小学生乌鸦喝水教案范例三篇

　　 《乌鸦喝水》是一篇优秀的寓言故事。课文讲的是一只聪明的乌鸦就地取材，想办法喝到小瓶子里的水的故事。全文内容生动有趣，通俗简洁，适合儿童朗读和讲述。一起看看小学生乌鸦喝水教案!欢迎查阅!

　　乌鸦喝水教案1

　　教学目标

　　1、创设轻松愉快的教学情境，引导学生自主识字。

　　2、学会正确、流利、有感情地朗读课文，培养阅读兴趣，体悟乌鸦喝水过程中心情的变化。

　　3、引导学生懂得只有动脑筋才能克服困难，解决问题。在文本基础上，适当进行思维拓展训练。

　　教学准备

　　瓶子、小石子、乌鸦头饰、词卡、课件、课外读物。

　　教学过程

　　一、导入课题

　　1、同学们，你们认识它吗?(播放乌鸦飞行动画。板书：乌鸦。)请同学们认真观察：动画乌鸦与汉字乌鸦两者之间有什么相似之处吗?

　　2、你们听过哪些关于乌鸦的故事?

　　3、引入课题：乌鸦喝水。联系字形字义识记喝。

　　【设计意图：学生通过观看动画乌鸦的外形，形象地记忆乌鸦，既激发了学生的识字兴趣，也训练了学生的语言表达。再由乌鸦一词联系到有关乌鸦的故事，调动学生已有的知识积累，达到从旧知到新知的牵引过渡。】

　　二、激趣引文

　　1、读题激趣质疑：同学们，你们想从课文中了解什么?

　　2、你能通过自己的努力自读课文吗?如果碰上生字该怎么办?

　　三、读文反馈

　　1、在读文中你遇到了哪些难识记的生字词?说出来，大家一齐想想办法。(在学生反馈的基础上，教师指导学生读好本课的多音字及叠词、轻声音节。如喝不着、渐渐、小石子、一个一个地等。)

　　2、师生互动猜词游戏，考查字词识记效果。

　　(学生根据出示的词语，以动作演示，教师根据学生动作猜出词语。)

　　【设计意图：每个学生的认知水平、已有知识积累都不一样，因此，让每个孩子提出自己认为难读、难识的生...

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