东北名山，其火山口积水成湖，形成天池。天池是松花江、图们江和鸭绿江三江之源，2005年被《中国国家地理》杂志评为中国最美的五大湖之一。范仲淹笔下的洞庭月景如“静影沉璧”，郦道元笔下的三峡急流是“素湍绿潭”，其实天池之美亦毫不逊色。请根据所给上联，化用古诗文名句，对出下联，表现天池之美。（吉林）
上联：长白山林壑尤美下联：
示例：①天池水浮光跃金 ②天池水波澜不惊 ③三江源水尤清洌
26、根据语境，把备选词语填在相应的横线上。（嘉兴）
我由衷地感谢造物主设计了冬。没有冬的 （1） ，或许我们永远痧受不到春的温柔妩媚；没有冬的 （2） ，或许我们永远不会知道夏的多姿多彩；没有冬的 （3） ，或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。（真实 肃杀 单凋）
答案：[（1）肃杀 （2）单调 （3）真实 ]
27、根据提供的信息，用金华古今文化名人的名字完成下联。（金华）
上联：火腿、酥饼、木雕、水晶，金华物产誉全球
下联：______________________，婺州儿女扬英名
示例：陈亮、宋濂、李渔、艾青
28、请仿造下面画线的句子，续写一句赞美母亲的话。（金华）
母亲是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一响起，眼前立即一片青翠；母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪。母亲是。 示例：
29、在横线上仿写下面句子中画线的文字。(锦州)
美言是一种特别的真诚友善，是一种着意的锦上添花。在人有限的一生中，美言如江海浪花泛起，如天空祥云飘荡，____________________________________。
示例：如旷野微风拂过。
30、对对联（荆门）
上联：诚实守信立根本下联：
示例：廉洁奉公为百姓勤政爱民得民心贪污腐败失民心
31、品析句式特点，在具体的语境中续写一个句子。（荆州）
如同赞美每一个温馨的早晨，我赞美太阳递给我的第一缕晨曦。借助晨曦，我看见庄严上升的国旗，看见大海激动的波涛， 。我要给我们古老而又年轻的国度以衷心的祝福：早安，中国。
示例：看见草原奔驰的骏马
32、请结合语境，选择恰当的词语填在下面横线上（填序号）。（兰州）
备选词语：①丰硕果实 ②饮水思源 ③春华秋实 ④源远流长 ⑤投桃报李 ⑥春风化雨 吃水的时候，感激挖井的人， ，我们更加珍惜甜美的泉水；收获的时候，感激播种的人，，我们更加明白劳动的艰辛；成功的时候感激生养你的人， ,， 我们更加懂得生命的宝贵。
答案：饮水思源春华秋实 投桃报李
33、仿写。仿照下面例句形式，在横线上再续写一个句式相同、字数相等的句子。(乐山) 例句：不是每一条江河都能人海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；。 示例：不是每一个青年都能成才，不上进的便成了平庸。不是每一棵树苗都能成材，不成长的便成了枯枝。
34、仿写一个比喻句，使之与前后两句构成一组排比句。（辽宁）
诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；，；诚信好像那夏日的微风，失去它你将难当酷暑。
示例：诚信好像那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向。
35、搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿??小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。（南京）
上联：吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶 下联：深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔 你将下联改为：周树人深情怀旧，《朝花夕拾》忆往昔。
36、仿第二段划线的句子在省略号处续写一个句子。（南京）
我们刚刚才明白了“量子力学”，又被深奥的经济学原理搞得一头雾水； 别人早已在电子商务领域干得热火朝天，我们还在用传统的商业手法苦苦挣扎；， 。
示例：去年买的数码相机使用得还不熟练，今年它便成了落后的款式；别人已纷纷考驾照了，我却分不清宝马与奔驰??
