篇一：中职院校招生就业问题分析与探讨
摘要：目前中职教育由于招生困难，生源质量差，技能程度与岗位要求差距大，就业压力增大等诸多问题。如何用科学发展观指导学校实现可持续发展成为中职院校教育工作者关注话题。
关键词：中职教育；技能；就业指导
中图分类号：g71
随着我国教育发展，特别是经济和社会要求中职学校培养多层次、多样化技能型人才、高素质劳动者。树立职业教育就是就业教育观念，通过灵活多样方法为学生提供就业渠道使学院实现可持续发展，本文针对辽宁省冶金技术学院目前状况对中职院校招生问题进行了分析与探讨。
一目前中职院校招生就业存在问题
（一）高校扩招，我国实行计划生育导致初中毕业生人数减少导致职业院校招生困难。近几年普通高中为生存和发展，通过改建、扩建、重组。招生数量明显增加。学生招生竞争激烈程度越来越高，辽宁省本溪市目前存在3所高级中学，其中本溪市高中为全国重点中
（二）职业素质普遍不高，技能掌握不扎实。就业竞争力差。职业教育不是普通高等教育。生源质量不高，学生素质一般不高导致育人难和毕业生就业难等问题。根据国家教育部规划中职教育2+1办学模式要求，中职学生在校学习时间为两年。第三年顶岗实习。为缓解学校就业推荐工作压力，学校在第二学年下学期进行就业推荐，这样导致中职生在没有掌握好专业技能情况下去工作，学生很难较好的把所学知识应用于实践中致使就业竞争力差。
（三）就业观念没有更新。对就业形势过于乐观。前几年就业率普遍达到90％以上属于高就业率。岗位流动频繁，工作要求太高、太多。在企业中造成一定不良影响，学历不高。就业压力大，大学生愿意降低工资找工作，中职学生遭受更多就业挤压。中职学生就业难度在不断加大，没有好出路加大招生工作难度。
二目前中职院校招生就业困难原因分析
受传统观念影响，文化基础好、家庭条件优越学生优先选择普高，剩下生源便是基础差、家庭条件较差。使中职院校招收学生总体素质较低，由于中职学校数量多，各校招生规模不断加大，普高在扩招，中职院校为数量不断降低生源要求造成结果是学校教育、教学、管理难度加大，生源差使学校社会声誉差，声誉差很难吸引好生源，恶性循环加剧招生困难。中职学校专业特色不明显，缺乏核心竞争力。中职院校表面上看招生难问题，由于中职院校内涵、特色不明显。在招生市场中没有核心竞争力，我国职业教育开展时间短，在学校定位、办学思路等方面不能适用社会需求，办学质量不高，中职院校跟上了普通高校扩招之风，短时间内求大、求全。职业教育在教育体系地位是最低下、难招生、生源质量差，在与普通高校毕业生在就业市场上竞争处于下游位置，就业工作质量不高影响中职院校社会认可度，制约中职院校招生隋况。
三目前中职院校招生就业改善措施
要做好职业院校招生工作。搞好毕业生就业工作是重中之重。做好就业工作就要改变学生就业观念，做好就业指导工作。就业指导工作并不是短暂的。也不具有固定模式。
（一）按企业要求培养学生，实行订单式教学。职业教育最大认可是实践认可和社会认可。最终是用人单位认可。就业指导部门加强与就业市场联系。及时了解市场需求，收集整理就业信息。积极向就业市场和用人单位推荐本校毕业生，指导学生自荐就业。研究和开拓毕业生就业市场。花大力气疏通就业渠道。让社会各界广泛了解学校，充分认识毕业生才华和能力。学校与企业签订协议，其中我校与本溪钢铁公司、鞍山钢铁公司等很多大型国有企业签订实习协议，根据企业用人要求开设相应教学课程。学生毕业后直接到企业实习工作，
虽然订单式教学有其单一性缺点，对于目前严峻就业形势而言，优势是为学生减轻家庭负担，能够让学生一毕业就能顺利走上工作岗位。解决家长后顾之忧。
（二）提高学生学习兴趣，强化技能，培养学生自学能力。提高竞争实力。改革创新课堂教学模式。专业课堂教学是学生获得专业知识重要途径，对培养中职生专业兴趣有深刻影响。专业教师教学质量好坏直接影响到学生专业兴趣培养和专业技能水平高低。专业教师要从构建平等和谐师生关系、改革创新教学内容、方法与手段、注重培养学生专业能力等方面着手来促进学生专业兴趣培养。在校内建设实习培训基地，模拟实践，同时积极引导学生参加生产实践，建立学习专业技能激励机制。培养学生专业兴趣。依靠外界激励机制刺激，专业兴趣才能得以加强和持久，重视建立课堂外专业技能激励机制成为培养学生专业兴趣有效途径。
四、结论
中职学校应该转变观念。树立职业教育就是就业教育观念，把就业指导贯穿整个职业教育过程，通过多样、灵活就业指导方法为中职生开拓就业之路，为我国中高职院校发展、为我国培养技能型人才提供一定保障。
