莱阳师范学校招生计划

莱阳师范学校招生计划

相关热词搜索：

篇一：莱阳师范学校公物管理办法

莱阳师范学校公物管理办法

(试行)

公物管理是学校管理工作的重要组成，也是学校两个文明建设的重要内容。通过开展爱护公物教育，提高同学们的爱校意识和情感，为建设节约型校园、造就社会所需要的合格人才打下基础。为了加强学校公物管理，培养学生良好的行为习惯，杜绝浪费和人为损坏公物现象的发生，保证教学工作的正常进行，特制订本办法，望各班认真对照执行：

一、教室、宿舍的公物配备

1、各班教室和学生宿舍的有关设施，开学初（或学年初）由总务处负责统一配置和调整。教室的多媒体由信息和电教中心装配调试。

2、学期初（学年初）由班主任与总务处、学生管理、电教、信息等部门的负责人共同验收交接教室、宿舍财务，填写教室、学生宿舍财产登记表一式两份，总务处保管员和班主任签字，各存一份备案。

3、每学期末，总务处、学生管理、电教、信息等部门负责人要对各班教室和学生宿舍及有关设施公物财产保管情况组织检查。针对损坏情况作出处理。

4、教室、宿舍的卫生用具实行包干办法，由总务处确定用物定额，每学期分发或补发一次，不作校产登记入册。如不慎失落或损坏，由班级自行添置，学校概不补发。

二、教室、宿舍的公物管理：

1、班主任（辅导员）是教室和学生宿舍公物管理的第一责任人，对班级教室、宿舍的公物全面负责。

班主任（辅导员）的职责是：

一是要加强对学生的爱护公物教育，教育学生正确的使用公物，严格学生行为规范，培养学生养成爱护公物的良好习惯和集体主义精神。

二是全面加强班级财物的日常管理，定期对班级教室、学生宿舍等所属区域进行检查督导，全面了解和掌握班级公物的管理和使用情况。

三是培养培训班级教室及宿舍公物管理员，班级要成立公物维护管理小组，对班级公物进行维护管理，宿舍长要对本宿舍的财务管理全面负责。

四是学期初（或学年初）参加由总务处、学生管理部门、电教及信息中心与班级、宿舍的公物验收签约。

五是实施对班级、寝室公物的管理，制止学生损坏公物的现象，对损坏公物的人和事要及时做好责任认定、维修情况、赔偿工作。

六是班级教室、宿舍责任区及卫生区的公共设施（包括水电）由班级负责管理。

2、学生管理部门要全面掌握各班公物使用管理情况，做好责任认定和公物使用的检查评比工作。

学生管理部门的职责是：

一是 要利用爱校月、爱校周、主题班会等多种渠道和方法加强对全校学生进行爱护公物教育，培养学生的爱校情怀。

二是对班级的公物管理情况进行量化管理，定期进行检查、评比、公布（每月不少于一次）。学期结束时学校将对班级公物管理情况列入班级期末评比，权重约为10%。

三是要根据公物管理情况实行奖惩制度，要树榜样、抓典型，对于公物管理好的班级要进行表彰奖励，对于管理不到位的要进行批评教育。

四是对各班公物维修做好登记工作，协同班主任做好公物损坏的责任认定和赔偿工作。

五是学期末要组织好在全校范围内评选“爱校标兵”工作。

三、公物损坏的责任认定

1、公物自然损耗由班主任、学生管理部门负责人认定后，填写《公物维修报告单》，经分管学生工作的校长签字后，由学生管理部门凭签字单到总务处调换或由总务处安排修理或更换。

2、学生损坏公物，学生管理部门及班主任除对损坏公物的学生进行教育外，还要做如下处理：①正常情况下的损坏（在参加学校和班级正常的教学活动和课外活动中不慎、无意损坏学校公共财产），照价赔偿。②非正常情况下的损坏（在参加上述活动和进行不正常的活动时，有意损坏学校公共财产或屡犯类似错误者），视情节予以二至三倍赔偿，③严重破坏公物，在学校造成恶劣影响的可同时予以纪律处分。