37、本文描述了民间艺人高超的口技。我们身边也有很多精彩的民间技艺和健康的民风民俗，请你仿照示例，选择熟悉的一种加以描述。(南宁)
[示例]五月五日端午节赛龙船。龙船形如柳叶，船头船尾刻有彩色的龙头和龙尾。水手们穿红着绿，一人击鼓，一人举旗，阵容整齐。比赛开始，锣鼓齐鸣，但见水手们和着鼓声，桨起桨落，动作刚劲。龙船如飞，争先恐后，紧张激烈。岸上的人也拼命地呐喊助威。场面蔚为壮观。
答：（略）
38、结合自己的人生感悟，在下面的句子中补全内容，使之上下文的有机联系。（南通） 给自己添一把碧伞，加一盏红灯吧，你的生命将，给生活添一把碧伞，加一盏红灯吧，那时候，满世界讲花团锦簇，生机勃勃，美不胜收。 示例：因此而绚丽多彩，情趣盎然，充满智慧和创造的芳香。
39、有这样一条手机短信：“不是所有的花都带刺，可玫瑰做到了；不是所有的树都挺拔，可白杨做到了；不是所有的傻瓜都将这短信看完，可你做到了。恭喜你！”请改动画线句的内容，使之成为一句祝福语。（宁波）
示例：不是所有的人都能成功，可你做到了；不是所有的人都能得到幸福，可你得到了。
40、为了激发山区同学阅读名著的兴趣，大家准备制作一些书签，用来向他们推荐自己喜欢的名著，请参照示例写出你这张书签的文字内容。（宁波课改）
示例：笛福《鲁滨孙漂流记》——鲁滨孙孤身一人在荒岛上度过了28年！坚毅顽强，精神可嘉。
答案：（略）
41、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（宁波毕业卷）
篇二：八年级语文默写
《长歌行》 1．诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子：
2．诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句：
3．诗中通过写季节的变化，隐喻人们要珍惜大好春光的诗句： 4．诗中比喻时间一去不复返，时间不可逆转的诗句是：
5．诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句：
《野望》
1．诗中通过描写傍晚景色，表现诗人彷徨寂寞之情的诗句：
2．诗中通过对季节的描写，表现山景萧瑟、寂寞的诗句：
3．诗中交代牧人、猎者遂愿而归，收获颇丰的诗句： 4．诗中透露出诗人闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子：
《早寒江上有怀》
1．诗中借鸿雁南飞，秋季已至，来表达诗人思归之情的诗句：
2．诗中交代家乡的位置而自然成对诗句：
3．诗中借“乡泪”、“归帆”表达旅人睹物伤情，思念故乡的诗句： 4．诗中能够寄托诗人思归的哀愁和前途渺茫的愁绪的诗句：
5．诗中表现诗人欲归不得的抑郁之情的诗句：
《望洞庭湖赠张丞相》
1．诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句：
2．诗中表现诗人渴望援引的诗句：
3．诗中表现水天一色，浑然一体的景色的诗句：
4．诗中表明诗人想投身仕途而又无人举荐的诗句：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 《黄鹤楼》
1．诗中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句： 2．诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句： 3．《黄鹤楼》一诗中的颈联描写了诗人崔颢站在黄鹤楼上所见的景象：
4．诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句：
《送友人》
1．诗中交代送别地点及环境的句子：
2．诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句： 3．诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：
4．诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：
《秋词》
1．诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：2．诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：
3．诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：