篇二：辽宁政策变化2016
辽宁：2016年普通高校招生主要调整变化情况 2016年04月20日 08:57来源：辽宁招生考试之窗
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为便于考生及社会了解，现就我省普通高校招生主要政策调整、操作流程变化等情况汇总说明如下：
一、合并招生录取批次
根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)有关精神，我省定于从2016年起，取消本科一批A、B段的设置，统一为本科一批;本科三批合并到本科二批。艺术类、体育类招生也同时进行本科二批与本科三批的合并。
批次合并后，适度增加平行志愿院校数量和“征集志愿”补充录取的次数，具体如下：
1.本科一批的平行院校志愿数量由5个增加为7个，二批本科的平行院校志愿数量由7个增加为9个;高职(专科)批仍设9个平行的院校志愿不变。
2.本科一批、本科二批和高职(专科)批次均进行两次“征集志愿”补充录取;上述各批次“征集志愿”均设5个平行的院校志愿。
二、美术类专业招生首次实行平行志愿
为顺应考生及家长意愿，提高考生的志愿满足率，降低考生填报志愿的难度，经过可行性研究，2016年，我省在艺术类本科二批中使用我省美术类专业统考成绩录取并执行我省统一投档规则的高校范围内实行平行志愿的投档录取模式。具体做法是：艺术类本科二批分为两个阶段录取，使用我省美术类专业统考成绩录取并执行我省统一投档规则的美术类院校(专业)安排在本科二批第一阶段，设5个平行的院校志愿;使用美术类专业校考成绩录取的美术类院校(专业)和其它艺术类院校(专业)，安排在本科二批第二阶段，设2个有序的院校志愿。
三、体育类专业招生首次实行平行志愿和“征集志愿”
为顺应考生及家长意愿，提高考生的志愿满足率，增加考生的录取机会，降低考生填报志愿的难度，2016年，我省普通高校体育类专业招生在本科二批和高职(专科)实行平行志愿的投档录取模式，各设5个平行的院校志愿，本科一批、本科二批和高职(专科)批均实行“征集志愿”补充录取。
四、教育部有关高校面向我省农村学生单独招生和辽宁省重点高校招收农村学生专项计划招生生源范围略有调整
在总结2015年工作实践的基础上，根据教育部2016年有关文件精神，结合我省实际，2016年，教育部有关高校面向我省农村学生单独招生和辽宁省重点高校招收农村学生专项计划招生的实施区域确定为省扶贫开发重点县(市)和民族自治县(市)，即：朝阳、建平、喀左、北票、凌源、建昌、义县、阜新、彰武、康平、岫岩、桓仁、清原、新宾、西丰、本溪、宽甸、凤城、北镇等19个县(市)，考生学籍
和户籍均在实施区域内且在同一县(市)即可报考(其他如户籍、学籍时限要求等条件不变)。
五、辽宁省实施农村订单定向医学生免费培养工作
根据国家有关文件精神，从2016年起，我省将在高等医学院校开展农村订单定向医学生免费培养工作，重点为我省农村欠发达地区乡镇卫生院培养从事全科医疗的卫生人才。
考生报考须具备的条件为：符合当年普通高校考试招生报名条件;户籍在我省县(含县级市)范围内;高考成绩(投档成绩)达到辽宁省普通类高职(专科)批次录取控制分数线下20分(含20分)以上。
农村订单定向医学生免费培养招生计划安排在普通类专科提前批次录取，志愿填报纳入全省统一高考志愿填报系统，符合报名条件的考生须将我省农村订单定向医学生免费培养计划承办院校填报在普通类专科提前批的第一顺序志愿。
六、沈阳农业大学、辽宁工程技术大学招生执行本科一批录取控制线分数线，不再实行降分录取
此前，沈阳农业大学、辽宁工程技术大学安排在本科一批录取，执行本科二批录取控制分数线。在本科二批录取控制分数线上，实行平行志愿投档，直到录满为止，不参加“征集志愿”补充录取。
2016年，两校针对我省合并招生录取批次的情况，考虑学校的定位与发展，经研究决定，不再执行降至本科二批录取控制分数线录取的政策，而是执行本科一
批录取控制分数线和国家、省关于本科一批高校招生的有关政策及要求，如有剩余招生计划，将按规定进行“征集志愿”补充录取。
辽宁：关于合并高校招生录取批次有关问题的说明
2016年04月13日 10:35来源：辽宁招生考试之窗
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一、2016年高校招生如何合并录取批次?
