中学校长岗位培训教育管理实践报告 参加第二十三期中学校长岗位培训至今已半年之久了。回顾半年来的教育管理实践，使自己充分认识到了培训的重要性和必要性。通过在培训期间的理论学习，丰富了自己的学识，使自己懂得了教育法规，了解了新课标，更新了教育理念，提高了教育管理水平，掌握了现代教育技术，学习了国内外教育的新动向，听了有关教授、专家的报告，扩大了自己的知识视野，增强了自己以法治校的自觉性，弥补了教学管理的不足。总之，经过培训使自己脱胎换骨，以现代的教育观，全新的面貌，创新的精神投入到教学工作中去，在教学管理中发挥应有的作用。重新审视自己走过的路，感到非常的欣慰，现将自己半年来在学校管理方面的有关工作向领导予以汇报。
半年来，自己能以培训期间所学理论为基础，以邓小平理论和三个代表重要思想为指针，认真贯彻落实党的十六大，十六届四中全会精神，继续钻研校长培训的有关课程，将教育理论应用到学校教育管理实践之中，狠抓薄弱环节，如教师评价问题，新课标的实施，消除青少年健康障碍，校园安全事故处理等薄弱问题，加大力度，重在落实。同时，开拓创新，深化教育改革，以教研工作为突破口，顺利实施新课标。以德立校，以法治校，创建教育强校，科技强校，全面提高教育质量和办学水平。
半年来，自己注重抓师生的思想政治工作。组织教师认真学习教育法规，以法执教;学习教师职业道德、教师八不准、学习现代教育的有关理论、学习新课标，更新教育理念，规范教学行为，开展教学创新，还在全体教师中弘扬爱岗敬业，甘为人梯，无私奉献的精神，提高教师自身的政治素质和业务素质。在学生中，以思想政治课为载体，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，学习中学生行为规范，开展爱国主义教育，养成教育，诚信教育和挫折教育，引导学生树立正确的人生观，树立为中华崛起而读书，教育学生远离毒品，远离网吧，并且拓宽德育教育渠道，使学生在各项活动中受到教育。同时取得社会、家庭的配合，定期召开家长会，创设育人氛围。尤其在消除中学生心理健康障碍上下功夫，学校成立了心理咨询室，利用晨会，班会，个别谈心，家访，做好特殊生的工作；
利用板报专刊、广播 ，进行心理健康教育，认真贯彻落实《全国中学生心理健康指导纲要》，了解和分析目前学生的心理状态，发现学生的个性特征，寻找消除心理障碍的途径，及时解除他们的心理困惑，培养他们一个健康心理。在安...
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