下面是小编为大家整理的2022年小学四年级语文工作总结模板(完整文档),供大家参考。
篇一:
期末考试即将临近,本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验,吸取刻训,也为了使自己的教学水平有所提高,在此,特将本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明:
一、班级、学生说明。
本学期担任的是四年级(四)班的语文教学工作。全班共有51个学生,其中16个学生基础肯好,20人属于中等生,剩下的15人属于学困生。学生与教师比较熟悉,大部分学生基本上都能跟上教学节奏,但还存在一些不足。
主要不足为:
1、大概有十个左右的同学汉语拼音大部分没掌握,大量的生字词不过关。
2、阅读能力普遍不高,朗读是存在'唱读“、'拖腔“的现象。
3、个别男生如乔泽林陈帅帅冯利群等同学的书写马虎,作业格式不规范。
4、存在个别的作业拖拉现象,如乔泽林陈帅帅瑜洋洋等。
二、具体工作(措施)
(一)、制定教学计划。
开学前根据教学大纲的要求,以及教材的编写特点,结合本学生的实际情况,制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排,合理设定了教学进度;
根据本册教材的训练重点,规定了总的教学目标:培养学生的语言感受能力,形成较高的语言表达能力。学会从内容提要中体会思想,分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。
对不同的课文明确了重难点。教学计划使整个学期的语文教学在预定的安排下,有目的、有计划、有针对性地开展工作。
(二)、根据不同的课型,设计使用不同的教学方法。
根据不同的课文类型,根据学生掌握知识的实际程度,安排了不同的教学方法。
(三)、规范学生的学习习惯。
正确的学习习惯的养成,有利于教学的实施,更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面:
1、课前预习,课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务,并适时教给学生预习的方法。新课授完,必要求复习。用小组...
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