《鲁山山行》
1．诗中道出群山高低起伏及自己情趣的诗句：
2．诗中表明山(本文来自：www.dXF5.com 东 星资 源 网:描写荆门优美的句子)景让步欣赏不够，目不暇接的诗句：
3．诗中描写秋天空野自然之趣的诗句：
4．诗中表明山中人烟稀少，游者离山村较远的诗句：
《浣溪沙》
1．词中表明环境清新优美、淡雅宁静的词句：
2．词中使人振奋，且具有深刻的人生哲理的词句： 3．词中表达作者积极乐观的人生态度和豁达的胸襟的句子： ， ，休将白发唱黄鸡。
《十一月四日风雨大作》
1．诗中表现诗人有为国戍守边疆的宏愿的诗句：
2．诗中诗人巧借自然风雨，将实现与梦境联系起来的诗句：
3．诗中表现诗人至死不忘报国决心的句子：
《归园田居（其三）》中
1写出诗人早出晚归的耕种生活，表现了对归隐生活的热爱的句子是：
2《归园田居（其三）》中表现诗人辛勤劳作的句子是:
3《归园田居（其三）》中抒发了诗人归隐田园，与世无争，不与世俗同流合污的感情的句子是：
《使至塞上》
1. 诗人王维以传神的笔墨描绘奇特壮美的塞外风光
的句子是：
2《使至塞上》中体现了“诗中有画”的名句是：
《渡荆门送别》
1诗人用游动的视角来描写景物变化的句子是:
2《渡荆门送别》中真挚而含蓄地抒发了思乡之情的诗句是：
《登岳阳楼》
诗句“ ，
”从时空跨度上叙事状态，抒写了一个亡国之臣心中强烈的愤懑和万般的无奈。
《记承天寺夜游》
1作者游承天寺的原因：
2《记承天寺夜游》中写了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界的语句是： 3《记承天寺夜游》表中达作者微妙复杂的感情语句是：
《答谢中书书》 1写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是：
2《答谢中书书》中总领全文的句子是：
3《答谢中书书》中感叹世人追逐功名，无暇欣赏奇丽的山水，从而曲折的表达作者清高的句子
4《答谢中书书》中对这幅清丽自然、有声有色的江南
山水画的赞美之句是：
5《答谢中书书》 运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“ ， ”。先仰视“ ”，再俯瞰“ ”复平看“”“
”，一句一景。
6讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是， 。
，。
将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是，；
，。
《湖心亭看雪》 1《湖心亭看雪》中点明时间地点及当时环境的句子是：
2《湖心亭看雪》中描写雪景的句子是：
3《湖心亭看雪》中点明作者偶遇知音的惊喜之情的句子是：
4《湖心亭看雪》中以舟子的喃喃之语收束全文的句子是
《三峡》
1侧面写山之高的句子是：
2《三峡》中用“ ， ”写出了春冬之时，人们俯视江面所见的水色各异、风光秀丽的景象。
3《三峡》中用快马和疾风来形容船行之快的句子是：
4三峡夏季江水的特点是：
5去年六月，举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“”的凄异景状一去不复返了。
6《三峡》中写山高的句子是：
7从李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”这一诗句,你想到《三峡》中与此意境相同的句子是:
《观潮》：
1写参演船舰之多的句子是： 2写阵势变化多端的句子是： 3写弄潮儿技艺之高的句子是：
篇三：七至九名句默写
七年级上册古代诗词曲测试
1、《观沧海》中的千古名句；，
2、《观沧海》中描写静态景物的诗句， 描写动态景物的诗句，。
3、《观沧海》中表现诗人博大胸怀的诗句，。 4、《观沧海》中虚写的诗句；。 想像的诗句，；。 5、写出《观沧海》中实写景物的任意两句。 6、《次北固山下》中的千古名句是，
7、《次北固山下》中表现新旧更替、时光流逝的名句是。 8、《次北固山下》中表现作者思乡之情的诗句是。 9、写出《次北固山下》中的颔联，
10、《钱塘湖春行》中动物争春的诗句。 11、《钱塘湖春行》中对仗工整的诗句。 12、《钱塘湖春行》中点明中心的诗句。 13、《钱塘湖春行》中直抒胸臆的诗句。 14、《钱塘湖春行》中的颈联是，
15、《西江月》中表现丰收景象的诗句。 16、《西江月》中描写作者雨中喜悦心情的诗句。 17、《天净沙·秋思》中的中心句，。
