小学语文教学设计通用模版

小学语文教学设计通用模版

　　下面就是小学语文教案的设计步骤，大家可以作为参考，但不可能完全照搬，最好形成自己的特色。这样才不会成为考场上千篇一律的教案，更能打动考官。

《小学语文教学设计通用模版》

　 小学语文教案设计的步骤与内容

　　课题：______

　　课时：______

　　课型：______(新授课/复习课/检查课)

　　(一)教学目标

　　1.知识与技能目标

　　(1)会读写______等______个生字，会读认______等______个生字，掌握______等词语的用法。

　　(2)学习文中______的知识点，理解文中主旨句/关键句______的含义。

　　(3)能够正确、流利、有感情地朗读课文，能复述作品大意，与他人交流阅读感受。

　　(4)积累课文中的优美词语、精彩句段。

　　2.过程与方法目标

　　(1)熟练利用查字典/词典的方法自主理解文中______等生字词。

　　(2)熟练运用听读、跟读、默读、自由朗读、略读/联系上下文、生活实际/借助读物中的图画、表格的方法理解文章内容，体会作者的思想感情。

　　(3)能初步借助图书馆、网络等信息渠道获取______的相关资料。

　　3.情感态度与价值观目标

　　(1)体味课文对______(风光/人物/意象)的赞美，产生对______(大自然/美好品质)的热爱，激发______的情感。

　　(2)初步形成____的观念，养成____的习惯，获得___的品质。

　　(二)教学重难点

　　1.教学重点

　　(1)了解______的知识，了解事件梗概(记述文)/大体把握诗歌大意(诗歌)/积极展开想象(说明文)。

　　(2)懂得______的描写顺序、叙事线索、说明方法。

　　2.教学难点

　　(1)感受由______而产生______的感情，注意通过课文的声调、节奏等体会作品的内容和情感。

　　(2)在理解课文的过程中，体会______等标点符号/修辞手法的...

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