3、班级的公共物品非正常损坏落实不到责任人的，由班级集体负责，赔偿方式由学生管理部门和班主任协商解决。

四、公物赔偿维修程序：

1、班主任应在当日将教室或宿舍的公物损坏情况上报学生管理部门，经认定责任后，分管校长签字上报总务处。公共区域直接由学生管理部门上报总务处。

2、总务处根据情况需赔偿的，在《公物维修回执单》填写赔偿金额（对损坏的公物难以计量定价赔价的，可根据损坏程度和当事人的态度酌情赔偿）通知损坏公物当事人。

3、损坏公物当事人在一周内将赔款交学校财务室。

4、总务处接到报告后应及时修理，无特殊情况应在三天内做好维修工作。

5 、维修工完成维修任务后需向班主任反馈维修情况，经班主任确认后方为完成维修任务，学生管理部门要做好公物维修的登记工作。

本办法解释权归学生管理部门。

年9月 2007

篇二：莱阳师范学校校歌(歌词)

莱阳师范学校校歌（歌词）

（一）

旌旗山下，五龙河畔， 耸立着我们的莱阳师范。

钟灵毓秀的宝地， 文明优雅的校园。

创业艰辛经沧海， 光荣历程谱新篇。

学高为师身正为范， 八字校训代代传。

（二）

梨花盛开，桃李争艳， 辉映着美丽的莱阳师范。

知识汇集的殿堂，

人才辈出的杏坛。

五育并举成栋梁， 一专多能迎挑战。

勤奋严格求实创新， 良好校风润心田。

（副歌）

啊！莱阳师范， 胶东半岛的明珠， 小学教师的摇篮。

现代化学校美名扬， 再创辉煌永向前！

篇三：山东省2015年试点3+2及3+4高校数以及衔接高校

2015年山东省职业院校与本科高校对口贯通分段培养

— 1 —

— 2 —

— 3 —

— 4 —

— 5 —

篇四：6莱阳师范学校重大安全事故应急预案

莱阳师范学校重大安全事故应急预案

一、总则

1、为认真落实学校安全事故防范措施，遏制事故（尤其是重大事故）的发生，最大限度地减少损失，保障师生和学校安全，维护学校稳定，加强我校的重大安全事故应急救援工作，根据师范上级要求，结合实际制定本预案。