2015年，我省本科高校招生录取分本科提前批、本科一批A段、本科一批B段、本科二批、本科三批等五个录取批次。我省原录取批次是在有序志愿的前提下划分的，当时主要考虑是增加考生报考第一志愿的机会，也便于录取工作操作。从全国情况看，作为招生录取工作的操作方式，各地划分录取批次各不相同，很少有省份在本科一批实行分段录取;有的省从未设过本科三批，有的省几年前就已经将本科三批并入了本科二批。
根据《辽宁省深化考试招生制度改革实施方案》，我省定于从2016年起，普通高校招生录取取消本科一批A、B段设置，统一为本科一批;本科二批和三批合并为本科二批，并将根据情况逐步实现取消高校招生录取批次的目标。
二、为什么要合并乃至要逐步取消高校招生录取批次?
高校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向，国务院2014年印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确要求“创造条件逐步取消高校招生录取批次”。
1.有利于促进高校公平发展。
逐渐减少直至取消录取批次，消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进高校平等竞争。高校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次，有利于学校公平竞争，特别是给民办高校以公平的待遇。
2.有利于减轻高中升学排名的压力。
虽然划分高校录取批次仅是录取工作的操作方式，但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次高校学生多少作为评价高中办学质量的标准。逐渐减少直至取消录取批次，将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较，减轻高中升学排名压力，有利于促进高中全面贯彻教育方针，推进实施素质教育。
3.有利于学生按照兴趣选择高校和专业。
在高校招生录取中，很多考生往往被录取批次所“绑架”，只为不浪费分数，为了所谓的好名声，牺牲自己的兴趣、特长。逐渐减少直至取消录取批次，考生不再计较批次的高低，有利于引导考生更多根据自己的特长、志趣来选择学校和专业。
4.有利于高校毕业生平等就业。
篇三：辽宁省本溪市2004年中等学校招生考试语文试卷
2004年辽宁省本溪市中等学校招生考试语文试卷与参考答案
安徽省黄山市歙县二中 程鸣 邮编245200 电话0559-3332140
题 号 一 二 三 总 分
得 分
考试时间150分钟，试卷满分150分。卷面文字要求工整、清楚，标点正确。
一、文言诗文(满分40分)
1．按原文填空。(6分)
（1）落红不是无情物， 。
（2） ，山色有无中。
（3） ，波撼岳阳城。
2．按要求填空。(10分)
（1）《岳阳楼记》中抒发了作者远大政治抱负的句子是：(4分)
， 。
（2）读下面语句，任选其中三句，根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。(6分) 李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的沾光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。
①
②
③
3．选择题。(9分)
（1）选出诵读时节奏划分正确的一项。(3分)
A．梳洗/罢，独/倚望/江楼。
B．右手/秉/遗穗，左臂/悬/蔽筐。
C．无可/奈何/花落/去，似曾/相识/燕归/来。
D．采菊/东/篱下，悠然/见南/山。
（2）选出对加点字解释正确的一项。(3分)
A．何时眼前突兀见此屋(看见) B．去国怀乡，忧谗畏讥(国家)
C．窈窕淑女，寤寐求之(醒来) D．引觞满酌，颓然就醉。(接近)
（3）选出对句子翻译不正确的一项。(3分)
A．所识穷乏者得我与？所认识的贫穷的人感激我吗？
B．洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。洋洋啊与造物者相处，而不知它的尽头。
C．不以物喜，不以已悲。我不因为外物(好坏)和自己(得失)而高兴。
D．胸胆尚开张。胸怀还很宽阔。胆气还很豪壮。
4．阅读下面的选文，然后回答问题。(15分)
①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
②臣本布衣，躬耕于南阳苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙猥自 屈，三顾臣于草芦之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱弛。后值化倾覆，受任于败军之际， ，尔来二十有一年矣。
③先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月 渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸
