小学科学课教学方案精选两篇
探究既是科学学习的目的，又是科学学习的主要方式，亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。下面是东星资源网为大家带来的两篇小学科学课教学方案，欢迎阅读!
篇一：《认识科学》
课前准备
根据参与课程人数，学生在课程开始之前到达指定教室坐好等待开课并可进行预习;
按课程需要4人围坐组成一小组;
课程所需PPT加载完成，各项设置确保无误。
教学目标
明确本学期就科学学科上课期间的各项要求;
所有学员能准确的说出什么是科学;
所有学员能大致的说出科学与我们的关系;
所有学员学会怎么样学习科学并探索出适合自己的学习方法。
导入新课 1min
师：欢迎来到我们的科学课堂!!!(自我介绍)在这里老师会认真教，那么老师也希望大家能好好的学，共同创造一个有趣的生动的课堂。大家说好不好呢?
学：好!
师：那么我们在开始我们的科学之旅之前，老师先将一些要求告诉大家，也希望大家能够遵守这些要求。
制定要求 5min
师：首先老师要讲一下课前准备，在上课前你需要准备好所有材料：笔、书本、记录本、以及上课要求准备的材料;然后安静的到自己的位置坐好等待老师上课，我们在老师上课前就听从助教老师的安排。第二个就是在老师上课讲解时，大家集中注意力，认真听老师上课;同时没有借笔、削铅笔或说悄悄话的现象出现。当我们有问题时就举起右手，获得老师的许可后就可以发言;同样在课堂上如果有没明白的地方可以举手提问，老师希望大家勇敢一点，大声的把自己的想法说出来。接着就是当你们小组合作时，大家要认真看和听所需要完成的任务，确保自己理解自己该做什么;如果不清楚可问身边的同学，也可举手询问老师;如果有人向你寻求帮助，你要有耐心、热情地帮助别人;小组...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/月，98元/年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