2、本预案是我校处理重大安全事故的基本程序依据。发生重大学校安全事故时，本预案立即启动。

3、在我校行政管辖的范围如发生以下重大安全事故，运用本预案：

①重大火灾事故；

②重大交通安全事故；

③重大建筑质量安全事故；

④重大食物中毒事故；

⑤生活设施及教学设备重大安全事故；

⑥其他重大安全事故。

4、全校每一位干部职工都有参加重大安全事故抢险救灾的责任和义务。

5、各处室应依据本预案，制定相应的应急措施，做到各司其职、各负其责、密切协作、处理到位。

6、附属小学应依据本预案，制定本校的重大事故应急预案。

二、工作机构

1、学校成立重大事故应急工作（救援）指挥中心（以下简称指挥中心），由校长担任总指挥，副校长担任副总指挥，成员由校各处室负责人组成。

2、安全事故应急工作（救援）指挥中心下设办公室（简称办公室），救援行动组、疏散引导组、安全防护组、事故调查组。

3、办会室挂靠在保卫科。

三、工作职责

1、指挥中心的主要职责

①当遇到突发事件，及时组织、指挥各方面力量开展重大安全事故现场的应急处理工作，控制事故的损失和扩大；

②组织召开处理突发事故工作会议，确定救援方案；

③检查督促有关部门做好抢险救灾、事故调查、后勤保障、信息上报、善后处理及恢复生活、教学秩序的工作。

④检查督促各部门责任人做好各项突发事故的防范措施和应急准备工作。

2、办公室的主要职责

①及时了解事故情况，向指挥中心领导，并将指挥中心领导的决策及时传达； ②及时与上级主管部门取得联系，争取上级领导部门的指导和支援；

③协调各应急部门之间的关系；

④向上级部门报告突发事故及应急处理的信息。

3、救援行动组的主要职责

①救援行动组接到学校安全事故报警后，应立即赶到现场开展实施救援行动；

②组织指挥有关责任单位开展人员救护、疏散和学校财产的保护，把损失减小到最小限度；

③指挥电工、水工等有关人员提供必要的供电、供水，确保应急灯、消防设施等正常使用。

4、疏散引导组的主要职责

①疏散引导组接到学校安全事故报警后，应立即赶到现场，并安排人员及时引导疏散教职工、学生前往安全地带；

②维护好救援秩序，制止无关人员进入救援现场。

5、安全防护组的主要职责

①安全防护组接到学校安全事故报警后，应立即赶到现场协助医护人员抢救、运送人员； ②认真清点、看护疏散物资，并做好记录。

6、事故调查组的主要职责

对事故的直接责任人和部门负责人，根据事故的性质，依据国家有关安全事故行政负责追究的规定，进行处罚。构成犯罪的，依法移交司法机关处理。

四、应急救援秩序

1、事故发生部门要及时将事发情况准确报告指挥中心及办公室，办会室设值班电话：7338610

2、立即启动安全事故应急救援预案，指挥中心领导在最短时间内赶赴现场，指挥事故的处理工作；各行动组接到通知后，立即赶到事故现场开展救援工作。

3、指挥中心领导根据事故现场具体情况，提出事故救援行动方案，办公室根据指挥中心指令协调各组的行动，按照职责分工要求做好安全事故的救援、疏散和现场保护等工作。

五、本预案自发布之日起实施。

山东省莱阳师范学校

二00九年四月十六日

附：各机构组成人员

山东省莱阳师范学校安全事故应急工作（救援）指挥中心

总指挥：杨成明

副指挥：徐东升、姜宏彬、牟玉民、孙福彬

组员：宋修军、张艺强、梁滋君、崔振宁、田仁礼、王桂震、万作英、陈化宏、于炳安、王平、位国清、

山东省莱阳师范学校重大事故应急工作（救援）办公室

主任：

副主任：

组员：

山东省莱阳师范学校重大事故应急工作（救援）疏散引导组

组长：

副组长：

组员：

山东省莱阳师范学校重大事故应急工作（救援）救援行动组

组长：

副组长：

组员：

山东省莱阳师范学校重大事故应急工作（救援）事故调查组

组长：

副组长：

组员：

篇五：莱阳师范学校 王昱

国家资助，助我成长

莱阳师范学校2010级一班王昱 指导老师：盖京菊

一转眼我已经度过了两年的中师生活了，这两年的时间里我被荣幸的评为了国家资助学生，为此我感到了国家对我们的关心和帮助让我感到了非常的温暖。

人生有很多的无奈与选择，但是父母，家庭却不能选择，我出生在个并不富裕的家庭，父母又都在那个年代被社会无情的抛弃了，他们失业了。就是这样的打击还不行，老天似乎又向我们开起了玩笑，失业后的父亲去找了一份临时工做，来维持家用，可是不幸再次降临了，父亲在工作时出了工伤后致伤残，从此的家庭的负担就由母亲一个人来承担，这样的生活虽然不够富裕，甚至还带有一丝的凉意，但是我们却很快乐，家庭也很温暖，但是不知为何命运又将我和我的家人推向了生活的低谷。就在我上小学时奶奶又被查出了尿毒症，这三个字对我们而言无疑是雪上加霜，沉重的医药费和那十几万的手术费对我们来说真是一个天文数字，但是生命只有一次，我们不能因为家庭的困难就这样见死不救，于是我们想尽一切办法，从亲戚朋友那里借来了一些钱，最终才凑够了那高额的手术费，手术取得了成功，但是后期的药物治疗和我的学费更是难以承担。后来我幸运的成为了国家助学金的一名成员，这笔钱对我们来说可以说是雪中送炭，能为家里减轻负担，我的心里别提多高兴了。

后来我又看到新闻上说有些贫困大学生可以免费坐车，可以补助学费，使许多大学生能上起学，国家的资助使那些未能完成学业的和读不起书的学生能读起书，完成学业，将来能更多地为国家作出贡献，我也通过了这次资助让我充分的感受到了国家的关心和照顾，让我们在这种温暖的环境中茁壮的成长！