之、祎、允之任也。
（1）找出选文中第②段中的三个错别字，并改正。(3分)
改 改 改
（2）把选文第②段空白处应填写的句子写在下面。(2分 )
（3）选出下列加点字的意思相同的一项。(3分)
悉以咨之 今南方已定
此悉贞良死节之臣 是亦不可以已乎
尔来二十有一年矣 幽泉怪石，无远不到
问君何能尔 新贤臣，远小人
（4）把句子“愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。”译成现代汉语。(3分)
（5）概括选文第①段作者提出的建议。(2分)
（6）从选文可以看出诸葛亮是怎样的人。(2分)
二、现代文阅读(满分60分)
(一)阅读下面的选文，然后回答5----9题。(20分)
①我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
②进修既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 --------
③这来的便是闫土。虽然我一见便知道是闫土，但又不是我这记忆上的闫土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
④我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
⑤“啊!闫土哥，-----你来了？---------”
⑥我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳猹，--------但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
⑦他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
⑧“老爷--------”
⑨我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。 ⑩他回过头去说，“水生给老爷磕头。”便拖出躺在背后的孩子来，这下是一个廿年前的闫土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。“这是第五个孩子，没有见过世面，躲躲闪闪-------” -------
(11)我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，我想：期望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
5．“我”面对久别重逢的闫土，由“不知道怎样说才好”直至“说不出话”的根本原因，有 以下几种理解，选出正确的一项。(3分)
A．“我”和闫土有许多话想说，却不知从何说起。
B．闫土不如从前那样喜爱交流，变得沉默寡言。
C．闫土的思想发生了深刻的变化，漠视彼此友情。
D．闫土信守的封建等级观念让“我”感到无限悲凉。
6．选文第③段画横线的句子属于哪种人物描写方法？其作用是什么？(4分)
7．选文第②段和第(11)段的自然环境描写各有什么作用？(4分)
8．面对中年闫土，“我”对少年闫土仍念念不忘，对往事依然怀有深深的眷恋之情。选文中 哪几处流露出了“我”的这种思想感情？(4分)
9．选文出自鲁迅的哪部短篇小说集？在他的散文集《朝花夕拾》中有一篇文章，写了一位 在日本留学期间相识的朋友，后来他曾和鲁迅一起在绍兴师范学校任教。这个人物是谁？ 简要概括出这篇文章的内容。(5分)
(二)阅读下面的选文，然后回答10-----17题。(20分)
①人类所生存的地球，只是浩瀚宇宙中的沧海一粟。人人造地球卫星、载人航天技术的发展，使人类认识宇宙的目光越来越远；而探索更深更广的太空，则成为现代人类航天活动的主要目标。 ②深空探测主要包括对月球的探测、行星及其卫星的探测以及小行星和彗星的探测三大方面。具体说来就是对太阳系内除地球外的行星及其卫星、小行星、彗星等的探测，以及太阳系以外的银河系及至整个宇宙的探测。它是继卫星应用、载人航天之后的又一航天技术发展领域。深空探测对人类了解太阳系的起源、演变历史和现状，进一步认识地球环境的形成与演变、生命的起源和演变改变以及积极开发和利用空间资源具有重要意义。深空探测的总体科学目标大致可归纳为：探索太阳系和宇宙(包括生命)的起源和演化；；开发和利用空间资源（空间环境、能源和资源等）；发展空间技术，推进科学技术的进步；扩展人类的生存空间；为人类社会长期的可持续发展服务。
③20世纪90年代以来人们又把目光转向月球，一方面现代航天技术的发展为人类提供了寸步探测月球的可能性，另一方面月球独特的自然环境和资源一直吸引着人类。月球上没有大气干扰，是进行科学实验和天文观测的圣地。如果在月面上建立天文台，才会探测到宇宙中的许多奇异现象。月球的引力只有地球的1/6，发射火箭所需的燃料将会比地面少得多，因此月球也是个难得的航天发射基地。月球两极大量冰水的发现更使人类对月球刮目相看，因为有了水，人类在月球上生存的基本条件便已具备。人们可以利用水得到氢气和氧气，氧气和水供人呼吸饮用，使植物生长，氢和氧还可作为火箭燃料，供飞船返回地球或前往火星或更远的星际探险。这样，人类在月球上建立永久性实验室甚至定居点并非天方夜谭，月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。