18、《天净沙·秋思》中表明游子思乡之情的诗句。 19、《龟虽寿》中的千古名句是，。 20、“生命是有限的”，《龟虽寿》中表达了这样的观点的诗句是， 。（或者，）
21、《龟虽寿》中谈及养生之道的诗句，。 22、《过故人庄》中写农村优美风光的诗句是，。表现农家劳动生活的诗句是 ， 。写主人热情好客的诗句是
，，。
23、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表现诗人对朋友担心之情的诗句是， 。
24、《夜雨寄北》中写今日离情的诗句是。
25、《夜雨寄北》中设想未来相逢的诗句是。 26、《夜雨寄北》中虚写的诗句是，。后来，人们便把“”当作离情的代名词。
27、《泊秦淮》中叙事的诗句是。议论的诗句是 ， 。引用了典故的诗句是 ， 。含有弦外之音的诗句是。 28、《浣溪沙》中的千古名句是。对仗工稳、情致缠绵的诗句是， 。
29、《观书有感》中描写景物的诗句是， 30、《观书有感》中富含哲理的诗句是， 31、《观书有感》中的名句是，
七年级下册古代诗词曲测试
1、《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的诗句是， 2、峨眉山月半轮秋， 3、，弹琴复长啸。
4、《峨眉山月歌》中表现思念之情（或点明中心）的诗句是 。
5、《春夜洛城闻笛》中表现思亲思乡的诗句是， 6、，散入春风满洛城。
7、《滁州西涧》中以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的诗句是 。
8、《滁州西涧》中“诗中有画，景中寓情”的诗句是 9、独怜幽草涧边生，
10、《江南逢李龟年》中写过去之盛，为下文作铺垫的诗句是， 。
11、《江南逢李龟年》中写现在之衰，抒发无穷感慨的诗句是。
12、黄梅时节家家雨，
13、《约客》中写到客人失约，主人寂寞的诗句是， 14、在盛赞唐诗的中国，清代史学家赵翼却写出了这样的诗句 ，鼓励人们大胆创新，求新求变。
15、《论诗》中的千古名句是，
①
八年级上册古代诗词曲复习资料
1、 2、《望岳》中极写泰山神奇秀丽风光的诗句 3、荡胸生曾云， 4、《望岳》中的千古名句，。 5、国破山河在，。 6、《春望》中的颔联，。 7、白头搔更短，。 8、《归园田居》（其三）中描写“日出而作，日落而息”的诗句是9、《使至塞上》中的千古名句，。 10、征蓬出汉塞，。 11、萧关逢候骑， 12、《渡荆门送别》中的千古名句。 13、《渡荆门送别》中表现作者奇特想像的诗句， 14、《渡荆门送别》中表现诗人留恋之情的诗句， 15、莫笑农家腊酒浑，。 16、《游山西村》中的千古名句，。 17、 18、《游山西村》中表现诗人悠闲情趣的诗句， 19、《长歌行》中的千古名句，。 20、青青园中葵， 21、常恐秋节至， 22、八月湖水平， 23、《望洞庭湖赠张丞相》中极写洞庭湖壮阔气势的诗句 24、《望洞庭湖赠张丞相》中含蓄表达欲为官却无人引荐之意的诗句
25、《望洞庭湖赠张丞相》中借典故来表达为官之愿的诗句， 26、黄鹤一去不复返，。
27、《黄鹤楼》中的颈联，。 28、《黄鹤楼》中表达诗人思乡之情的诗句 29、《黄鹤楼》中直抒胸臆的诗句， 30、《黄鹤楼》中的中心句，。
31、《送友人》一诗中点明送别的诗句， 32、《送友人》中离别之情与眼前景色完美结合的诗句。
33、挥手自兹去，
34、《秋词》一诗中的议论句，
35、《秋词》中抒发豪迈之情的诗句， 36、《十一月四日风雨大作》中与“老当益壮”、“老骥伏枥、志在千里”有异曲同工之妙的诗句 ，。
37、《十一月四日风雨大作》中的虚写句，
八年级下册古代诗词曲复习资料
16、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中的千古名句， 。
17、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中引经据典的诗句， 。
18、《赤壁》中的假设句（或者假想句）， 19、，自将磨洗认前朝。
20、《过零丁洋》中的千古名句，
21、《过零丁洋》中把国家命运与个人身世融合在一起的诗句 。
22、《过零丁洋》中采用一语双关的诗句， 23、《水调歌头》中的千古名句， 24、《水调歌头》中表现诗人豁达心境的诗句， 。
25、《山坡羊·潼关怀古》中点明中心的诗句，； 26、望西都，。伤心秦汉经行处，
27、《饮酒》中表现诗人身居闹市，不为所扰的诗句。表
明诗人不为所扰原因的诗句？ 28、《饮酒》中的千古名句
29、《饮酒》中此时无声胜有声的诗句， 30、《行路难》（其一）中的千古名句。 31、《行路难》（其一）中表现诗人心情茫然的诗句。 32、《行路难》（其一）中以景衬托壮志难酬的诗句。