篇六：山东省2015年职业院校与本科高校对口贯通分段培养学校计划

附件：

2015年职业院校与本科高校对口贯通分段培养

— 2 —

— 3 —

— 4 —

— 5 —

篇七：山东省2016年初中起点三二连读高等职业教育招生计划

附件1

山东省2016年初中起点三二连读

高等职业教育招生计划

篇八：4、莱阳师范学校大型活动中发生突发事件疏散应急预案

莱阳师范学校大型活动中发生突发事件疏散应急预案

一、发生下列情况之一的，即应准备或立即启用大型活动紧急疏散预案。

1．因突发社会安全事件的，如收到恐吓电话，发现可疑物品等。

2．因突发事故灾难的，如室内大型活动中停电，火警等。

3．因自然灾害而发生的事件，如台风、地震等。

二、应急预案的启用

1．报警

（1）学校任何人员在大型师生活动中发现或确认有上述事故发生，应立即向值班主管或单位领导报告，报告内容应当包括事故发生地点、时间、事故原因、事故性质、危害程度和救援要求等。

（2）应急总指挥确认发生突发事件后，启动应急预案。

（3）各应急救援小组成员立即行动，在指定时间内到达指定岗位（现场），并根据职责开展工作。

2．疏散管理

紧急状态下，应急总指挥授权现场指挥发布疏散命令和确定疏散路线。

（1）疏散广播：“请注意，这是紧急疏散广播，请各个班级听从工作人员的指挥，在班主任带领下，沿指定的××路线撤离。”

（2）疏散路线：

①按就近撤离的原则，选择最短的距离通道撤离；

②疏散引导小组按就近撤离的原则引导人员分流；

③警戒保卫小组建立警戒区域，阻止无关人员进入。

（3）通道管理

应急预案起用后，疏散引导小组应立即组织人员开启所有安全门、通道，排除障碍，确保人流疏散畅通。

①现场指挥视情况，指挥场内疏散秩序。

②警戒保卫组织人员确保应急部门车辆进出畅通。

③救护小组立即作好救护准备。

④排险抢修小组集中待命。

三、应急预案的终止

应急指挥视情判断事故排除、险情结束、隐患消除后宣布应急状态的终止。

原危险区域、事故发生点的警戒撤除与否，必须由应急总指挥决定。

应急预案终止后，应急指挥部应立即组织人员对事故的发生原因作出调查，并就事故原因、事故过程、经济损失、经验教训等向上级主管部门报告。

篇九：8、莱阳师范学校消防应急疏散救缓预案

莱阳师范学校消防应急疏散救缓预案 为了保护师生员工人身财产和公共财产安全，提高火灾报警、灭火、疏散快速反应能力，赢得战机，及时有效地扑灭火灾，迅速稳妥地疏散人员和物资，将危害控制在最小范围，损失减少到最低限度，根据公安部61号令《机关、团体、企业、事业、单位消防安全管理规定》的要求，结合学校实际，特制定本预案。

一、指导思想

以国家有关消防法律法规为指导，贯彻执行“预防为主，防消结合”的方针，坚持“群众性、科学性、依法管理和谁主管、谁负责”的原则，建立和启动灭火和应急疏散快速反应机制，强化消防安全管理，落实消防责任制，充分调动广大教职工和学生的积极性，减少和防止火灾的发生，确保学校的安全和稳定。

二、 组织领导

(一)学校成立灭火和疏散应急领导小组

组 长：杨成明

副组长：徐东升 孙福彬

成 员：梁滋君、位国清、万作英、于炳安、尹建圣

职责：牢固树立“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的理念，每年定期组织全校师生进行消防灭火的安全知识教育和技能培训；建章立制，保证全校消防灭火工作认识到位，组织到位，措施到位，落实到位；收集火场信息、决定灭火对策；现场指挥协调各职能小组、义务消防队开展工作，迅速果断将火灾扑灭在初始阶段；向公安消防队介绍火场情况，协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动、疏散工作；配合协助公安消防机构做好火灾事故调查工作。

(二)学校建立保卫科总值班制

保卫科总值班作为各种突发事件的负责人，落实24小时值班制。尤其是在节假日、夜间，当火灾初起时，负责调度学校有关部门对火灾进行扑灭和对人员组织疏散。学校各校区、各部门、各单位均建立灭火和疏散24小时值班制，要任务到人，责任到人（见附表）。