④深空探测中的另外一个引人瞩目的天体便是离人类最近的行星——火星。火星是地球轨道之
外最靠近地球的行星，离地球的距离仅次于金星，也是太阳系中离太阳最远的石质行星，与地球最为相似。火星直径为地球的1/2，质量是地球的1/10，自转周期与地球相当，公转周期约为地球的1.88倍。火星周围有稀薄的大气，上千条干涸的河床。由于火星的特殊位置，以及大小和环境与地球最相近，从而作为人类最佳的太空移民场所而备受关注，因此对火星的直接有很大的吸引力。40年来，为人类共发起30多次火星探测计划，拍摄了大量的图片，获得了丰富的火星表面数据，为以后的火星软着陆和人类登陆火星打下了坚实的基础。
⑤深空探测是一个国家综合国力和科技水平的综合体现，是我国航天活动发展的必然选择。从2002年开始，我为再次进行月球探测工程------“嫦娥”工程的综合论证工作，到目前“探月工程”一期已经立项，二、三期工程正在论证过程中。月球探测工程共分为三个阶段：一期工程简称“绕”，预计3年内发射探月卫星，环绕月球飞行并拍回三维图像；二期工程是“落”，将月球车或探月机器人送到月球表面降落，进行科学探测；三期工程叫做“回”，采集月球样品等任务完成后，返回地球。
(摘自2004年5月24日《中国教育报》，作者崔平远、徐瑞，有改动)
10．给下面加点的字注音。(2分)
沧海一粟( ) 刮目相看( )
11．结合选文修改第③段阴影部分的句子，把正确的写在下面。(2分)
12．选文的说明对象是什么？(2分)
13．选文的说明顺序是什么？(2分)
14．选文第④段画横线句子运用了哪些说明方法？(2分)
15．概括选文第②段的主要内容。(3分)
16．选文第段“月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。”一句中“很可能”能否去掉？为什么？(3分)
17．把人类运送到火星，实现人类太空移民的梦想有可能实现吗？为什么？根据选文内容，谈谈你的看法。(4分)
(三)阅读下面的选文，然后回答18----24题。（20分）
①曾经欣赏过台湾漫画家几米一幅题屡《有效期限》的漫画，画的中心是一片浅绿的水，上部有一些叶片粗大、开满了紫花的藤儿，中间偏下是两块石头，大石头上坐着一大一小两个人，小石头上蹲着一只好奇的小青蛙，左下角一只小纸船正悄然无声地驶来。旁边有诗云： 一艘小纸船，
悠悠地飘过来，
渐渐沉没。
世界上所有的美好，
都有有效期限。
②美好的事物永远是有有效期限的。我们喜欢梅花，是因为它独自绽放在寒冷的冬天；我们喜欢菊花，是因为它只是微笑在金色的秋日； 。
假若世界上的花朵没有有效期限，我们对花的那份期待就会大打折扣。世界上所有的美好，都有有效期限，所以我们应该学会珍惜。
③珍惜亲情的“有效期限”。父母可以陪伴你的上半生，却无法呵护你的下半生；儿女能够陪伴你的下半生，却不可能参与你的上半生------你无法在所有的时空里称心如意地拥有你想要的全部天伦之乐，就像一只鸟无法在每一个季节都拥有自己优美的歌喉。于是，有了孔子“父母在，不远游”的教诲；∑了“香九龄，能温席”的孝行；有了“子欲养而亲不待”的概叹------亲情的“有效期限”贯穿了我们生命的全过程，充塞着我们心灵的每一个角落。
④珍惜梦想的“有效期限”。每个人都拥有自己的梦想，有了梦想却不为之付出真诚努力，梦想便会成为空想。怀抱强国梦想的屈原，用血泪凝结成千古传诵的《离骚》；以游艺救人为目标的李时珍，踏千山尝百草著成鸿篇巨著《本草纲目》；视科学研究为生命的居里夫人，历经十二年的努力，提炼出世界上第一克镭------梦想的“有效期限”激发着人们的进取精神。
⑤珍惜生命的“有效期限”。庄子说，“人生天地间，若白驹过隙”。因此，司马光用警枕提醒自己珍惜时间；雨果剃去了头发和胡须来拒绝浪费生命；鲁迅把别人喝咖啡的时间用在不间断的工作上进心-------生命向我们昭示这样的真理：越是害怕时间消失的人，他们的脚步走的越远，生命的半径越大；越是觉得时间过剩的人，他们的世界越小。
⑥世界上所有的美好，都有有效期限，这是大自然不可移易的规律，所以我们必须学会珍惜。 （选自《黄河黄土黄种人》，作者宇明，有改动）
18．结合上下文语境，仿照第②段画线语句，在下面写出一个句子。(2分)
19．选文的中心论点是什么？(2分)
20．选文第①段引用几米小诗的作用是什么？(4分)
21．诗中的小纸船象征着什么？(2分)
22．选文第③段运用了哪些论证方法？(3分)
23．根据你的积累，再写出两个珍惜时间的名言、警句，并注明作者和出处。(4分)
24．选文中有许多值得品味的地方，把你最喜欢的句子写在下面。联系生活实际，谈谈你的感受。(3分)