初一《安塞腰鼓》教案设计指导由好范文网会员'chengcheng“投稿推荐,但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
安塞腰鼓总有一天会被真正列入世界非物质文化的名录,安塞的明天一定会更辉煌!接下来是小编为大家整理的初一语文《安塞腰鼓》教案设计,但愿对你有借鉴作用!
初一语文《安塞腰鼓》教案设计一
教学背景分析:
现代散文是文学作品中的一个重要成员,它与其他文章体裁有着极其密切的关系,因此要从鉴赏文学作品这个角度进行现代散文的教学,这不仅有利于学生提高阅读能力,也有利于提高他们的文学作品鉴赏能力,从而促进他们有关新课改所要求的学科能力的形成。在阅读教学中,要注意发挥学生的主观能动性,教师也要充分发挥主导作用,,引导学生应用语文阅读中常用的技巧和相关的知识来进行现代散文阅读,有意识的培养学生的创造性思维。
教学内容分析:
《安塞腰鼓》是人教版七年级下册第四单元第二课,本单元的文章通过体味作者对生活中艺术的体验和感悟以及由此而触发的对人生的思考和认识,使学生在学习中进一步认识生命的力量和人生的价值,提高学生的素养,为今后学生阅读、欣赏、审美鉴赏打下基础。
《安塞腰鼓》是一篇用雄浑激越的鼓点敲出的优美豪放的诗章,是一曲旺盛的生命和磅礴力量的热情颂歌。文章以瑰丽奇伟的想象,铿锵磅礴的语言,张扬激荡的句式和节奏描写了安塞腰鼓的热烈、豪放、激越,展现了我们中华民族生生不息、澎湃激扬的活力,是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的好文章,内容和形式取得了完美的统一,是学习、感悟的好素材,非常利于培养学生良好的审美情趣和朗诵能力。
学情分析:
七年级的学生有一定的自主阅读感悟能力,但有些感悟层次尚浅,需要教师进一步引导、点拨、培养,特别是与学生的实际生活联系不是很紧密的文章,学习起来更是有一定难度。因此有意识地扩大他们的学习课堂,尽可能地引导他们在广阔的社会生活中了解相关的知识,培养其能力,这是至关重要的。鼓励学生在学习中初步形成自己的审美观、价值观,对文化艺术有一定程度的认识,这是作为一个教师应该做的。
教学目标:
(1)了解作者、作品相关内容,。
(2)学习本文用简洁有力的词语、铿锵激越的句式表达恢宏的气势。
(3)在反复朗读中体味语言中所蕴含的激情和深意。
教学重难点:
(1)重点:理解课文...
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