领导小组下设：灭火行动组、疏散引导组、后勤保障组、通讯联络兼火灾原因调查组、安全警戒组。

1．灭火行动组

组长：梁滋君；副组长：尹建圣

组员：保卫科成员

职责：组织校卫队、义务消防队和灭火群众开展灭火抢救和疏散，初步了解起火原因等。

2．疏散引导组

组长：位国清；万作英：

组员：火灾单位负责人、学生会干部

职责：根据火灾情况、火灾部位、判断是否需要人员紧急疏散和抢救物质。如需紧急疏散须及时规定疏散路线和疏散出口，并组织火灾现场人员和物资疏散。

3．后勤保障组

组长：于炳安

组员：王寿成、张庆观、张中志、付爱珍、张志辉

职责：负责电路控制、水源保障、医疗救护、灯光照明及车辆调配后勤保障等其它工作。

4．通讯联络兼火灾原因调查组

组长：梁滋君

组员：保卫科成员

职责：积极协调有关部门的联系 ，保障指挥部各种指令顺利到达相关部门。火灾发生后，立即通知灭火和疏散应急指挥部所有成员赶到现场。同时，保护火灾现场，协助公安消防部门进行火灾原因调查。

5．安全警戒组

组长：位国清

组员：王义波、赵龙飞

职责：接到火警通报后，要按预案计划迅速到达火灾现场，设置警戒线，疏散清理无关人员、车辆离开火灾现场。保证火灾现场交通畅通，使消防车辆能够顺利到达火场，投入救火战斗。

三、校级消防安全重点单位（部位）

依据公安部颁发的《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》，确定以下单位（部位）为我校校级消防安全重点单位（部位）：

（一）三个学生公寓

（二）图书馆；

（三）档案室；

（四）实验楼；

（五）科技楼

（六）变电室；

(七)\学生食堂；

校级消防安全重点部位报公安消防机构备案，校保卫处重点管理，重点部位的隶属单位必须对消防安全重点部位建档立制、定岗、定责，责任到人。

三、报警、接警程序

(一)报警

1．火灾的分类

（1）火警：没有发现明火燃烧，可能引发火险或火灾，但没有引发火险或火灾的，火场人员要向保卫处报告，并保护好现场。保卫处应根据情况会同有关部门，对引发火警的单位进行调查，并划定责任，要求限期整改隐患。

（2）火险：发现明火并燃烧，周围人员利用配备的消防器材，很快控制火势，并将其扑灭。火险情况，现场人员要保护好现场，并报保卫处。保卫处应对火险情况进行调查，并划定责任。下发限期整改通知，在整改期间，应停止营业。整改合格后方可营业。

（3）火灾：发现明火燃烧，周围人员利用配备的消防器材，不能够控制火势，火势漫延速度快，形成火场，现场人员应立即拨119火警。同时，向保卫处报告。保卫处应保护好火灾现场，协助公安消防部门对火灾进行调查，划定责任。

2．报警电话

报警早损失小。发生火灾时在场发现人员应及时报校报警中心(设在保卫处总值班室)电话7338700、或7338610（内线打后四位号码），火警“119”。

3．报火警时的要求

（1）沉着镇定、不要拨错电话号码延误时间。

（2）讲清失火单位和部位，火势大小，有无人员被困以及报警人的姓名、单位和电话号码。

（3）报警时，应组织在场人员(来自:WWw.XieLw.com 写 论 文 网:)立即扑救初期火灾，疏散人员物资。

(二) 接警

1．报警中心值班人员接警时，应注意问明报警的有关情况，并及时向校值班领导、指挥部总指挥、副总指挥及火灾单位负责人报告，同时拨打火警电话“119”。

2．指挥部人员，校卫队员，义务消防队员，火灾单位负责人及有关人员必须闻警而动，立即于10分钟内赶赴火场(本文来自：WwW.dXf5.coM 东星 资源网:莱阳师范学校招生计划)，按照本预案的任务和要求分工负责，密切配合，履行职责，迅速开展工作。

