2009年安徽中考历史试题
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知识特点:
升入初二的你们：
是不是希望拓展语文知识储备，提高语文素养？是不是希望摆脱枯燥无味的语文学习，渴望在语文考试中独占鳌头？
我们的课程特色：
初二上学期的语文学习，重点仍然是阅读与写作。文体主要集中在写人、叙事类文章上。所以本学期，我们以专题的形式，精心为同学们打造了“腹有诗书气自华——认识世界”系列课程。每节课都是一个独立的专题，但每个专题之间又有着内在的联系。课程结合2012年最新的中考文章进行分析，每节课都分为“趣味故事”“美文赏读”“写作训练”“好书推荐”四个部分，以趣味故事引出话题，主要从阅读和写作两个角度着手，读写并举，帮助大家提高阅读水平和写作能力。
帮你解决的问题：
阅读其实是与作者的对话。所以在阅读过程中，大家往往会觉得“阅读很容易，答题很困难”，这是因为你没有真正理解作者的“说话”意图和文章的考查角度，缺少熟练、规范的答题方法。写起文章，也觉得无从下笔，不知如何选材、立意、构思。平时看了很多书，积累了很多素材，却又苦于不懂得何时运用、如何运用。这些，我们都将在课堂上给你。
学习效果:
在这里，你将学会如何分析文章，如何体会作者情感，轻松把握答题技巧和阅读规律……而这些，都是语文获取高分的必备法宝。
在这里，你将从阅读中认识自我，认识自然，认识生活，认识世界……从四季更迭与自然变幻中发现生命的可贵与生活的惬意，懂得热爱生命，尊重自然，从而陶冶情操，增长智慧！
2009年安徽中考历史试题
2009年安徽省初中毕业学业考试历史试题，有参考答案及评分标准，扫描版。注意事项：本试卷共四大题，满分70分。历史与思想品德考试时间共120分钟，你可以参考教科书和其它资料。请你仔细审题，认真作答。2009年安徽中考历史试题
2009年安徽省历史中考真题（??word 22分，每小题四个选项??，只有一项符合题意，把下 列各题??选择的序号填在相应的题号下答案??里） 1．有??人说：“‘封邦建国’加强了周王??室与各诸侯国的经济、文化联系”??这 主要是评价 A.??世袭制 B.禅让??制 C.郡县制 月10日??是我国第四个“文化遗产日”。按??照“物质文化遗产” 和“非物质文??化遗产”的分类，下列哪项的存在??形式明显不同于其它三项 C.故宫??D.端午节 3．为??纪念中国人民解放军海军成立60??周年，2009 月23日下午??，在 青岛附近黄海海域举行海上阅??兵。位于青岛的海军博物馆，为配??合这一活动，举 办主题为走进海军??博物馆的展览(见图)，中国海军??的近代化历程，你认为应该从 哪一??事件开始? A．鸦??片战争 B．第二次鸦片战争??C．洋务运动 D．甲午中日战??争 4．右图人物一??生取得的主要功绩不包括 A．??提出三民主义成为资产阶级民主革??命的指导思想B．??创办《民报》宣传马克思主义 ??某革命历史题材影片中有这样一组??镜头：叶挺率领的第四军独立团正??在猛攻武昌城，该影片再现的是 B．渡江战役C．??北伐战争 D．百团大战 6．“一五”计划期??间，我国的民主政治与法治建设也??取得了很大成就，主要表现在 B.制订了《中华人??民共和国刑法》??C.第一届全国人大召开，通过了??第一部社会主义性质的宪法 D.公布了《中华人民共??和国土地改革法》??7．邮票记录着历史。与右图邮票??中人物相关联的称号是 A．“铁人”B．“党??的好干部”C．“两弹元勋”D．??“最可爱的人” 8??．一战后有两个国家没有批准巴黎??和会通过的《凡尔赛和约》：一个??是没 能达到领导战后世界目的美国??，一个是主权遭受严重践踏的国家??。这个国家是 9．187??4年，日本人将“Seience??”翻译成为“科学”，后于191??5 年引入中 国。与这一概念传播相??关的事件是 A．洋??务运动——明治维新 B．??明治维新——新文化运动 C．洋务运动——戊戌变法??D．戊戌变法——新文化??运动 10．19 世??纪初，蒸汽机在交通运输业中的运??用，给人们的社会生活带来 的重大??意义是 A．提高了??工人生产的积极性 B．促进工人运??动的兴起C．迅速??扩大了人类活动和交往范围 D．促进了现代工厂??的建立11．20??09 月以来，墨西哥和美国等??国家和地区爆发甲型H1N1流感??疫 情。科学家们在很短的时间内就?? 测出该病毒同时包含猪流感病毒、??禽流感病毒和 人流感病毒的基因片??断（如图）。这主要得益于第三次??科技革命在哪个领域的重 大突破？?? A．原子能 ??B．计算机 C．航天技术 D．生物工程二、组合??列举题（本题12 1、请根据下列提示写出相对??应的内容。发表?? 《文学改良刍议》对开展文学革命??和创建新文学起了重要推动作用 战略，努力发展对外贸易。?? 2、在英国走过??的大国之路上，他们的名字十分醒??目，请根据提示列举下 列英国著名??人物。16 世纪??有一位文学巨匠的作品提升了英国??的人文精神， 3、中国共产党自诞生以来，??一直为实现民族独立和国家富强而??不懈地奋斗，结合下列语句写出中??共不同时期的历史事件。