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33、《行路难》（其一）中用了典故的句子，（或者：希望重新得到重用的句子）
34、《茅屋为秋风所破歌》中的千古名句! 35、《白雪歌送武判官归京》中的千古名句， 36、《白雪歌送武判官归京》中侧面描写寒冷至极的诗句） 37、《白雪歌送武判官归京》中直接描写寒冷至极的诗句 ，
38、纷纷暮雪下辕门，。 39、《白雪歌送武判官归京》中表现诗人万分失落、心情惆怅的诗句
40、《己亥杂诗》中的千古名句，。 41、浩荡离愁白日斜，。 42、，风烟望五津。
43、《送杜少府之任蜀州》的颔联，
44、《送杜少府之任蜀州》的千古名句， 45、《送杜少府之任蜀州》中表现豪迈之情的诗句， 46、《登幽州台歌》中表现诗人极度悲伤的诗句 47、《送元二使安西》中的千古名句。
48、《送元二使安西》中点明送别地点、渲染了离别气氛的诗句
49、《送元二使安西》被后人谱曲一再传唱，人称“。
50、《宣州谢脁楼饯别校书叔云》点名送别之意的诗句， 51、《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中用了典故的诗句 52、《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中豪情飞扬的诗句 53、《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中的千古名句 54、《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中表现诗人挥洒出世的幽愤情怀的诗句，。 55、《早春呈水部张十八员外》中的千古名句 56、《早春呈水部张十八员外》中大赞早春景色的诗句
57、《无题》中的千古名句，。
58、《无题》中表现诗人爱情坚贞的诗句，
59、，东风无力百花残。
60、《无题》中感叹时光易逝、相会无期的诗句，。 61、蓬山此去无多路，
62、《相见欢》中的写景句。（或者： 为下文抒情作铺垫的诗句）
63、《相见欢》中千古名句，， 64、《登飞来峰》中的千古名句，
九年级上册古代诗词曲复习资料
1、《望江南》一词作者是，词派的重要作家之一。此诗中的绝妙写景句是 ，恰到好处地衬托了诗中人物孤独失望之情。此诗之中心句为 。此诗中极写（采用夸张）等候之苦等候之久的诗句是 2、塞下秋来风景异，
3、《渔家傲》中写思家报国之情的诗句， 4、《江城子·密州出猎》中用了典故的句子， 5、《江城子·密州出猎》中表达作者报国之情的句子，，。 6、，亲射虎，看孙郎。
7、《武陵春》中的千古名句 8、，欲语泪先流。
9、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的千古名句 10、，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 11、更深月色半人家， 12、今夜偏知春气暖，
13、《卜算子·咏梅》中表现梅花高风亮节、高洁坚贞的句子 14、《卜算子·咏梅》中与“梅花香自苦寒来”意思相近的句子，。
15、薄雾浓云愁永昼，
16、《醉花阴》中千古绝唱的句子， 17、，坐断东南战未休。
18、？曹刘。。 19、喇叭，唢呐， 20、，全仗你抬声价。
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21、眼见的吹翻了这家，！（描写官家搜刮民 脂民膏的诗句）。
九年级下册古代诗词曲复习资料 1、《关雎》中的千古名句
2、写出《关雎》中的成语两个：，3、《从军行》中的千古名句， 4、，铁骑绕龙城。 5、，风多杂鼓声。
6、《月下独酌》中千古名句，
7、《月下独酌》中写诗人与月共歌舞的诗句。 8、，醉后各分散。 9、永结无情游，
10、《登楼》中委婉批评朝廷的诗句。 11、锦江春色来天地，。
12、《望月有感》中点明中心的句子。
13、《望月有感》中比喻诗人异乡漂泊的诗句 14、《望月有感》中反映战争给人民带来的灾难的诗句 15、黑云压城城欲摧，。 16、角声满天秋色里，。
17、《雁门太守行》中表现将士爱国热情、誓死尽忠的诗句，
18、，今日又南冠。
19、《别云间》中表明诗人深恋故乡的诗句。 20、《别云间》中写诗人面对死亡，豪气冲天，视死如归的诗句
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