3．报警中心值班人员必须24小时坚守岗位，保证通讯联络畅通，并做好记录。

4．门卫派专人在校大门等待公安消防车并及时带到火灾现场扑救，机关楼保安及时打开交通护栏。

四、火灾扑救及疏散指挥程序

(一)白天火警的处置程序

在灭火行动组未到达火灾现场前，由、起火部位所在部门负责人组织灭火和疏散。

如办公楼、教学楼、科技楼图书馆、在白天发生火灾，起火部位单位负责人是灭火第一责任人，管理员和更值人员是疏散第一责任人。灭火责任人要立即组织人员利用现有条件灭火。管理员打开所有消防通道，为逃生人员指明出口。任课教师和所在班级的班干部、党员等立即组成义务灭火队，并组织同学有组织、有秩序地疏散。

灭火指挥部到达现场后，一切行动服从灭火指挥部；公安消防队赶到火场，一切行动服从公安消防队。生活区公寓楼发生火警，应立即启动各生活区《灭火和应急疏散预案》，各楼管理员是灭火第一责任人，寝室长是疏散第一责任人

(二)夜间、双休日及节假日火警的处置程序

1．教学楼、办公楼等

夜间、双休日及节假日发生火警，保卫处总值班是第一责任人，各教学楼办公楼等部位的更值人员是灭火和疏散第一责任人。

对于火势较小能自救的火灾，应立即组织自行扑火，事后立即将火灾发生时间，地点，情况，扑火经过，采取的灭火方式和起火原因与后果等以书面形式报学校。当火情严重，无法自行扑灭时，应立即报警，并电话报告保卫处总值班室，同时采取自救措施，转移物品，打开消防通道，疏散人员，隔离电源，火灾扑灭后，向学校进行书面。

2．学生公寓楼

值班人员是灭火第一责任人，寝室长是疏散第一责任人。

（1）如果宿舍发生火灾，当刚着火，火势很小时，该宿舍可用宿舍楼的灭火器、水浇或浸湿的被子扑灭，同时立即报告公寓管理员及有关老师和领导。

（2）虽然火势较大，但判断能够较快将火扑灭，寝室长、班干部应组织少数同学用灭火器、浇水和浸湿的被子等灭火，指挥其余同学迅速撤离宿舍，并立即报告管理员。

（3）如果火势很大，无法扑灭，无法控制，寝室长、班干部应组织同学立即撤离火场现场，如有受伤的同学要帮助受伤同学一起撤离，低姿、湿手巾捂口鼻，同时立即通过手机或附近电话打119电话报警，立即通知附近宿舍同学撤离，立即报告公寓管理员及有关老师和领导。

（4）首先由学生公寓物业管理部门负责火场指挥，宿舍管理员接到报告后，应迅速查明情况，立即打开宿舍铁门，紧急鸣哨，通知学生撤离，并拨打119电话和保卫科电话8610、8700，并报告学校值班领导，同时组织学生撤离宿舍。各楼层长、寝室长、学生干部、党员等要充分发挥作用，组织同学利用有利条件进行紧急疏散。

当学校灭火指挥部到场时，由灭火指挥部担任火场指挥。火场指挥员有权根据扑救火灾的需要，决定：使用各种水源；限制用火用电；划定警戒区，实行局部交通管制；利用临近建筑物和有关设施；为防止火灾蔓延，拆除或者破损毗邻火场的建筑物、构筑物；调动供水、供电、医疗救护、交通运输等有关部门协助救助。

（5）值班领导接到报告后应立即赶到现场组织疏散工作，同时向校长报告，并到楼下空场清点该栋宿舍楼各宿舍的人数，如有伤员应立即拨打120急救电话。

（6）其他非火灾源宿舍的同学辨明火灾点后，寝室长应要求每个人带上浸湿的毛巾，沿安全通道有秩序地撤离，并向指挥部报告情况。如果必须经过烟雾区的话，要低姿，捂口鼻迅速通过。

（7）如果安全通道已被大火堵死或有危险，要关紧门窗，并用湿棉被等物堵死窗缝，设法向外发出求救信号。同时要尽可能利用一切可利用的绳索或用床单等物结绳索从窗户逃生孔或阳台往下撤离。