1握手??起源于原始社会，在现代社会握手??已成为社交场合中一种常见礼节，??政治舞台上“巨人”的握手，会引??起社会的震动。（11 材料一：1924—??1927年间，轰轰烈烈的国民大??革命浪潮席卷全国。这一 切都始于??1924 年第一次国共第一次合作??的建立，实现了国共两党的第一次??握手。
第一次国共合作虽然易破裂??告终，但-----它展示出了革??命政党联合起来产生的巨 大力量，??十年之后，国共两党终于又一次握??手------摘自《第一次握手??》 材料二：两岸终?? 于完成历史上首次台北会谈，并通??过签署协议使两岸同胞 翘首以盼近??３０年的“三通”梦想成为现实，??从而使两岸关系发展迈出历史性一?? 材料三：尼??克松在回顾1972年访华时说:??我走下弦梯，我决定首先伸出我 手，当我们的手相握的时候，一个??时代结束了，另一个时代开始了。??材料三：1993??年 13日，巴勒斯坦领导人阿??拉法特(右)在美国白宫与 以色列??总理拉宾在签定和平协议后握手致??意。
请回答： （2）今天的再度握手??对推动两岸关系的发展有何积极的??意义？海峡两岸未来发展的趋势是??什么？（2 ??（3）促进尼克松与周恩来这次握??手的主要原因是什么？尼克松这次??历史性的握手“一个时代结束了，??另一个时代开始了”如何理解这句??话？（3 （??4）二战结束以来，中东地区始终??动荡不安，虽出现过和平的曙光，??但和平进程依然曲折反复，国际社??会对中东问题都比较关注。而中东??问题的产生除 历史、民族、 宗教、资源等内??部原因外，你可知道还有什么外部??原因？中东问题的关键是什么？（??2 在过去l00多年里，人类发??明了火车、电子计算机、汽车、轮??船、电灯、 飞机等。1969 世、l993年才对公众开放的因??特网迅速发展，目前，全球网 上用??户已达三亿多，计算机网络已经把??世界连成了一个“地球村”。世界??各个地 区越来越紧密成为一个整体??，相互之间的联系和依赖性空前增??强，国际竞争也越 来越激烈。任何??一个国家如果想得到发展，就不能??忽视这种全球化的潮流。而这 种潮??流在经济领域体现得最为明显。
地球是人类的共同家园，??然而，随着科学技术的发展和经济??规模的扩大，全球环境状况在过去??几十年里持续恶化。1990 年联??合国规定每年的4 月22 人类??关爱地球家园的节日——“世界地??球日”。材料三：?? 20 世纪的中国，提出“中国??离不开世界，世界离不开中国” (3)从材料二中可以看出设立??“世界地球日”的原因是什么?请??举一例加以说明。(3 (4)当今世界，不仅??要注重科技的发展，更要关注生存??环境质量的提高。在2009 “世界地球日”，请你对如何减少??科学技术的负面影响，唤起人类爱??护地球、保护家园 ??的意识提一点建议。(2 (5??)上述材料反映当今世界经济发展??的什么趋势?根据材料，计算机??网络已 经把世界连成一个“地球村??”，使各国经济之间形成了什么样??的关系？（3 “五四”中学历史学习小组，搜??集到了中国革命和建设历史转折时??期的三幅历史图片。同学们发现从??图 到现在，经历了三个30 年，每??个30 年都具有不同的历史任务和??时代特征。请你一起参与，共同 中国人民??的历史任务各是什么?为实现从图??1 的历史任务，中国共产党??带领中国人民找到了一条怎样的革??命道路?并谈谈从图 至今??，我国社会主义现代化建设新时期??最鲜明的特点是什么?中国面貌发??生历史巨变的根本原因是什么?(??3 1、（1）胡适（2）京张??铁路（3）安庆胡玉美酱园厂（??4）外向带动 2、??（1）莎士比亚（2）牛顿 （3??）瓦特 （4）达尔文 3、长征；中共??七大； 渡江战役 1、（1）目的：第一次??国共合作是打倒军阀，推翻帝国主??义和统一中国。第二次合作是打倒??日本帝国主义，实现中华民族的独??立和解放。作用：第一次国 共合作??基本推翻了北洋军阀的统治，第二??次合作使抗日民族统一战线建立起??来， 共同进行了八年艰苦抗战，打??败了日本法西斯，提高了中国的国??际地位，增