（8）撤离火灾区后到楼下空场集合，以寝室为单位清点人数并报告有关领导。如果发现人员少了，指挥部要立即组织营救工作。

(三)火警处置的一般原则

在扑救初起火灾时，必须遵循：先控制后消灭的原则。救人第一，救人重于救火的原则，先重点后一般的原则。

1．查明情况

(1) 起火部位、燃烧物的性质、火灾范围、火灾蔓延路线及发展方向。

(2) 是否有人被困、查清被困人员数量和所处位置及最佳疏散通道。

(3) 有无爆炸及毒性物质、查清数量、存放地点、存放形式及危险程度。

(4) 查明贵重财物的数量及存放点及受火势威胁的程度，判断是否需要疏散和保护。

(5) 起火建筑的结构、耐火等级，与毗邻建筑的距离，火场建筑有无倒塌危险，需要破拆的部位。

2．先控制后扑救

对不能立即扑救的火灾，首先控制火势的继续蔓延和扩大，在具备扑灭火灾的条件时，展开全面的扑救。对密闭条件较好的室内火灾，在未作好灭火准备之前，必须关闭门窗，以减缓火势蔓延。此外，还可采取断绝可燃物的方法控制火势的蔓延和扩大。

3．救人为主，救人重于救火

发生火灾时，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，应坚持救人第一，救人重于救火的原则。在适用这一原则时可视情况，救人与救火同时进行，以救火保证救人的展开，通过灭火，从而更好地救人脱险。

4．先重点后一般

在扑救初起火灾时，要全面了解并认真分析火场情况，区别重点与一般，对事关全局或生命安全的物资和人员要优先抢救，之后再抢救一般物资。

对于电气线路，电器设备发生火灾，首先应切断电源然后用1211灭火器或干粉灭火器灭火。只有确定电路无电时，才可用水扑救。

(四)疏散的一般原则

1．发生火灾时，疏散引导组根据领导小组的命令，结合火灾现场和火灾部位的情况，组织人员疏散。

2．在人员集中场所，火灾的突然降临，会造成火灾现场被困人员感到大难临头，惊惶失措，争相逃命，互相拥挤。因此，火灾初期阶段，在人们还不知道发生火灾，若被困人员多，且疏散条件差、火势发展比较缓慢，疏散引导组应首先通知出口附近或最不利疏散区域内的人员，让他们先疏散出去，然后根据火场情况，再告诉其他人员疏散。在火势猛烈并且疏散条件较好的情况下，可通知全体人员疏散。

3．疏散引导组可根据火灾现场的各种疏散通道，设法引导人员疏散，为人们指明各种安全疏散通道。防止人们拥挤一个通道而滞于通道口，造成堵塞、挤压。

4．在火场上具体怎么通知、引导疏散可视具体火情而定，但必须保证迅速简便，使各种疏散通道及时得到充分利用。

5．疏散引导组须将已疏散到火场外的人员引导至安全不影响灭火的地带。

五、后勤保障程序

1．根据领导小组决定是否关闭所有或部分电力等设备。

2．保证消防栓供水系统等正常运行。

3．准备好照明设备，破门窗及破墙工具、毯子、棉被、毛巾、救护用汽车等。

4．医护人员携带急救箱赶到火灾现场，对抢救或疏散出来的伤员进行必要的现场急救。

六、警戒与事故调查处理程序

1．划出警戒区域，设置纠察，禁止无关人员进入。

2．检查火场有无余火，有无再次发生火灾的隐患，周围建筑有无飘落的火种。

3．注意发现、保护起火点，尽可能保持火场燃烧后的原貌。

4． 配合消防部门查清起火原因，核实火灾损失，写好火灾报告，查处有关责任人，教育群众汲取教训。

5．处理好善后工作。

七、消防培训制度

1．每年定期在新生中进行消防演练。

2．每年定期对各单位消防责任人和消防骨干进行培训。

3．通过宣传板、校园网等宣传消防常识，提高师生防火、灭火和逃生自救的能力。

4．对专职的消防人员要坚持培训合格后持证上岗制度。

八、奖惩制度

对在消防工作中有贡献或者成绩显著的单位和个人，由校主管部门或单位给予表彰、奖励。

（一）奖励办法

1．及时发现火险火情、报警、避免火灾发生者。校内奖励500-1000元。

2．勇敢顽强、积极扑救火灾者。校内奖励1000-5000元。

3．发现重大火险隐患并积极建议整改取得效果者。校内奖励500-1000元。

4．重视防火工作，积极宣传教育群众，熟练掌握防、灭火知识，消防工作成绩显著者。校内奖励500-1000元。

5．敢于检举破坏消防设施的人和事者。校内奖励500-1000元。

6．在消防工作上做出优异成绩的单位和义务消防队。校内奖励500-2000元。

（二）处罚办法

1．故意损坏消防器材和破坏设备者要按价赔偿，并视其情节和态度给予批评教育、通报，校内处罚500-3000元，或按《治安管理处罚条例》和《刑法》条款的规定处理。

2．不准随便使用电热器。违者按校有关规定处理，校内处罚500-1000元。

3．违犯规定造成火灾事故者，校内处罚500-2000元，或视其情节，按国家颁布的《治安管理处罚条例》和《刑法》条款的规定处理。

4．随便在禁止烟火的区域里吸烟、动火者，将按有关规定给予罚款和通报批评，态度不好者给予纪律处分。

5．私自乱拉乱扯电线、破坏或私自增加电器设备者，按有关规定予以罚款500-1000元。

6．较严重地违反消防规定，在有关部门已提出警告，限期整改后而拒不执行者，除按章罚款1000-3000元外，还要通报批评，写出书面检查。

7．对于违反其它防火安全制度者要根据实际情况给予处理。

九、有关要求

1．我校所有师生、员工、工作人员或更值人员、发现火情后（不分昼夜、地点、场所、部位）均应立即报警，任何人无权阻止火灾报警。

2．接到火警指令后，保卫科要迅速进入战时状态，组织人员疏散、抢救贵重物品，档案材料、资料。

3．将未燃物品、物资运离现场，防止复燃，尽量减少损失程度。

4、各生活区负责人是灭火和应急疏散的第一责任人。

本篇网址:

莱阳师范学校招生计划

两所师范学校今年首招幼师

招生计划为400人，经学校培养合格可获得教师资格证

本报6月14日讯(记者 梁莹莹) 14日，记者从烟台市教育部门获悉，今年烟台市两所师范学校获得中专层次学前教育专业招生资格，招生计划为400人。经学校培养合格，这批幼师将获得教师资格证。

据介绍，日前，省教育厅下发通知，要求各地认真做好2011年全省中专层次学前教育专业招生工作，全省共招生3700人。其中，首次分配给烟台市莱阳师范学校、蓬莱师范学校各200人的招生计划。

按照省教育厅有关规定，招收的中专层次学前教育专业学生，由省级教育行政部门统一制定《课程方案》，统一下达招生计划，统一管理学生学籍，对学校基本办学条件、办学质量和办学效益等定期组织专项评估。

凡经考试录取，取得正式学籍，经学校培养合格，学生将获得毕业证书者将按规定核发相应的教师资格证书。据教育部门一位工作人员介绍，以前幼师专业的学生大都由职业学校培养，毕业后统一参加每年的教师资格证考试。

烟台市学前教育总体发展良好，但优质学前教育资源还相对短缺，特别是缺乏专业化的、优秀的幼儿教师。

该名工作人员介绍说，经过三年的培养，如果学生的各项成绩都合格，将直接拿到教师资格证书，进入到烟台市各所学校。

按照要求，今年，烟台市中专层次学前教育专业招生对象为全日制应届初中毕业生(1994年6月30日以后出生)。招生方式为，在全市中考结束后，符合条件的初中毕业生可持中考成绩和准考证，到各县市区招办报名，报名截止时间为7月15日。

报名时要对考生进行面试，面试不合格的考生不允许报考。另外，考虑到学前教育师资培养特点和发展趋势，本次莱阳师范学校、蓬莱师范学校都招收一定比例的男生，逐步改变幼儿教育女教师一统天下的局面。

莱阳师范学校招生计划

  师范类：小学教育、英语，前三年在莱阳师范就读，后两年升入鲁东大学就读；

非师范类：幼师、服装，负责推荐工作；

  海阳地区有意者请联系：13573536802  QQ：397041001  详情具体咨询

()